[韓語入門語法]代詞
代詞是代替人或事物名稱的詞。韓國語的代詞有三種,即人稱代詞、指示代詞、疑問代詞。
一 人稱代詞
人稱代詞是代替人的名稱,指示人的代詞。
1.人稱:
根據指示的對象不同,人稱分為一人稱,二人稱,三人稱。
“一人稱”:指話說者一方。如:나(我),우리(我們),저(我),저희(我們)。
나는 노동자이다. 我是工人。
저는 학생입니다. 我是學生。
우리는 영화대우이다. 我們是電影演員。
저희는 일학년 학생입니다. 我們是一年級學生。
“二人稱“指談話的對方。如:당신(您),자네(你),그대(你),너(你),너희(你們)。
너는 언제 가니? 你什么時候去?
이것은 너희들의 학교야? 這是你們的學校嗎?
“당신”在口語中用于對等階,表示略微尊敬或稍不客氣的意思,此外,還用于夫妻之間表示尊敬,但不能用于非夫妻關系的青年男女之間。 在書面語中則用于尊敬階,以表示尊敬對方。
《이 책은 다신이 가져왔소?》
《예, 제가 가져왔습니다.》
“這本書是你拿來的嗎”(略為尊敬)
“是我拿來的?!?/p>
《그래 당신이 이 따위 짓을 했는가?》
“那么,是你干了這種事嗎”(稍不客氣)
나는 당신의 탄생 예순 늙에 즈음하여 당신에게 열렬한
축하를 드리는 바입니다.(書面語,十分尊敬)
我在您的六十誕辰之際,謹向您表示熱烈的祝賀。
“그대”在口語中一般不常用,主要用于文藝作品或者書信中。 它只能用于對等階和基本階,表示對于對方懷有親切的感情。
그대의 건강과 행북을 축원하오. 祝你健康,祝你幸福(書信)。
그대들은 새 사회의 계승자
그대들은 조국의 영예
인민은 그대들을 부른다.
你們是新社會的接班人,
你們是祖國的光榮,
人民在召喚你們。
“자네”通常只能在老一輩對下一輩的人說話時使用,它和對等階的“하게”系列相搭配(參考第二部份第四章“終結詞尾”)。
자네 언제 왔나? 你什么時候來了?
내 비록 늙었지만 자네들이 싸우는 것을 어찌 앉아서 보구만 있겠나?
我雖已年老,但怎能對你們的戰斗袖手旁觀?
“三人稱”:指說者聽者雙方以外的第三者。
如:이(這[近稱]),그(他[中稱]),저(他[遠稱]),這些詞是從指示代詞來的,現在的常用語中,直接使用的只有“그”,而“이”和“저”則通常和復數詞尾“들”連用。如:
그는 일터로 갔다. 他上班去了。
이들이 마을을 지키냈지.요這些人保衛了這個村子。
저들은 언제 떠나는가? 他們什么時候走???
2.階稱:
根據聽者和說話者的社會關系,有區別地使用不同階稱的代詞。如:
對長輩或者上級,用“저”,“저희”,“당신”(書面)。
同等地位或者同輩,夫妻之間,用“나”,“우리”,“그대”,“당신”(口語)。
對下一輩,或在青少年之間,用“나”,“우리”,“너”,“너희”。
아버지, 저는 열심히 공부하고 있습니다. 爸爸,我正在努力學習。
선생님, 저희는 집으로 가겠습니다. 老師,我們要回家。
김군, 나는 내일 다시 오겠소.小金我明天再來。
당신들이 간다면 우리들도 가겠소. 如果你們要去的話,我們也去。
얘, 너 몇 살이냐? 孩子,你幾歲啦?
선전대가 너희들 공장에도 왔더냐? 宣傳隊也到你們工廠來了嗎?
對上級或長輩說話時,說話者為表示客氣,尊敬對方,不用“나”,而要用“저”,“저희”。如:
선생님,제가 가겠습니다.老師,我要去。
아버지,저는 내일 떠나겠습니다.爸爸,我明天走。
선생님 내가 가겠습니다.(誤)
아버지 나는 내일 떠나겠습니다.(誤)
在口語中,對于應該表示尊敬的對象或者長輩,不用代詞而是用職務身份來稱呼。即“아버지”,“사장님”,“누님”,等。
王主任,您上哪兒去?
왕주임님, 어디로 가십니까?
隊長,您也去嗎?
대장님, 대장님도 가십니까?
爸爸,您體息吧。
나버지, 쉬십시오.
3.數:
人數代詞本身有單數,復數之分。如:
單數:저, 나, 녀, 당신, 자네, 그대.
復數:저희, 우리, 너희.
其他代詞用復數詞尾“”來表示復數。
如:당신 – 당신들, 자네 – 자네들, 그대 – 그대들, 그 – 그들.
