韓語語法大閱兵

分類	格式	用法	例句
陳述式終結(jié)詞尾	ㅂ니다（開）습니다（閉）	用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，表示陳述。	재미있습니다. / 합니다.
疑問式終結(jié)詞尾	ㅂ니까（開）습니까（閉）	用于謂詞詞干和體詞的謂詞形之后，表示疑問。	재미있습니까? / 합니까?
共動式終結(jié)詞尾	ㅂ시다（開）읍시다（閉）	用于動詞詞干后，表示說話者要求聽者和自己一起行動，相當于漢語里的“吧”。	읽읍시다. / 공부합시다.
命令式終結(jié)詞尾	십시오/세요（開）으십시요/으세요（閉）	用于動詞詞干后，表示說話者指使或請求聽話者做某種行動，表示命令。	앉으십시오/앉으세요 오십시오/오세요
主格添意詞尾	는（開）은（閉）	用于體詞后表示它所陳述的主體，表示主語。	우리는 학생입니다.
賓格添意詞尾	를（開）을（閉）	用于名詞后面，使這一名詞成為句中的賓語。	사과를 삽니다.
體詞的謂詞形	이다 體詞+가/이 體詞+이다+ㅂ니까/ㅂ니다	它是轉(zhuǎn)換體詞為謂語形態(tài)的唯一動詞，相當于漢語里的“是”。前者表示主語，后者表示謂語，相當于漢語的判斷疑問句“…是…嗎？”“…是…”	학생이+ㅂ니다→학생입니다. 여기가 우리대학입니다.
副詞格助詞	名詞+에+（가다、오다、내리다、오르다、이르다）	用在表示場所的名詞后，表示行動到達的地點或目的地，這時它常和表示去向的趨向動詞連用，在句子中作地點狀語，表示“去某處”。	인제 학국에 왔습니까? 어디에 갑니까? 니장에 갑니다.
副詞格助詞	時間名詞+에	表示動作、行為發(fā)生的時間，作時間狀詞。	금년 2월에 왔습니다.
副詞格助詞	場所名詞、代詞+에서	表示行為動作進行的場所，相當于漢語的“在某處”。	학교에서 공부를 합니다.
表示否定常用格式	謂詞詞干+지 않다 안+謂詞	表示主觀否定，因本身能力不夠而使之不可能時使用。	신문을 보지 않았습니다. 선문을 안 보았습니다.
表示否定常用格式	謂詞詞干+지 못하다 못+謂詞	表示客觀否定，因外部的原因或行動而使之不可能時使用。	너무 바빠서 쉬지 못했습니다. 신이 작아서 못 신습니다.
連接詞	名詞、代詞+와（開）/ 과（閉） 하고（口語）	相當于漢語的“和…一起…”	친구와 영화관에 갔습니다. 내일 저하고 학교에 갑시다.
	그리고	連接兩個句子的連續(xù)副詞，表示順接關(guān)系，相當于漢語的“另外…還”“然后…還”	나는 개를 좋아합니다. 그리고,고양이도 좋아합니다.
	그렇지만	連接兩個句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當于漢語的“但是…”“然而…”	서점에 갔습니다. 그렇지만 책을 안 샀습니다.
	名詞+이 있다/없다（開） 가 있다/없다（閉）	表示存在與否，相當于漢語的“有/沒有…”“…在/不在”	형이 있습니까? 아니오,없습니다.
現(xiàn)在時		表示說話的瞬間動作正在進行，韓國語中沒有表示現(xiàn)在時的時制詞尾，它的陳述句和疑問句的謂語不另加時制詞尾時則表示現(xiàn)在時。	그는 대학생입니다.
將來時	겠	表示行動和狀態(tài)在說話的瞬間以后產(chǎn)生。注：1.在主語是第一人稱的陳述句和第二人稱的疑問句里，表示意愿、打算。2.在主語是第三人稱的陳述句、疑問句里，表示推測、可能。相當于漢語的“要”“將要”“打算”“可能”等。	선생님이 무엇을 하시겠습니까?
過去時	았	表示說話的瞬間行動、狀態(tài)已經(jīng)產(chǎn)生。用在以元音ㅏ ㅑ ㅗ ㅛ為結(jié)尾的謂詞詞干之后。	보+았습니다→봤습니다
	었	用于以其它元音為結(jié)尾的謂詞詞干之后。	먹+었습니다→먹었습니다
	였 하+였→했	用于以“하”為結(jié)尾的謂詞詞干之后。	공부하+였습니다→공부했습니다
尊敬詞尾	謂詞詞干/體詞謂詞形+시（開）/ 으시（閉）	表示說話者對句子的主體，即行為的發(fā)出者狀態(tài)、性質(zhì)的保有者的尊敬。	이 분은 누구십니까?
	動詞詞干/體詞謂詞形+시/으시+時制詞尾+終結(jié)詞尾	在與其它詞尾連用時，應用于動詞詞干和體詞的謂詞形后，其它詞尾之前。	선생님이십니다.
	動詞詞干/體詞謂詞形+시/으시+連接詞尾+分句		아버님이 가시면 저도 갑니다.
	있다→계시다 자다→주무시다 먹다→잡수시다	這些是本身含有尊敬意義的詞的情況。	할아버지는 깁에 계십니다.
屬格助詞	體詞+의	構(gòu)成定語，表示所屬關(guān)系，相當于漢語的“的、之”。	우리의 학교. 이것은 나의 책입니다.
介紹固定格式	體詞+를/을 소개하다	相當于漢語的“介紹…”。	제 친구를 소개하십시오.
介紹	體詞+라고（開）/ 이라고（閉） 하다	表示特定的稱謂，相當于漢語的“叫”“稱”。	그 학생은 강여실이라고 부릅니다.
介紹	體詞+라고（開）/ 이라고（閉） 하다	直表示接引用。	어느 학생이<한국어가 어렵습니까?>라고 물었습니다.
	體詞+부터 體詞+까지	相當于漢語的“從…到…”。	몇 시부터 몇 시까지 한국어를 공부합니까?

