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　　被掠去的田野還能有春天嗎 – 李尚和

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　　如今已是別人的土地 — 被掠去的田野還會有春天嗎，

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　　我全身沐浴著陽光，朝著藍天碧野相會的地方，沿著那筆直的田埂如夢幻般走去。

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　　緊閉著雙唇的天地喲，我感覺并非子然一生。

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　　是你在招引還是誰在召喚，你倒是告訴我呀。

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　　風在我耳邊竊竊私語，搖曳著衣襟催我不要停住腳步，

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　　云雀仿佛籬笆后而的少女躲在云彩里高興地歌唱。

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　　長勢喜人的麥田啊，今日凌晨降下的甘霖，洗亮了你繃緞般的發穗，連我也神清氣爽了。

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　　即使孤身一人還是加快步伐吧。

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　　可愛的小溪環抱著那干涸的水田，哼唱著搖籃曲，跳著歡快的舞蹈流去。

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　　蝴蝶燕子你們都不要催促，我還要和雞冠花、鼓子花打聲招呼。

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　　那些抹著蓖麻油的女人曾經鋤過草的田野呀，我想把你一覽無余。

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　　讓我手握鋤頭。

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　　松軟的上地仿佛豐滿的胸脯，我想盡情踩踏直到足根酸軟，讓我汗流浹背吧。

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　　就像河邊玩耍的孩子，我的靈魂無休無止地奔跑，尋找什么，前往何處，好笑啊，你到底回答我呀。

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　　我全身心散發著青草的氣息，在綠色的微笑和綠色的憂傷之間，我一整夜跛足前行。

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　　是春天的神靈附體了吧。

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　　如今 一 這片田野已被掠去春天也要被奪走了。

　　(??) 1926.6

　　(開辟)1926. 6

　　【作品解讀】

　　這首詩是李相和加入卡普(KAPF)后創作的愛國詩篇，以抒情的筆調反映了亡國亡族的現實之痛?？ㄆ贞嚑I里的人多數詩人只重視詩的思想和內容而忽視藝術形式，在這種氛圍里，李相和的這首詩卻兩者兼顧，其浪漫的抒情性達到了前所未有的藝術高度，受到很高的評價。題目就己經顯露出詩人高超的藝術手法，即“被掠奪的田野”和“春天”形成了強烈的對照和反差，一個是現實，一個是期待。

　　春天難道也會降臨到被倭族掠走的田野上嗎?可是春天降臨了，因此這春天對于失去國族的詩人具有了特別的意義。從第二段開始，詩人沐浴在春天的陽光里，赤足踩踏著春天降臨的田埂，與大自然融為一體，甚至想體會在這塊土地上勞作的快樂，渾然不覺這是己經被別人奪走的土地了，由此一點一點把全詩的氣氛推向高潮.第八段開始，由身體的漫游轉向心靈的神游，為驟然的跌落做準備。盡享春日田野風景的熱情和興奮在最后，行急轉直下，“如今—這片田野己被掠去春天也要被奪走了”，形成了巨大的心理落差，給讀者帶來強烈的震撼。

　　全詩以悲憤和憂慮為主基調，以悲—喜—悲的對比結構，表達了詩人的心路歷程，正是三一獨立運動被鎮壓后的時代情緒的體現。即喪失了賴以生存的土地的悲憤和對祖國和民族解放的渴望。

　　詞匯學習

　　????：被搶。被搶走。被侵占

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　　被流氓搶走了錢。

　　????：說悄悄話。咬耳朵。竊竊（切切）私語

　　???? ????.

　　竊竊私語。

　　??：昨夜。昨晚

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　　昨晚一點都沒睡著。

　　????：雞冠花