161[體言]こそ[體言]だ……

　　……就是……。……才是……。

　　強調主語，使主謂關系更加緊密。

　　よく勉強することこそ、學生の本分である。 好好學習才使學生的根本任務。

　　毎日努力こそ成功の原因なのですから、一生懸命にやってください。 每天的努力就是成功的原因，努力干吧。

　　これこそ私がぜひともほしいと思っていたのです。 這就是我曾經渴望得到的東西。

　　あの建物こそ代表的な日本家屋です。 那個建筑就是代表性的日本式房屋。

　　162[用言連用形·體言]こそ[動詞假定形]……ない

　　只會……不會……。只是……不……。

　　文語殘余，以強調的語氣敘述前后兩項的對照關系，肯定前項否定后項。用于書面。

　　僕は人に貸しこそすれ、借りた覚えがない。 我只會借給別人東西，但不記得向別人借過東西。

　　煙草こそ飲め、酒は少しも飲みません。 只抽煙，卻滴酒不沾。

　　予防は健康のためにこそなれ、損になることは決してない。 預防對于健康只會有利，絕不會有害。

　　あなたのその言い方は、皮肉でこそあれ、決してユーモアとは言えない。 你那種說法是諷刺，絕不是幽默。

　　きつく忠告することは、先輩としての務めでこそあれ、後輩への悪戯な干渉ではない。 嚴厲的忠告只是作為前輩的責任，而不是對后輩的蠻橫干涉。

　　163[用言連體形·體言の]こと

　　要……。必須……。

　　表示間接的命令或要求。

　　図書館から借りた本は、一週間以內に返すこと。 從圖書館借的書要在一周之內還。

　　卒業論文は來週までに提出すること。 畢業論文要在下星期之前交出。

　　場內では煙草を吸わないこと。 場內禁止吸煙。

　　原稿の終わりには住所、氏名、年齢、職業を明記のこと。 稿件末尾要注明住址、姓名、年齡、職業。

　　この薬は、必ず食後30分以內に飲むこと。 這個藥一定要在飯后30分鐘之內服用。

　　口語中經常說："……ことよ".

　　若い時の苦労はしておくことよ。 年輕時要吃一點辛苦。

　　164[體言]ごと

　　一齊……。連同……。

　　表示把附帶的事物也包括進去，加在一起。

　　りんごを皮ごと食べる。 連皮吃蘋果。

　　家を土地ごと買う。 連房子帶地皮一起買。

　　車ごと谷底へ落ちていった。 連人帶車一起滾下了山谷。

　　ここにある本はもういらないから、君に本箱ごとあげるよ。 這里的書我都不要了，連書籍（書架）一起全給你了。

　　ケースごと、寶石を盜まれた。 連寶石帶盒子一起被人偷去了。

　　165[疑問詞][用言連體形]ことか

　　沒有特定的程度或數量，以感嘆的語氣表示程度很高。

　　続けて二人も子供に死なれるなんて、どんなに辛いことか。 兩個孩子相繼死去，多么可悲啊。

　　どんなに喜んだことでしょうか。 （他）當時該是多么高興啊。

　　とうとう成功した。この日を何年待っていたことか。 終于成功了。這一天盼了多少年啊。

　　166①[動詞連體形（基本形）]ことがある

　　有時……。時常……。

　　表示時常或有時發生的情況。

　　彼は體が弱くて、時々病気することがある。 他身體弱，常有病。

　　父は時々、設計図を家に持ち帰って、書斎で見ていることがある。 父親常把圖紙帶回家來，在書房里看。

　　朝食をとらずに出勤することがあります。 有時不吃早飯就上班。

　　彼とは顔を合わせることはあっても、滅多に話はしない。 有時和他見面，但是很少說話。

　　有時以"……こともある"的形式出現。

　　夕食の後、大抵テレビを見ますが、見ないで寢ることもあります。 晚飯后一般看電視，但也有時不看電視就睡覺。

　　彼は仕事が忙しくて、食事の時間を取れないこともあるそうだ。 他工作很忙，據說有時連吃飯的時間都沒有。

　　表示某事發生的可能性。

　　他の人なら、一歩譲ることもあろうが、あいつだけは真っ平御免だ。 若是別人，或許會讓一步，那個家伙可沒門兒。

　　海が乾いてしまうことがあっても、私は変心しないだろう。 海枯石爛我也不會變心。

　　②[動詞過去式]ことがある

　　曾經……過。

　　表示曾經有過某種經歷。

　　昔、私は上海に何年も住んだことがある。 過去我曾經在上海住過多年。

　　私は未だ富士山に登ったことがありません。 我還沒有登過富士山。

　　高橋さんには未だお會いしたことがありませんが、お噂はよく聞いています。 我還沒見過高橋先生，不過經常聽到他的傳聞。

　　この辺りは過去に何回が洪水に見舞われたことがある。 這一帶過去曾經幾次遭受洪災。

　　167[動詞連體形]ことができる

　　能……。能夠……。會……。

　　表示有可能或有能力做某事。

　　私は少し日本語を話すことができる。 我能講一點日語。

　　このきのこは毒があって、食べることができません。 這種蘑菇有毒，不能吃。

　　電子顕微鏡は分子の寫真を撮ることができる。 電子顯微鏡可以拍攝分子的照片。

　　空気がなければ、動物も生きることができないし、植物も生えることができません。 如果沒有空氣，動物就不能生存，植物也無法生長。

　　168[動詞連體形]ことから……

　　從（由）……來看……。……因此……。

　　前項是后項判斷的根據，后項是前項的結果或結論。

　　ガラスが割れていることから、泥棒が入ったと分かった。 從玻璃碎了這一點得知室內進了小偷。

　　雨にもかかわらず人が大勢集まっていることからも、彼の人気のすごさが分かる。 盡管下雨還是來了許多人，由此可見他的聲望。

　　土が濕っていることから、昨夜雨が降ったことが分かった。 從濡濕的地面可以得知昨天夜里下雨了。

　　「毎晩、國の家族や友達の夢を見る」と言っていることから、彼の病気の原因はホームシックらしい。 他說："每天夜里都夢見家鄉的親人和朋友。"由此可以得知他的病因是想家。

