輔音的發(fā)音問題

導(dǎo)語：韓語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。下面就隨外語教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

　　首先明確一點，輔音的名稱不等于它的實際發(fā)音。其實輔音的名稱更大程度上是為了便于老師在上課時更方便地指稱某個輔音，所以我在上第一節(jié)課的時候一般不太提到輔音的名稱或只是點到為止。

　　我們知道，輔音的特點之一是發(fā)音短促，而元音則可以一直延續(xù)下去。所以按照輔音的實際發(fā)音來指稱某個輔音的話，那么在短短的一瞬間，可能會在幾個比較相近的輔音間產(chǎn)生混淆，即可能會聽不清楚。所以我們經(jīng)常在輔音后加上一個元音來作為一個輔音的名稱，這樣比較容易讓人聽清楚。比如說漢語輔音“b,p,m,f……”的名稱就是“波（bo）,潑（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，也就是說在輔音的實際發(fā)音后加了一個元音“o”。韓語也是一樣，需要在實際的發(fā)音后加一個元音來作為輔音的名稱。與漢語不同的是，韓國語的輔音經(jīng)常在收音位置出現(xiàn)，發(fā)音與在首音時有所不同，所以韓語輔音的名稱需要能夠表明某個輔音在首音和收音兩個位置上的發(fā)音情況。例如，輔音“?[k]”的名稱是“??”，那么這個名稱就表明“?”在首音位置時的念法和“?”里的“?”相同，而在收音位置時則發(fā)“?”里面“?”的發(fā)音。這相當(dāng)與在縱橫兩個坐標(biāo)方向上確定出一個點，便于我們來指稱。

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