同日而道造句
成語(Idiom):同日而道(tóng rì ér dào)
發(fā)音(Pronunciation):tóng rì ér dào
基本含義(Basic Meaning):指兩個或多個人在同一天內(nèi)死去,表示同一天發(fā)生了兩個或多個相關(guān)的事件。
詳細解釋(Detailed Explanation):成語“同日而道”源自《荀子·修身》:“康誥曰:‘死生有命,富貴在天。吾聞之曰:同日而道,不齊不偶,死者不可復(fù)生也。’”其中,“同日而道”一詞意為“在同一天內(nèi)去世”。這個成語用于描述兩個或多個人在同一天內(nèi)死亡的情況,強調(diào)了生命的短暫和無常。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來形容兩個或多個人在同一天內(nèi)相繼去世的情況。同時,也可以用于比喻兩個或多個相關(guān)的事件在同一天內(nèi)發(fā)生。
故事起源(Story Origin):成語“同日而道”的故事起源不太明確,但它通常用于描述歷史上一些重大的事件,如政治家、軍事將領(lǐng)或文化名人在同一天內(nèi)去世的情況。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“同日而道”的結(jié)構(gòu)是“同日”+“而”+“道”。
例句(Example Sentences):
1. 今天是個悲傷的日子,我們的國家元首和一位杰出的科學(xué)家同日而道了。
2. 這兩個著名的音樂家同日而道,給音樂界帶來了巨大的損失。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“同日而道”這個成語與“同一天內(nèi)去世”這個含義聯(lián)系起來,幫助記憶。可以想象兩個人在同一天內(nèi)走上了相同的道路,從而引發(fā)了這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)與成語“同日而道”相關(guān)的歷史事件,了解其中的背景和影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生(8歲):今天是個悲傷的日子,我的兩只寵物同日而道了。
2. 初中生(14歲):這兩位偉大的科學(xué)家同日而道,給科學(xué)界帶來了巨大的損失。
3. 高中生(17歲):歷史上有很多重要的人物同日而道,這讓人深感生命的無常。
4. 大學(xué)生(21歲):這兩個著名的作家同日而道,給文學(xué)界帶來了沉重的打擊。
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