　　169[體言]ごとき…… （……如き）

　　像……那樣……。像……一樣……。

　　有輕蔑、譴責的語氣。

　　彼如き嫌な奴はいないぞ。 再沒有像他那么討厭的家伙了。

　　風邪如きで仕事を休むことができるか。 得了點感冒就可以不上班嗎？

　　お前如きに負けてたまるか。 輸給你這號人那才怪呢。

　　お前如き者に負けるような俺ではないぞ。 我是不會輸給你這號人的。

　　170[動詞連體形（が）·體言の]ごとく…… （……如く）

　　像……一樣……。

　　"如く"是與"ように"意義相同的文語助動詞殘余。"如く"是連用形，"如き"是連體形，"如し"是終止形。"如し"只出現在格言、諺語等固定的語句之中。只用于書面。

　　彼の如き優秀な人でも失敗することがあるのだ。 即使是他那樣優秀的人有時也會失敗。

　　その夜の月の光は真晝の如き明るさだった。 那個夜晚月光明亮，如同白晝一般。

　　山の如き大波に、舟は木の葉の如く揺れた。 船宛如一片樹葉在山峰般的波濤中搖蕩。

　　桜の花びらが雪の降る如く散る。 桜花凋落如飛雪。

　　過ぎたるは及ばざるが如し。 過猶不及。

　　171[動詞連體形]……ことだ

　　最好是……。要……。應該……。

　　以間接的忠告或命令的形式，表示某種行為是正確的或是應該的。

　　日本語が旨くなりたければ、もっと勉強することだ。それ以外に方法はない。 要想學好日語，就要更加用功學習。除此之外，沒有別的辦法。

　　機械を長持ちさせたければ、手入れをよくすることだ。 要想延長機器的使用壽命，就要認真保養。

　　風邪を早く治すには、ゆっくり寢ることだ。 要想盡快治好感冒，最好是安靜地休息。

　　人前では余計なことは言わないことだ。 在眾人面前最好不要講多余的話。

　　気が進まないなら、止めることだ。 不感興趣的話，最好是不干。

　　172[體言の]ことだから……

　　因為是……所以……。

　　主要接表示人或物的名詞，后項是對說話人和聽話人都熟知的人或事物作出某種相應的判斷。

　　あの人のことだから、忘れずに持ってきてくれると思うけどな。 因為是他，所以我想他不會忘記，會拿來的。

　　慎重な山田さんのことだから、その辺のところまでちゃんと考えてあるとは思うけどね。 山田是個慎重的人，所以我想他會考慮到那一點的。

　　戦爭中のことだから、何が起こるか分からない。 因為是戰爭年代，所以不知會發生什么事。

　　173[用言連體形]ことだし……

　　因為是……。

　　前項是判斷、決定的理由或根據，后項是某種判斷或決定。

　　お兄さんもいらっしゃることだし、一人でばかり考えていないで、少し家族の方と相談してみたらいかがですか。 因為你哥哥也來了，所以不要光是一個人考慮，和家里人商量一下怎么樣？

　　皆知っていることだし、何も隠す必要はなかろう。 大家都知道了，沒有什么必要隱瞞了吧。

　　雨が降ってきそうだから、今日は散歩は止めようか。子供も風邪を引いていることだし。 天要下雨了，今天就不去散步了。再說，孩子又患了感冒。

　　174[用言連體形·體言の]ことだろう……

　　……吧。

　　比"……だろう"更鄭重一些，多用于書面。表示對客觀事物的一種推測，帶有感嘆的語氣。

　　長い間會っていないが、山田さんの子供さんもさぞ大きくなったことだろう。 很長時間沒見了，山田先生的孩子也一定長大了吧。

　　市內でこんなに降っているのだから、山のほうではきっと酷い雪になっていることだろう。 室內都下了這么大的雪，在山里，一定會下得更大吧。

　　息子さんが大學合格とのこと。さぞお喜びのことでございましょう。 聽說令郎考上了大學，您一定非常高興吧。

　　175[用言連體形·體言の]こととて……

　　因為……。由于……。

　　前項表示說話雙方都知道的理由、根據，后項是順態的結果。多用于書面。口語用于鄭重的場合。

　　休暇中のこととて、旨く連絡がつかなかった。 由于是在休假期間，所以沒有聯系上。

　　先生が言ったこととて、逆うこともできなかった。 由于是老師說的，所以不能違抗。

　　山の中の村のこととて、上等な料理などございませんが…… 由于這里是小山村，所以沒有美味佳肴……

　　子供のやったこととて、大目に見ていただけませんか。 因為是孩子干的，您就高抬貴手吧。

　　知らぬこととて、ご迷惑をおかけしてもうしわけございません。 由于我不知道此事，給您添了麻煩，對不起。