大方（おおかた）

　　日語詞義

　?。?）（副詞）（多下接推量形）大概，大約，大致。

　?。?）（名詞）大部分，大體，多半。

　?。?）（名詞）一般，大家。

　　例1：彼の息子も今大方中學校に入ったでしょう。／

　　例2：この事件の真相は世間の大方の予想と大反対です。／這個事件的真相跟社會上大多數人的猜想完全相反。

　　例3：大方の読者はこの新聞のこの欄の內容が好きだ。／一般讀者喜歡這份報紙的這個欄目的內容。

　　漢語詞義

　?。?）對財物不計較，不吝嗇；

　?。?）舉止自然，不拘束；

　?。?）（樣式、顏色等）不俗氣。

　　例1：他雖然不是很有錢，但花錢很大方。／彼はあんまり大金持ちじゃないけど，その気前がいい。

　　例2：她舉止大方，看不出還是一個學生。／彼女の振舞いが大様（おおよう）で，まだ學生だとは見えないね。

　　例3：姐姐剛買的這件衣服挺大方的。／姉が買ったこの衣服はすっきりしている。

　　日漢辨異

　　日語的“大方”與漢語的“大方”詞義完全不同。

　　折合（おりあい）

　　日語詞義

　?。?）和解、和好，遷就，妥協。

　?。?）人際關系，相互的關系。

　　例1：彼は意を曲げて折合いをすることに慣れた。／他習慣于委曲求全。

　　例2：山田さんは會社での折合いがあんまりよくない。／山田在公司內的人際關系不大好。

　　漢語詞義

　　相當于…，可換算為…。

　　例：一美元折合8.27元人民幣。／一米ドルは人民幣8.27元に相當する。

　　日漢辨異

　　“折合”一詞，在日語中其本義為“折服、相互妥協”；而在漢語中則是“抵換、相當”的意思。

　　溫存（おんぞん）

　　日語詞義

　?。?）珍惜，保存；

　?。?）聽任，放置，（對壞東西）保留。

　　例1：子供時代の玩具を溫存する。／珍惜兒童時代的玩具。

　　例2：悪習を溫存する。／對惡習聽之任之。

　　漢語詞義

　?。?）殷勤撫慰；

　?。?）溫柔體貼。

　　例1：丈夫應該對妻子溫存。／旦那さんは奧さんにやさしいはずである。

　　例2：作為一個女性，她剛強有余而溫存不足。／一人の女性として彼女は強すぎて軟（やわ）らかさに欠けている。

　　日漢辨異

　　日語的“溫存”和漢語的“溫存”原義都是“珍惜”，但使用場合不同。日語“溫存”的對象多為財物，而漢語的“溫存”其對象多是人，特別是異性。

　　可憐（かれん）

　　日語詞義

　?。?）可愛，天真；討人喜歡。

　?。?）可憐。

　　例1：山田さんはかなり可憐な娘が一人いる。／山田先生有一個相當可愛的女兒。

　　例2：今の良子さんは幼い時の可憐な様子をちっとも見えない。／現在的良子一點也看不出小時候那個天真可愛的樣子。

　　例3：あの両親が亡くなった子供は可憐に思われる。／那個父母雙亡的孩子讓人覺得很可憐。

　　漢語詞義

　?。?）憐憫；值得憐憫。

　?。?）極其（指數量很少或質量很差）。

