涓埃之力造句
成語(Idiom):涓埃之力(juān āi zhī lì)
發音(Pronunciation):juān āi zhī lì
基本含義(Basic Meaning):指微小的力量或貢獻。形容力量雖小,但卻能產生積極的影響。
詳細解釋(Detailed Explanation):涓埃,指細小的水滴和塵埃;之力,指微小的力量。涓埃之力形容力量雖然微小,但卻能產生積極的影響。這個成語強調了微小的力量也有其重要性,不應忽視。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容個人或團體盡自己微小的力量,做出了積極的貢獻。也可以用來鼓勵他人,告訴他們即使力量微小,但仍然有可能產生重要影響。
故事起源(Story Origin):《后漢書·光武帝紀》中記載了一個故事。光武帝劉秀在起兵抗擊王莽時,由于兵力不足,只能招募一些力量微小的軍隊。當時,有個叫石光的農民自告奮勇參加抗擊王莽的戰斗。光武帝對他的力量不抱太大希望,但還是接受了他。結果,在一次戰斗中,石光用箭射中了王莽的馬,導致了王莽的失敗。光武帝非常感慨,稱贊石光的微小力量起到了關鍵作用,于是有了“涓埃之力”的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):主要由兩個詞組成,涓埃和之力。
例句(Example Sentences):
1. 盡管他只是一名普通的志愿者,但他的涓埃之力對這個社區的發展起到了重要作用。
2. 這個項目需要大家的共同努力,每個人的涓埃之力都是不可或缺的。
3. 每個人都有自己的涓埃之力,只要我們齊心協力,就能創造奇跡。
記憶技巧(Memory Techniques):可以想象一個水滴和塵埃的微小形狀,來幫助記憶這個成語的含義。也可以將“涓埃之力”與“微小力量產生積極影響”聯系起來,形成記憶聯想。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他類似含義的成語,例如“力不從心”、“舉足輕重”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我雖然只是一個小小的學生,但我相信我的涓埃之力也能為社會做出貢獻。
2. 初中生:每個人都有自己的涓埃之力,只要我們齊心協力,就能創造美好的未來。
3. 高中生:即使我們是年輕人,但我們的涓埃之力也能推動社會的進步和發展。
4. 大學生:大學生應該意識到自己的涓埃之力,積極參與社會公益活動,為社會做出貢獻。
5. 成年人:每個人都可以通過自己的涓埃之力,為家庭、社區和社會做出積極的貢獻。
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