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新編日語教程第一冊筆記9

  第6課  これはわたしの教科書です。

  3.「の」省略現(xiàn)象

  此前我們學(xué)過「AのB」,此時句中「の」一般不省略。如當(dāng)主題主語部分已經(jīng)出現(xiàn)過此類事物,也就是「B」部分詞語,此時的B后面的詞可以省略,這樣使得句子顯得不呆板。

  即,在句中的前后兩個部分找到了兩個假名「の」(或在上文中或會話中已經(jīng)明確的事物,以指示代詞作主語的句子)。且此兩個「の」之后所后續(xù)的體言是相同的(如主語是指示代詞,則表示指示代詞所指代的事物就是后項「の」后的事物),并且后一個助詞「の」一般是表示擁有(所屬)時,則后一個「の」后的體言可以省略。

  この 財布 は 私 の 財布 です。(這個錢包是我的錢包。)

  → この 財布 は 私 の です。(這個錢包是我的。)

  あの 部屋 は 吉田さん の 部屋 です。(那個房間是田中的房間。)

  → あの 部屋 は 吉田さん の です。(那個房間是田中的。)

  例:この本は私の本です?!长伪兢纤饯韦扦?。

  その教科書は田中さんの教科書です?!饯谓炭茣咸镏肖丹螭韦扦?。

  ダニエルさんは東京日本語學(xué)校の學(xué)生ですか。

    -はい、彼は東京日本語學(xué)校のです。/いいえ、東京日本語學(xué)校のではありません。

  4.疑問詞:

  分類:誰(人)、誰の(所有者)、何(物)、何の(內(nèi)容)、どれ(物)、 どの(連體)

  句中出現(xiàn)針對性的特殊疑問詞的疑問句叫做特殊疑問句。句末仍要用疑問終助詞「か」來表示疑問。

  針對特殊疑問句進行回答與一般疑問句不同,不用「はい」「いいえ」來引導(dǎo)答句,只需要針對這些特殊疑問詞相應(yīng)地做出具體回答。

  例:石川:どの人 は李さんですか。

  張: あの人 です。

  これは何ですか。/ それは本です。

  彼は誰ですか。/ 田中先生です。

  その辭書は何の辭書ですか。/ この辭書は英語の辭書です。

  王さんのペンはどれですか。/ それです。

  會話譯文:

  田:你好。

  王:你好。那是什么?

  田:這是日語教科書,是小王他們的教科書。

  王:那是什么辭典?

  田:那是中文辭典,不是日語辭典。那本辭典是我的。

  丹:你好。

  田:他是誰?

  王:是丹尼爾。我的學(xué)長。

  丹:老師好。

  田:你好。

  丹:你是小王的老師吧?

  王:是的。那丹尼爾你呢?

  丹:我是鈴木老師班的,是個女老師。

  田:你是二年級的吧?

  丹:是的。請多關(guān)照。

    應(yīng)用文法:

  「ね」:

 ?。保髑髮Ψ酵?,請求對方確認。

  例:今日は日曜日ですね。ええ、そうです。

  王さんは學(xué)生ですね。ええ、私は二年生です。

  2.表示感嘆(~啊)

  例:いいお天気ですね。

    練習(xí)問題:

  1.①これは教科書です。

 ?、冥饯欷限o書です。

 ?、郅ⅳ欷膝惟`トです。

  ④これは手帳です。

 ?、荬饯欷香U筆です。

 ?、蓼ⅳ欷舷伐触啶扦埂?/p>

  2.①これはボールペンですか。いいえ、ボールペンではありません。

  何ですか。萬年筆です。

  誰のですか。ダニエルさんです。

    ②これはメモ帳ですか。いいえ、メモ帳ではありません。

  何ですか。手帳です。

  誰のですか。田中さんのです。

    ③これは教科書ですか。いいえ、教科書ではありません。

  何ですか。問題集です。

  誰のですか。王さんのです。

  3.①は は②の③の

  4.①これ②その③どれ④どれ

  5.①何②教科書③あれ④誰⑤どれ

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