代詞本身表示復數的也常常加“”,用以更清楚地表示復數的概念。
如:저희 – 저희들, 우리 – 우리들, 너희 – 너희들。
人稱代詞分類表略過。
[注]:①人稱代詞“저”,“나”,“너”和主格詞尾“가”,屬格詞尾“의”連用時,變成“제”“내”“네”。如:
제가 가겠습니다. 我去。
내가 토론하겠소. 我發言。
네가 써라! 你寫吧。
이것은 제(저의)책입니다. 這是我的書。
그것은 내(나의)교과서다. 那是我的教科書。
저것은 네(너의)모자냐? 那是你的帽子嗎?
②“당신”、“자네”、“그대”、“이”、“그”、“저”等可以加“들”以表復數。
二 指示代詞
指示代詞是指示事物、場所的代詞。指示代詞根據指示的對象,距離分為以下各種情況:
指示的對象
指示事物:이(這)、그(那)、저(那)。
指示場所:여기(這邊)、거기(那邊)、저기(那邊)。
指示的距離
近稱:被指示的事物,離說話者近。
이, 여, 기.
中稱:被指示的事物,離聽者近,離說話者遠。
그, 거기.
遠稱:被指示的事物,離說者、聽者都遠。저, 저기.
在漢語里中稱與遠稱區別只能用語調來表示,而韓國語用詞來表示,因此,要注意區別使用中稱“그”,“거기”,和遠稱”저”,”저기”。
指示代詞“이”,“그”,“저”和不完全名詞“것”結合,表示“東西”。如:이것(這個[東西]),그것(那個[東西]),저것(那個[東西])。“이”,“그”,“저”還帶一定的感情色彩,當表示輕蔑或者覺得可愛時,變成“요”고,“조”?!?#50668;기”,“거기”,“저기”也帶有一次感情色彩,變成“요기”,“고기”,“조기”。如:
아니 요젓도 못해? 看這個,多美?。ㄏ矚g的語氣)
요것 봐라 얼마나 고운가. 原來在這兒,找了半天沒找著。(輕佻的語氣)
요기에 있는 걸 못 찿았구나. 原來在這兒,找了半天沒找著。(輕佻的語氣)
三 疑問代詞
疑問代詞是對人和事物表示疑問的代詞。
疑問代詞有如下幾種:
人物:누구(誰)
事物:무엇(什么)
數量:얼마(多少),옃(幾[個])
場所:어디(哪里,什么地方)
時間:언제(什么時候)
一般:아무(某,任何)
누구의 노트입니까? 誰的筆記本?
이 상자 안에 무엇이 있습니까? 這箱子里頭有什么東西?
“누구”和格詞尾“가”連用時,“구”往往被省略。如:
누거 왔습니까? 誰來了?
“무엇”在口語中常變成“무어”,“뭐”,“뭣”,而“무엇을”則變成“뭘”。
무어 그리 대단할 게 없어요. 沒有什么了不起。
그게 모두 뭐예요? 那都是些什么?
뭦? 늦었다고? 什么?晚了?
그 애가 또 뭘 가지고 왔나?那孩子又把什么拿來了?
其他有趣的翻譯
- 阻擋紫外線可年輕10歲(1)
- 阻擋紫外線可年輕10歲(2)
- 解讀熒屏中塑造各種形象的金惠玉(1)
- 解讀熒屏中塑造各種形象的金惠玉(2)
- 趙寅成:我也是有性格的人(1)
- 趙寅成:我也是有性格的人(2)
- 《戰爭鎮魂曲》讓6月更精彩(1)
- 《戰爭鎮魂曲》讓6月更精彩(2)
- 吃面包玩火車頭游戲……這是展示場嗎?(1)
- 吃面包玩火車頭游戲……這是展示場嗎?(2)
- 不要使眼睛和耳朵過分疲勞(1)
- 不要使眼睛和耳朵過分疲勞(2)
- 用一杯茶培養氣概 用二杯茶洗滌心靈(1)
- 用一杯茶培養氣概 用二杯茶洗滌心靈(2)
- 《5×2》:愛情為何如此凄涼(1)
- 《5×2》:愛情為何如此凄涼(2)
- 徐智秀用《阿里郎》民歌打開美國音樂市場(1)
- 徐智秀用《阿里郎》民歌打開美國音樂市場(2)
- 天才?壞女人?她的人生是神話!(1)
- 天才?壞女人?她的人生是神話!(2)
- 兩顆心的欲望:《親密的陌生人》(1)
- 兩顆心的欲望:《親密的陌生人》(2)
- 講述愛情和權力斗爭的《朱蒙》創下最高收視率(1)
- 講述愛情和權力斗爭的《朱蒙》創下最高收視率(2)
- 媽媽,我也想玩水(1)
- 媽媽,我也想玩水(2)
網友關注
- 基本階-??(???), ???
