아도(어도,여도)

　　前面不能加時制詞尾“겠”。

　　1）表示假設性的讓步，即姑且承認甲事實（是一種假設或估計的情況），但不影響乙事實。相當于漢語的“即使…也…”。如：

　　그가 와도 문제를 해결할 수 없다. 他就是來，也解決不了問題。

　　그것은 물어보지 않아도 뻔한 일이지요. 那件事就是不問也很清楚。

　　좋은 물건이어도 나는 사지 않겠다. 就是好東西，我也不會買。

　　2）表示現實性的讓步，即肯定現實中存在的甲事實，但也不影響乙事實。相當于漢語的“盡管…也…”。如：

　　는은 와도 날씨는 춥지 않다. 盡管下雪，但天氣不冷。

　　몇번 보아도 잘 모르겠습니다. 盡管看了幾遍，也看不懂。

　　키는 크지 않아도 힘은 세다. 盡管個子不大，力氣卻很大。

　　辣椒盡管很小，但很辣。

　　這時前面還可加“아무리(암만)”，構成“아무리(암만)…아도(어도,여도)…否定性謂語”這一形式，表示“不管怎么…也（還）…”。如：

　　아무리 타일러도 듣지 않습니다그려. 不管怎么勸也不聽。

　　암만 생각하여도 생각해낼 수 없다. 不管怎么想也想不出來。

　　3）表示一種讓步性的原因。如：

　　역사적인 교훈을 생각하여도 원쑤에 대하여 경각성을 늦출 수 없는 것이다. 只要是想到歷史的教訓，也就不能對敵人放松警惕。

　　4）表示并列的兩種行動、狀態雖互不相同，但其結果一樣。這時“아도(어도,여도)”要重復使用。如：

　　그런것쯤이야 있어도 되고 없어도 된다. 那種東西有也行，沒有也行。

　　너는 가도 괜찮고 안가도 괜찮다. 你去也行，不去也沒關系。

　　다 본 영화인데 다시 한번 구경해도 좋고 않해도 좋다.

　　看過的電影，再看一次也好，不看也好。

　　5）表示強調，所用的謂詞要重復使用。如：

　　금철은 일을 하여도 잘합니다. 今哲干活干得真好。

　　그 애는 노래를 불러도 참 잘 부릅니다. 那小孩唱歌唱得真好。

　　根據具體上下文，它也可理解為兩事相提并論。如：

　　그 애는 (춤을 추어도 참 잘 추지만) 노래를 불러도 참 잘 부릅니다.

　　那小孩（舞也跳得好）歌也唱得好。