日語(yǔ)[が]和[は]的用法(二)
5.在主從句中的不同含義
以接續(xù)助詞相連兩個(gè)句子中,助詞前面是從句,后面是主句。當(dāng)主句和從句的主語(yǔ)是不相同時(shí),一般情況下,主句的主語(yǔ)用「は」表示,而從句的主語(yǔ)則用「が」表示。
例:「王さんが來(lái)たので、私は帰りました。」
這里「ので」是接續(xù)助詞,表示主從句的因果關(guān)系。「王さんが來(lái)た」是從句,主語(yǔ)用「が」,「私は帰りました」是主句,主語(yǔ)用「は」。
這句話譯成:“因?yàn)樾⊥鮼?lái)了,所以我就回去了。”
例:「電話番號(hào)が変わったら、(あなたは私に)知らせてください。」
這里「たら」是接續(xù)助詞,表示主從句的條件關(guān)系。「電話番號(hào)が変わる」是從句,主語(yǔ)用「が」,「知らせてください」是主句,這里省略了主語(yǔ),省略的主語(yǔ)用「は」。
這句話譯成:“ 如果電話號(hào)碼改了,就請(qǐng)你告訴我。”
其他的接續(xù)助詞的情況也基本類似。
6.其他用「は」提示的句子
(1)否定句
在上述的該用「が」表示主語(yǔ)的句子中,當(dāng)謂語(yǔ)表示否定時(shí),很多情況下主語(yǔ)用「は」提示。
例:「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
(2)對(duì)比句
在上述的該用「が」表示主語(yǔ)的句子以及以「を」表示的賓語(yǔ)、單獨(dú)表示時(shí)間的名詞做狀語(yǔ)等情況中,對(duì)比的內(nèi)容常常用「は」提示。補(bǔ)語(yǔ)的對(duì)比則在補(bǔ)格助詞后面用「は」提示。
例:a主語(yǔ):「教室に王さんがいます。」ーー
「教室に王さんはいますが、李さんはいません。」
譯成:“教室里,小王在,但小李不在。”
b賓語(yǔ):「私は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します」ーー
「私は日本語(yǔ)は勉強(qiáng)しますが、英語(yǔ)はしません。」
譯成:“我學(xué)習(xí)日語(yǔ),但不學(xué)習(xí)英語(yǔ)。”
c狀語(yǔ):「今日、私は町へ行きます。」ーー
「今日は町へ行きますが、明日は行きません。」
譯成:“今天我上街,但明天不上街。”
d補(bǔ)語(yǔ):「北京へ行きます。」ーー
「北京へは行きますが、上海へは行きません。」
譯成:“去北京,但不去上海。”
(3)當(dāng)主從句的主語(yǔ)是相同時(shí),主語(yǔ)用「は」,放在最前面。
例:「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます。」
這里,接續(xù)助詞是「と」、主從句表示條件關(guān)系。「健康になる」是從句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。這兩個(gè)句子的主語(yǔ)都是「私は」。這樣時(shí)主語(yǔ)只能用「は」而不能用「が」。
這句譯成:“我病一好就忘了吃藥。”
7. 其他用「が」表示的句子
(1)可能態(tài)
當(dāng)一般的他動(dòng)詞做謂語(yǔ)的句子改成可能態(tài)句型時(shí),原來(lái)的賓語(yǔ)變成對(duì)象語(yǔ),用「が」表示。
例:「私は本を読みます。」ーー「私は本が読めます。」
譯成:“我讀書。”——“我能讀書。”
(2)定語(yǔ)句
當(dāng)定語(yǔ)是一個(gè)句子的時(shí)候,其主語(yǔ)只能用「が」或「の」,而不能用「は」。
例:「ここは私が勉強(qiáng)している大學(xué)です。」
這里「ここは」是主語(yǔ),「大學(xué)です」是謂語(yǔ)。「私が勉強(qiáng)している」是「大學(xué)」的定語(yǔ)。這個(gè)定語(yǔ)是一個(gè)句子,其主語(yǔ)是「私が」,謂語(yǔ)是「勉強(qiáng)している」。這里主語(yǔ)還可以是「私の」;而絕不能用「私は」。
譯成:“這里是我學(xué)習(xí)的大學(xué)。”
(3)存續(xù)體
當(dāng)一般的他動(dòng)詞構(gòu)成的帶賓語(yǔ)的句子,變成了存續(xù)體句子時(shí),原來(lái)的賓語(yǔ)變成主語(yǔ),用「が」表示。
例:「先生が黒板に字を書きました。」ーー
「黒板に字が書いてあります。」
譯成:“黑板上寫著字。”
(4)自然現(xiàn)象
描述一個(gè)自然現(xiàn)象時(shí),一般情況下,其主語(yǔ)用「が」表示。
例:「雨が降ります。」ーー 譯成:“下雨了。”
「花が咲きます。」ーー譯成:“花開了。”
以上分析了「は」和「が」的不同。可能不夠全面。僅供各位讀者學(xué)習(xí)時(shí)參考
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