　　例1：對專做壞事的人絕對不能憐憫。／悪事ばかりする人間を絶対に哀（あわ）れんではいけない。

　　例2：公司倒閉了，老婆又離婚了，他的處境真是可憐?。瘯绀獾巩bし，妻も離婚して，彼は本當に境遇が気の毒だ。

　　例3：就靠這少得可憐的一點兒工資，想買房那是根本不可能的。／このごく少ない給料だけでは，自宅を買うことなんか絶対にだめだ。

　　日漢辨異

　　日語的“可憐”是“可愛い”的書面語形式，口語中不大使用。而漢語的“可憐”則是值得憐憫的意思，還可以用來比喻事物的數量極其少或者質量極其差的情況。

　　基因（きいん）

　　日語詞義

　　導致事件發生的直接原因、基本原因。

　　例1：今度の橋倒れ事故が建築工事不良に基因するという。／這次橋梁倒塌事故據說其直接原因在于建筑施工不良。

　　例2：昨日國會での與黨と野黨の喧嘩は來年の予算案に基因する。／昨天國會中執政黨與在野黨之間發生爭吵的直接原因在于明年的預算方案。

　　漢語詞義

　　生物體遺傳物質的基本單位。

　　例：去年以來，基因技術變得很熱門。／去年以來，遺伝子（遺伝因子、ゲン）技術はとても人気になってくる。

　　日漢辨異

　　日語的“基因”和漢語的“基因”是兩個意思完全不同的詞。日語的“基因”指的是事件發生的根本原因或根源，一般用作動詞；漢語的“基因”則是一個生物學的專門術語，一般用作名詞。

　　口軽（くちがる）

　　日語詞義

　?。?）說話流利；

　?。?）說話輕率；嘴巴不嚴。

　　例1：講演の苦手の彼も今日は口軽に講演できて，皆はびっくりした。／很害怕講演的他今天都可以流暢地進行講演，大家都很吃驚。

　　例2：口軽な人は偉い人にならない。／嘴巴不嚴的人成不了偉大的人物。

　　漢語詞義

　　喜歡含鹽少、比較淡的飯菜。

　　例：全家只有他一個人口輕，所以做菜時很麻煩。／家族全員で彼だけ塩の少ない料理が好きなので，料理を作る時困る。

　　日漢辨異

　　日語的“口軽”釋義（1）指的是口齒伶俐、說話流暢；釋義（2）指的是容易泄露機密。而漢語的“口輕”意思完全不同。

　　経理（けいり）

　　日語詞義

　　財會事務；有關財會、工資等方面的業務。

　　例1：社長さんは自分の信頼できる人を會社の経理を受け持たせる。／總經理讓自己信任的人來負責公司的財務工作。

　　例2：百恵さんはうちの支社の経理を司る（つかさどる）。／百惠負責管理我們分公司的財務。

　　例3：石田さんは経理に精通する。／石田先生精通財會業務。

　　漢語詞義

　　（1）經營管理。

　　（2）企業負責人。

　　例1：他現在經理的是電信業。／彼は今経営しているのは電信業である。

　　例2：這位是購物中心的經理。／こちらはショッピングセンターの支配者です。

　　日漢辨異

　　日語的“経理”指的是財務方面的工作，而漢語“經理”的第一個意思“經營管理”多指對企業整體的經營業務的管理，兩者的意思雖然有點接近，但范圍不同。至于漢語的“企業負責人”的意思，則是日語“経理”所沒有的，日語用的是“社長”。

