摘句尋章造句

更新時間:2024-06-11 03:52:20

摘句尋章所有造句

成語（Idiom）：摘句尋章（zhāi jù xún zhāng）

發音（Pronunciation）：zhāi jù xún zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指通過摘取一段文字中的幾個句子或章節，來推理出整個文意或情節。

詳細解釋（Detailed Explanation）：摘句尋章原指通過摘取文中的幾個句子或章節來推理出整個文意或情節?，F在泛指通過局部的信息或線索來推測整體的情況或事物。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容通過一部分信息來推測整體情況的情況，也可以用于文學評論、推理等領域。

故事起源（Story Origin）：《史記·楚世家》中記載了楚王項羽與劉邦的故事。當時，項羽被困在垓下，劉邦派人給他送來一封信，信中只有“我劉劉劉”三個字。項羽看到這封信后，立刻明白了劉邦的意思，他的名字中也有“項項項”三個字，于是他明白了劉邦要與他共同對抗秦朝的意圖。這個故事中的“摘句尋章”就是指通過摘取一部分文字來推測整個情況。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語+定語

例句（Example Sentences）：

1. 他只看了文章的開頭幾句就明白了作者的意圖，真是摘句尋章。

2. 面對復雜的情況，我們需要摘句尋章，從局部的信息中推測整體的情況。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“摘句尋章”想象成一個人在一本書中摘取幾個句子或章節來推測整個故事的情節，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，如“以偏概全”、“斷章取義”等，來擴展對于通過部分信息推測整體情況的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在閱讀中遇到了陌生的詞語，但通過摘句尋章，我還是能夠猜出它的意思。

2. 初中生：老師給我們布置了一篇作文，只給了一個開頭句子，讓我們摘句尋章，寫出整篇文章的情節。

3. 高中生：在閱讀一本小說時，我通過摘句尋章，推測出了主人公的真實身份。

4. 大學生：研究一部文學作品時，我們常常要通過摘句尋章，來推理出作者的寫作意圖。

5. 成年人：在解決問題時，我們需要通過摘句尋章，從局部的信息中推測整體的情況，找到解決問題的方法。