《韓國語兒童對話學(xué)習(xí)》3
單元3 向某人的父母和長輩表示敬意
한글은 15세기에 만들어졌습니다.
韓字是15世紀(jì)創(chuàng)造的。
그 전까지 한국에는 고유의 글자가 없었습니다.
在此之前,韓國沒有固有的文字。
그래서 중국 글자인 한자를 써야 했습니다.
因此需要使用中國的漢字。
그런데 한자는 글자도 많고 너무 어려워서 보통 사람들은 쓰지 못하고 공부를 많이 한 사람들만 썼습니다.
但是,漢字字?jǐn)?shù)多,很難,一般人不會使用,只有學(xué)問高深的人使用。
세종 대왕은 이것을 무척 안타깝게 생각했습니다.
世宗大王對此感到十分不安。
그래서 여러 학자들과 함께 한글을 만들었습니다.
于是與許多學(xué)者一起創(chuàng)造了韓字。
한글은 세계에서 가장 과학적이고 독창적인 문자라고 합니다.
韓字可稱得上世界上最科學(xué)最有獨創(chuàng)性的文字。
當(dāng)我們說必須或就當(dāng)做某事時,我們用“아(어,여)야 해요(했어요)”或“아(어,여)야 돼요(됐어요”表示:
1. 일곱 시까지 학교에 가야 해요.必須在7點前到學(xué)校。
2. 친구한테 전화해야 해요. 應(yīng)該給朋友打電話。
3. 내일까지 이 책을 읽어야 해요.必須在明天前看完這本書。
4. 머리가 많이 아파요. 약을 먹어야 돼요.
頭很疼,必須吃藥。
5. 친구가 편지를 보냈어요. 답장을 써야 돼요.
朋友來信了,必須回信。
6. 길이 많이 막혀요. 지하철을 타고 가야 돼요.
路上塞車,應(yīng)該乘地鐵去。
用“지 않아요”或“지 못해요”表示否定:
1. 방학이에요. 그래서 학교에 가지 않아요.
放假了,所以不上學(xué)了。
2. 오늘은 별로 춥지 않아요. 今天不怎么冷。
3. 비가 와서 공원에 가지 않았어요.下雨了,沒去公園。
4. 수영을 하지 못해요. 不會游泳。
5. 오랫동안 할아버지를 만나지 못했어요.好久沒見到爺爺了。
6. 한국어를 잘하지 못해서 요즘 열심히 배우고 있어요.
韓國語說的不好,所以最近正在努力學(xué)習(xí)。
句子:
1. 감기에 걸렸어요. 약을 먹어야 해요.
感冒了,必須吃藥。
2. 다음 주에 시험이 있어요. 공부를 열심히 해야 해요.
下周有考試,必須努力學(xué)習(xí)。
3. 내일이 엄마 생신이에요. 선물을 준비해야 해요.
明天是媽媽的生日。應(yīng)該準(zhǔn)備禮物。
4. 친구가 편지를 보냈어요. 답장을 써야 돼요.
朋友來信了,必須回信。
5. 비가 올 것 같아요. 우산을 가지고 가야 돼요.
好象要下雨,應(yīng)該帶雨傘去。
6. 식당에 사람이 많아요. 좀 기다려야 돼요.
餐館人多,必須等一會兒。
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