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匠門棄材造句

匠門棄材所有造句

成語(Idiom):匠門棄材

發音(Pronunciation):jiàng mén qì cái

基本含義(Basic Meaning):指工匠或技藝高超的人放棄了優質的材料,選擇了質量較差的材料。比喻不善于發現和利用人才或物質資源。

詳細解釋(Detailed Explanation):匠門指的是工匠,棄材指的是放棄好的材料。這個成語原本是用來形容工匠選材不當的情況,后來引申為形容人才或資源的浪費。比如,一個公司或組織不善于發掘和利用人才,或者一個人不善于利用自己的優勢條件,都可以用“匠門棄材”來形容。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人才浪費、資源浪費等情況。可以用在工作、教育、社會等各個領域。

故事起源(Story Origin):《史記·匡衡列傳》中記載了一個關于匠門棄材的故事。故事中,匡衡是漢朝時期著名的文學家、政治家,他曾經擔任過官職,但因為他的清廉和才華而受到朝廷的排斥。有一次,漢武帝下令招募人才,要求各地推薦有才能的人??锖馑诘牡胤接幸粋€工匠,他精通制作車輛,但因為不善于宣傳自己,所以一直沒有被人知道??锖饪吹搅诉@個工匠的才能,推薦他去應聘,但是這個工匠卻沒有被錄用,反而被其他人嘲笑。匡衡感到非常氣憤,于是寫了一篇文章批評那些不善于發現和利用人才的人,其中就有“匠門棄材”這個成語的出處。

成語結構(Structure of the Idiom):主語(匠門)+謂語(棄材)

例句(Example Sentences):

1. 這家公司總是喜歡匠門棄材,導致人才流失嚴重。

2. 他雖然很聰明,但因為匠門棄材,所以一直沒有得到重用。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“匠門棄材”與工匠選材不當的情況聯系起來,形成一個形象的記憶。可以想象一個工匠在制作一個精美的作品時,卻選擇了劣質的材料,導致最終的作品質量不佳。

延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與人才或資源浪費相關的成語,如“人才輩出”、“珠玉在前”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師經常說不要匠門棄材,要珍惜我們的才能。

2. 初中生:這個班級的匠門棄材現象很嚴重,很多同學都沒有得到發展的機會。

3. 高中生:政府應該加大對農村地區人才的培養,避免匠門棄材的現象再次發生。

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