通計(jì)熟籌造句

更新時(shí)間:2024-06-12 22:12:46

通計(jì)熟籌所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：通計(jì)熟籌 (tōng jì shú chóu)

發(fā)音（Pronunciation）：tōng jì shú chóu

基本含義（Basic Meaning）：指能夠通盤計(jì)算周密籌劃，全面考慮問(wèn)題并做出合理決策。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：通計(jì)熟籌是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由三個(gè)詞組成。通，表示全面、周密；計(jì)，表示計(jì)算、考慮；熟，表示熟悉、了解；籌，表示籌劃、安排。通計(jì)熟籌的含義是指在處理問(wèn)題或做決策時(shí)，能夠全面考慮各種因素，做出周密的計(jì)劃并做出明智的決策。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：通計(jì)熟籌常用于形容一個(gè)人在處理事務(wù)時(shí)能夠深思熟慮，全面考慮各種因素，并做出明智的決策。這個(gè)成語(yǔ)可以用于贊美一個(gè)人在處理問(wèn)題時(shí)的聰明才智和高超能力。

故事起源（Story Origin）：通計(jì)熟籌這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的軍事策略家孫武。孫武是中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位軍事家，他的著作《孫子兵法》被譽(yù)為古代軍事學(xué)的經(jīng)典之作。在《孫子兵法》中，孫武強(qiáng)調(diào)了全面的計(jì)劃和籌劃在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要性。通計(jì)熟籌這個(gè)成語(yǔ)正是受到了孫武思想的影響而產(chǎn)生的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：通計(jì)熟籌由四個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司的管理上總是通計(jì)熟籌，決策明智。

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)的通計(jì)熟籌讓公司在競(jìng)爭(zhēng)中保持了優(yōu)勢(shì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶通計(jì)熟籌這個(gè)成語(yǔ)。可以將“通”字與“全面”聯(lián)想起來(lái)，將“計(jì)”字與“計(jì)算”聯(lián)想起來(lái)，將“熟”字與“熟悉”聯(lián)想起來(lái)，將“籌”字與“籌劃”聯(lián)想起來(lái)。這樣，通過(guò)聯(lián)想記憶，可以更容易記憶和理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)通計(jì)熟籌這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)孫武的《孫子兵法》和其他相關(guān)的軍事策略書籍，深入了解古代軍事思想和策略的精髓。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師在教室布置活動(dòng)時(shí)，總是通計(jì)熟籌，確保每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。

2. 初中生：為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我要學(xué)會(huì)通計(jì)熟籌，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 高中生：考慮到未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，我需要通計(jì)熟籌，做出正確的大學(xué)專業(yè)選擇。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)之前，我要通計(jì)熟籌，充分了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

5. 職場(chǎng)人士：在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我需要通計(jì)熟籌，合理安排工作時(shí)間和資源。