操揉磨治造句

更新時(shí)間:2024-06-15 08:23:07

操揉磨治所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：操揉磨治（cāo róu mó zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：cāo róu mó zhì

基本含義（Basic Meaning）：指通過(guò)不斷摸索、揉搓和磨練，達(dá)到純熟的境地。也形容用心良苦地教導(dǎo)、治理。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：操揉磨治是由三個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。操指用手拿捏、揉動(dòng)；揉指用手來(lái)回搓動(dòng)；磨指用磨具磨練。這三個(gè)動(dòng)作的結(jié)合表示通過(guò)不斷摸索、揉搓和磨練，達(dá)到純熟的境地。在教育、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)等方面，也可用來(lái)形容用心良苦地教導(dǎo)、治理。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：操揉磨治這個(gè)成語(yǔ)常用于描述學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和教育的過(guò)程。可以用來(lái)形容一個(gè)人通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，不斷提高自己的技能和能力。也可以用來(lái)形容一個(gè)人對(duì)下屬或?qū)W生進(jìn)行精心的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

故事起源（Story Origin）：《論語(yǔ)·子張》中有一句話：“麻冕，禮也；今也純。”，“純”即為“操揉磨治”的意思。這句話是孔子對(duì)子張的評(píng)價(jià)。子張是孔子的學(xué)生之一，他非常勤奮，不斷地操練自己的技能和學(xué)識(shí)，因此孔子稱贊他“今也純”。后來(lái)，這句話演變成了成語(yǔ)“操揉磨治”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：操揉磨治是由三個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)，表示一個(gè)人通過(guò)不斷摸索、揉搓和磨練，達(dá)到純熟的境地。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂(lè)上操揉磨治，終于成為了一位出色的鋼琴家。

2. 這個(gè)教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行操揉磨治，幫助他們不斷提高技術(shù)水平。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將操揉磨治拆分成三個(gè)部分記憶。操揉磨分別表示用手拿捏、揉動(dòng)和磨練，治表示通過(guò)這些動(dòng)作達(dá)到純熟的境地?？梢杂檬种改M這三個(gè)動(dòng)作，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他類似意義的成語(yǔ)，如“勤能補(bǔ)拙”、“熟能生巧”等，可以幫助加深對(duì)“操揉磨治”的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要像爸爸一樣操揉磨治，變成一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。

2. 初中生：我要通過(guò)操揉磨治，提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

3. 高中生：我要在高中三年里操揉磨治，成為一名理想的大學(xué)生。

4. 大學(xué)生：我要在實(shí)踐中操揉磨治，不斷提高自己的專業(yè)能力。