　　工作（こうさく）

　　日語詞義

　　（1）學校的手工課；

　?。?）制造簡單器具和工具；

　?。?）工程；施工；加工。

　?。?）活動；工作。

　　例1：來週から家政の工作授業が始まる。／從下周開始上家政的手工課。

　　例2：彼は工作機械の國際貿易業務を従事している。／他正在從事機床的國際貿易業務。

　　例3：亀田さんはずうと裏面（りめん）工作を擔當する。／龜田一直負責幕后工作。

　　漢語詞義

　?。?）做工；作業；勤務；勞動。

　?。?）業務；任務。

　　（3）職業；事業。

　　例1：她每天上午8時開始工作。／彼女は毎日の午前8時から仕事を始める。

　　例2：經理給我安排了新的工作。／社長は私に新しい仕事をやらせた。

　　例3：小李想去找一份跟現在不同的工作。／李さんは今のと異なる職業を探したがる。

　　日漢辨異

　　漢語的“工作”一詞的意義和用法都要比日語“工作”一詞要廣很多。而且漢語“工作”一詞一般只用在褒義的場合，而日語“工作”一詞則不限于此。

　　事情（じじょう）

　　日語詞義

　?。?）情形；情況。

　　（2）緣故；原因。

　　例1：會社に入ったばかりで，事情がまだ分からないので，提案なんかはまだできませんね。／我剛進入公司，有關情況都還不了解，所以提不出什么建議來。

　　例2：どんな事情があっても，こんなことをできたのは，絶対に許されません。／不管是有什么原因，做出了這樣的事情出來，都是絕對不能原諒的。

　　漢語詞義

　　事。

　　例：最近事情多，都沒有時間去散步了。／最近用事が多いので，散歩に行く時間もない。

　　日漢辨異

　　日語的“事情”一詞和漢語的“事情”一詞意義基本上是不同的。漢語的“事情”泛指一般的各種事；而日語的“事情”則做用于某件事發生的原因或該事件本身的情況。

　　水性（すいせい）

　　日語詞義

　?。?）水質的；

　　（2）水溶性。

　　例1：妹は水性ペンが好きである。／妹妹喜歡用水質圓珠筆。

　　例2：このマシンは水性材料だけ使えて，油性材料が使えない。／這臺機器只能使用水溶性材料，不能用油性材料。

　　漢語詞義

　?。?）游泳的技能；

　　（2）水深、流速等特點；

　?。?）女子的生活作風輕浮。

　　例1：我雖然生長在河邊，卻是不識水性的。／私は川の傍に育ててきたけど，泳げない。

　　例2：我第一次看到這河流，不知道它的水性如何。／この川を始めて見るので，その事情が分からない。

　　日漢辨異

　　日語的“水性”一詞與漢語的“水性”一詞意義上沒有什么相同之處。

　　前言（ぜんげん）

　　日語詞義

　?。?）前言；從前說過的話。

　?。?）前人的話。

　　例1：前言を翻す（ひるがえす）。／推翻前言；出爾反爾。

　　例2：この事件の発生原因は前言した如く。／這個事件的發生原因如前所述。

　　例3：前言には間違うところもあるが，正しいところも多い。／前人的言行中固然有錯誤的地方，但正確的地方也很多。

　　漢語詞義

　?。?）序文；寫在書或展覽會等前面的一段文字。

　?。?）前面說過的話。

　　例1：這本書的前言是我的大學老師幫忙寫的。／この本の前書きは私の大學先生が書いてくれたものです。

　　例2：老王這人說話經常前言不搭后語。／王さんはいつも話しのつじつまが合わない。

　　日漢辨異

　　漢語“前言”的詞義（1）是日語“前言”所沒有的，其他方面的意思兩者則比較接近。

　　送信（そうしん）

　　日語詞義

　　無線電發送，發報，發射；用電報、電話等設備發送訊號。

　　例：今回の地震で一部の送信が途絶える。／這次地震使得部分通訊中斷了。

　　漢語詞義

　　投遞信件。

　　例：兩年前他做過送信員。／二年前に彼は郵便配達員をやったことがある。

　　日漢辨異

　　漢語“送信”一詞中的“信”是“信息”的意思；但漢語的“送信”的“信”則是“信件”的意思。所以兩者的意思差別較大。

　　対面（たいめん）

　　日語詞義

　　對面，會面，見面。

　　例：友達の紹介で彼女と初対面した。／通過朋友的介紹，我和她見了第一次面。

　　漢語詞義

　　對過；正前方；面對面。

　　例：我家對面的樓頂上種了許多很美麗的花。／向かいのビルの頂上に沢山の美しい花を植えている。

　　日漢辨異

　　日語“対面”一詞是指人與人遇到一起，互相見面。而漢語的“對面”多指方位，雖然其表示“面對面”的意思時與日語的詞義有點接近，但包含著某種動作意義在內。

　　調度（ちょうど）

　　日語詞義

　?。?）日用器具；

　?。?）（古）弓矢。

　　例：借家だけど，調度品が揃っている。／雖然是租住的房子，但日用家具卻很齊全。

　　漢語詞義

　?。?）對工作、車輛及人力等進行安排、調配；

　?。?）負責對工作、車輛及人力等進行安排、調配的人員。

　　例：他是我們車間的調度員。／彼はうちの現場の配置係りである。

　　日漢辨異

　　日語“調度”一詞與漢語的“調度”一詞的意義和使用場合基本上都沒有相同之處。兩著的差異很大。

　　追究（ついきゅう）

　　日語詞義

　　追究；深究；追根究底；對不明白的東西進行追尋、研究等。

　　例：私は経済學理論の追究にとても興味を持っている。／我對研究經濟學理論非常有興趣。

　　漢語詞義

　　追問事情的根由或者研究事情的原因、責任等。

　　例：發生嚴重火災事故時要追究一把手的責任。／大きい火災事故が生じた場合，最高指導者の責任を追及/追究すること。

　　日漢辨異

　　日語“追究”一詞與漢語的“追究”一詞表面上意思相同，但實際上其涉及的對象各不相同。日語“追究”的對象多是學問、真理等，而漢語“追究”的對象則是事件的原因及責任等，且是在事后進行的。