分類	格式	用法	例句
	이: 이것은→이건 이것을→이걸 여기	離說話者和聽話者都比較近時使用。	이것은 무엇십니까? 이것은 책입니다.
	저: 저것은→저건 저것을→저걸 저기	離說話者和聽話者都比較遠時使用。	저기는 어디입니까? 저기는 시청입니다.
	그: 그것은→그건 그것을→그걸 거기	離說話者比較遠，聽話者比較近時使用。其中‘거기’有時也用在聽話者和說話者都不在場，但知道那件事的情況下。	그것은 볼펜입니까? 네,이것은 볼펜입니다.
	體詞+에게	接在表示人和動物的名詞后面，表示動作涉及的對象。	어머니가 아이에게 우유를 줍니다.
	體詞+한데	同上意思相同，只是比前者更口語化。	정희 씨가 왕단한테 친구를 소개했습니다.
將來時	（으）ㄹ 것이다 （예정이다）	接在動詞詞干后面，表示未來打算或可能性。	오늘 저녁에 할 겁니까? 친구를 만날 예정입니다. 그리고 맥주를 마실 겁니다.
	（으）ㄹ 것입니다 / 것입니까	書面格式
	（으）ㄹ 겁니다 / 겁니까	常用格式
요體現(xiàn)在時	아요	用在以“ㅏㅑㅗㅛ”為結(jié)尾的用言詞干后。	자다:자+아요→자요
	어요	用在以其它元音為結(jié)尾的用言詞干后。	먹다:먹+어요→먹어요 마시다:마시+어요→마셔요
	여요	用在以“하”為結(jié)尾的用言詞干后。	전화하다:전화하+여요→전화해요
過去式	았어요	同上	어제 무엇을 해요? 산에 갔어요.
	었어요
	였어요（開） / 이었어요（閉）		아버지는 의사였어요.
將來時	用言+（으）ㄹ 것이에요/（으）ㄹ 거예요	后者比前者常用。	내일 뭘 할 거예요? 친구를 만날 거예요.
	體詞+이/가…體詞+에 있다/없다	用于表示場所或位置的名詞后，表示事物存在的場所或位置，相當于漢語的“…東西在/不在…地方”或“…地方有/沒有…東西”	회사가 어디에 있습니까? 여의도에 있습니다.
助詞	體詞+도	表示包含關(guān)系，相當于漢語的“也、還”。	아기가 자요. 엄마도 자요.
助詞		表示限定的助詞，用于體言后，也可放在表示時間和地點的添意詞尾后面，相當于漢語的“只…”“僅…”。	지영 씨 왔어요? 아니오,지영 씨만 안 왔어요..
	動詞詞干+고 싶다	表示說話人的希望、欲望等，相當于漢語的“想…”	뭘 먹을래요? 설렁탕이 먹고 싶어요.
	動詞詞干+（으）ㄹ래요	表示說話人的意向或詢句對方的意見，比“겠어요”更口語化。	커피 마실래요? 아니오,나는 콜라 마실래요..
	動詞詞干+겠어요	表達說話者的決心和意愿，在疑問句中，用來詢問對方的意見。	어디에 가고 싶어요? 나는 산이 좋아요,산에 가겠어요.
	무슨	置于名詞前，限定中心語，在詢句被限定名詞的種類和屬性時使用。	무슨 음식을 좋아해요? 불고기를 좋아해요

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