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成竹在胸造句

成竹在胸所有造句

成語(Idiom):成竹在胸

發(fā)音(Pronunciation):chéng zhú zài xiōng

基本含義(Basic Meaning):指事前有充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃,心中已經(jīng)有了明確的思路和把握。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成竹在胸這個(gè)成語由“成竹”和“在胸”兩個(gè)詞組成。其中,“成竹”指的是畫竹子時(shí),畫家在心中已經(jīng)有了明確的構(gòu)圖和筆觸,可以隨時(shí)展現(xiàn)出來;“在胸”表示在心中。因此,“成竹在胸”形象地描述了一個(gè)人在做事之前,已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃,心中已經(jīng)有了明確的思路和把握。

使用場景(Usage Scenarios):成竹在胸常用于形容一個(gè)人在做事之前已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃,心中已經(jīng)有了明確的思路和把握。它可以用于各種工作和生活場景,如工作中的項(xiàng)目策劃、考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、演講前的準(zhǔn)備等。

故事起源(Story Origin):成竹在胸這個(gè)成語的故事起源于《后漢書·班超傳》。班超是東漢末年的一位將領(lǐng),他曾被派往西域執(zhí)行任務(wù)。在出發(fā)前,班超準(zhǔn)備了詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備,心中已經(jīng)有了明確的思路和把握。他對同事說:“一路上,我已經(jīng)在心中畫好了竹子,只需按圖索驥。”這個(gè)故事形象地描述了班超在出發(fā)前已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃,心中已經(jīng)有了明確的思路和把握。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語“成竹在胸”的結(jié)構(gòu)為:形容詞+名詞+在+名詞。

例句(Example Sentences):

1. 在準(zhǔn)備做報(bào)告之前,他已經(jīng)成竹在胸,有了清晰的思路。

2. 考試之前,她已經(jīng)成竹在胸,對每個(gè)題目都有把握。

3. 在項(xiàng)目啟動(dòng)之前,團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成竹在胸,制定了詳細(xì)的計(jì)劃。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將成竹在胸與畫家在心中構(gòu)思畫作的場景聯(lián)想起來,幫助記憶這個(gè)成語的含義。想象一個(gè)畫家在心中構(gòu)思一幅畫作,筆觸流暢地勾勒出竹子的形狀,這個(gè)畫家已經(jīng)成竹在胸,心中有了明確的思路和把握。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與準(zhǔn)備和計(jì)劃相關(guān)的成語,如“未雨綢繆”、“有備無患”等,以豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:參加比賽之前,我已經(jīng)成竹在胸,準(zhǔn)備了很多資料。

2. 初中生:期末考試之前,我已經(jīng)成竹在胸,每個(gè)科目都做了充分的準(zhǔn)備。

3. 高中生:申請大學(xué)之前,我已經(jīng)成竹在胸,制定了詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。

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