는지, ㄴ지(은지), 던지

　　動(dòng)詞的末尾及時(shí)制詞尾后用“는지”，開音節(jié)形容詞末尾及體詞謂詞形后用“ㄴ지”，閉音節(jié)形容詞末尾用“은지”。“던지”屬回想法。表示疑惑或不肯定的語氣（“던지”則表示還不大明白自己耳聞目睹的事，提出疑問）。如：

　　얼마나 있으면 그들이 돌아오게 되는지?要過多久他們才能回來呢？

　　그 사람이 착실한 사람이겠는지? 他是不是踏實(shí)的人呢？

　　성적이 좋은지? 成績(jī)好不好呢？

　　도대체 거기에 간 사람이 몇인지? 不知道到那兒的人有幾個(gè)？

　　우리가 어느 해에 거기에 가보았던지? 我們是哪一年去那兒的？

　　그날 손님들도 거기에 있었던지? 那天有客人在場(chǎng)嗎？

　　這些終結(jié)詞尾后常加與“알다”、“모르다”有關(guān)的動(dòng)詞。如：

　　누가 키가 더 큰지 모르겠어. 不知誰的個(gè)子高。

　　대체 누군지(누구인지) 생각이 나오? 究竟是誰，想得起來嗎？

　　이 산이 얼마나 높은지 아오? 你知道這山有多高？

　　왕선생이 어디로 갔는지 모르겠소.不知王先生到哪兒去了。

　　그때 누가 왔던지 모르겠다. 不知那時(shí)是誰來的。

　　如果是未來的，“알다”、“모르다”前則用“ㄹ지(을지)”或“겠는지”。如：

　　누가 올지(오겠는지) 모르겠소. 不知誰要來。

　　지금 가면 수길을 만날지(만나겠는지) 모르겠소.

　　現(xiàn)在去，不知能否遇上秀吉。

　　與“모르겠다”連用時(shí)，還可表示不肯定語氣。相當(dāng)于漢語的“也許…”。

　　내일 혹시 갈 수 있겠는지 모르겠다. 也許明天能去。

　　언니가 그 일을 벌써 동생에게 말해주었는지도 모르겠소.

　　也許姐姐已經(jīng)把那件事跟弟弟講了。

　　신입생들이 내일 오후에 도착할지도 모르겠어.新學(xué)生也許明天下午到。

　　也可用作接續(xù)詞尾，表示原因根據(jù)。這時(shí)常與副詞“어찌”、“어떻게”等搭配使用。相當(dāng)于漢語的“怎么這樣…致使”的意思。如：

　　어떻게나 더운지 땀이 막 흐르는구만!怎么這么熱，直流汗！

　　어찌나 빨리 걷는지 따라잡지도 못하겠어요.

　　怎么走得這么快，趕都趕不上。

　　어찌도 힘이 센지 이렇게 큰 바위돌을 혼자서 저기에 옮겨놓았다.

　　怎么力氣這么大，一個(gè)人就把這么大的巖石搬到那兒了。

　　그 책이 어찌나 마음에 들던지 또 읽고 싶었습니다.

　　那本書怎么那么合心意，那時(shí)真還想看一遍。

　　손수건이 얼마나 좋아보이던지 몇장 샀어요.

　　手絹真不知有多漂亮，我買了幾塊。