　　転身（てんしん）

　　日語詞義

　　改變身份、職業、方針、觀點、主張和生活態度等。

　　例：彼は大學先生の職をやめて，ある上場會社の社長に転身した。／他辭去了大學教師的工作，改行到一家上市公司當了總經理。

　　漢語詞義

　　轉動身體。轉過身來。

　　例：買了車票后轉身一看，原來放在地上的行李已經不見了。／切符を買ってから身を翻して（ひるがえして）見ると，本來地上に置いてある荷物はもう無くなった。

　　日漢辨異

　　日語“転身”一詞雖然是從漢語“轉身”一詞借用過來，原來的詞義也基本相同，但現在其詞義有了很大的引申改變，意思與漢語的“轉身”已經有了很大的不同了。

　　戸口（とぐち）

　　日語詞義

　　房門；門口。

　　例：重要なお客様が來る場合，戸口まで出て待つほうがいい。／有重要客人來訪時，最好是出到房門口去等待。

　　漢語詞義

　　戶籍。

　　例：我最近為了轉戶口的事情頭疼得很。／最近戸籍移しのことのためにとっても困っています。

　　日漢辨異

　　日語“戸口”一詞和漢語“戶口”一詞的詞義和用法都沒有什么相同之處。

　　何時（なんじ）

　　日語詞義

　　表示時間上的“幾點鐘”。

　　例：明日の會議は何時から始めますか？／明天的會議從幾點開始？

　　漢語詞義

　　何時；什么時候。

　　例：你和他是何時認識的？／君はいつ彼と出會ったのですか。

　　日漢辨異

　　日語“何時”一詞中的“時”是“點鐘”的意思；而漢語“何時”一詞中的“時”則是“時候”、“時間”的意思。所以兩者的意思不一樣。

　　人間（にんげん）

　　日語詞義

　　（1）人，人類；

　?。?）人品；人格；品質；品格。

　?。?）人世間。

　　例1：彼のような人は人間の屑だ。／象他這樣的人簡直就是人渣（人類的渣滓）。

　　例2：米倉さんは人間がいい人です。／米倉先生是個人品好的人。

　　例3：坂上さんは人間嫌いなので，こういう仕事が適當しないはずです。／坂上是個孤僻的人，象這樣的工作肯定是不適合他的。

　　漢語詞義

　　人世間；人類社會。

　　例：她小時候飽嘗了人間的艱辛。／彼女は幼い時に世の中の苦しみを嘗め盡くした。

　　日漢辨異

　　日語“人間”一詞的詞義（1）使用非常頻繁，詞義（2）也經常使用，詞義（3）用得較少些。而漢語“人間”使用得相對少些，也沒有日語詞義（2）的含義。

　　配合（はいごう）

　　日語詞義

　　配合；調合；調和；混合；將多種東西協調地混合在一起。

　　例：薬の配合はとても難しい學問である。／配藥是一門難度很大的學問。

　　漢語詞義

　　（1）協力；協同；各方面分工合作完成某項任務。

　?。?）保持一致；適應。

　　（3）合襯；相配。

　　例1：這個任務需要大家密切配合才能完成。／この任務は皆さんが緊密なチームワークを組んでこそ完成できます。

　　例2：她新買的這雙鞋子和她的裙子很配合。／彼女の新しい靴は彼女のドレスとがよくつりあっている。

　　日漢辨異

　　日語“配合”一詞多用來指藥物、化學物品以及顏色等的調和、混合等情況，而漢語的“配合”多是指某種協作活動或兩個以上物件之間顯得合襯、平衡等情況。[1][2][3]