- 表示包含-??
- 主格詞尾
- 表示方式程度-??
- 屬格詞尾
- 韓國語慣用型第十九期–??
- TOPIK初級韓語單詞系列(第1篇)
- 表示比擬-??
- 韓國語語法:主語和賓語
- 韓語中關于韻尾的變換
- 呼格-?(??)
- 表示指定-?(??)
- 韓國語語法:動詞(第1篇)
- 韓語的三種基本時態
- 韓國語慣用型第二十五期 ???–?/??
- 韓國語慣用型第二十四期–?/? ?
- 表示起止-??
- 詞、詞素和詞根的構成
- 謂詞形詞尾“?”
- 準平階-??
- 韓國語慣用型第十期–?/? ????? ??
- 準平階-??(??)
- TOPIK初級韓語單詞系列(第2篇)
- 韓國語慣用型第十四期–???(?)?
- 韓語考試語法輔導資料:韓語詞序
- 表示指定-??
- 韓國語慣用型第十八期–???
- 不規則動詞
- 表示包含-?
- 韓國語慣用型第十六期–??
- 韓國語能力考試TOPIK中級知識點:語法(第1篇)
- 韓語中關于“你”的學問
- 實用初級韓國語常用格式——條件、限制
- 韓國語慣用型第十七期–??
- 韓語關于韻尾的變換
- 實用初級韓國語輔導常用格式——原因
- 不規則動詞的種類變化
- 實用初級韓國語輔導常用格式——對象
- 實用初級韓國語輔導常用格式——曾經
- 表示比擬-??
- 實用初級韓國語輔導常用格式——條件、限制
- 韓國語慣用型第二十七期–?/? ??
- TOPIK初級韓語單詞系列(第4篇)
- 韓國語能力考試TOPIK中級知識點:語法(第6篇)
- 基本階-???(????)
- 表示親切的尊敬-?
- 語法基本概念
- 韓國語慣用型第二十二期–?/? ????
- 表示強調-???(????)
- 表示起止-??
- 韓國語慣用型第二十一期–?/? ??
- 終結詞尾
- 賓格詞尾
- 韓語和漢語語法的主要不同點
- 韓國語慣用型第二十三期–? ??
- 表示方式程度-??
- 表示方式程度-???
- 基本階-???
- 韓國語慣用型:第十二期–? ??
- 表示方式程度-??(???)
- 學習韓語,尊敬語入門
- 表示方式程度-??(???)
- TOPIK初級韓語單詞系列(第3篇)
- 表示方式程度-???, ????
- 數詞和量詞結合
- 韓國語慣用型第二十六期–???
- 表示進層關系的慣用型
- 實用初級韓國語常用格式——原因
- 韓國語慣用型第十三期–? ???
- 韓國語慣用型第十五期–??(?)
- 韓國語慣用型第二十期–??
- 表示包含-??
- 韓語中肯定與否定
- 表示強調-?(??)
- 實用初級韓國語輔導常用格式——能愿
- 表示方式程度-??(??)
- 表示比較-??
- 韓語輔音學習的問題講解
- 添意詞尾-表示區別對比-?(?)
- 表示包含-??
- 韓國語語法:動詞(第2篇)
精品推薦
- 莎車縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/16℃
- 鞏留縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 烏魯木齊縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 茌平縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 漳縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/11℃
- 庫爾勒市05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/12℃
- 新源縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:23/9℃
- 精河縣05月30日天氣:晴,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/14℃
- 阿勒泰區05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/6℃
- 天山區05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 韓語課程從基礎到中級(六)
- 韓語語法學習資料:實用韓語詞類概論(2)
- 韓語字母中輔音的構成、發音及書寫(16)
- 瘋狂記韓語單詞 第二十六課
- 韓國語語法:動詞(他動詞/自動詞/中性詞)
- 表示包含-??
- 韓國語能力考試高級詞匯每日積累:第37講
- 韓國語語法:動詞
- 【說韓語】婦產科
- 韓語年、月、日表示法
- 韓語專業詞匯:通訊類-電子郵件
- 雨果:我從未寫過比這更好的小說(韓)
- TOPIK初級韓語單詞輔導系列(第3篇)
- 韓語會話:교통[기차2] 交通(火車2)
- 韓語詞匯:眼睛相關
- 雙語閱讀:你的生日有多常見?
- 跟我說韓語:請給我們照張相
- 韓語詞匯學習素材:瘋狂韓語單詞35
- 簡單易學語法講堂:58 -(?)??
- 韓語美句:為了成為成熟的人
- 韓國語中級學習-聚會
- 無師自通韓語:句型+語法02
- 韓語實用慣用語(七)
- 韓語語法學習:詳解韓語副詞的用法
- 韓語常用外來詞匯輔導38
- 韓語考試輔導資料之常用詞匯(第53篇)