問題　______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

　　問（1）「あの　小さい　字が　_____　か。」

　　　 「はい、＜にほん＞と　書いて　あります。」

　　1　見えます　2　見せます　3　見ます　4　見ています

　　問（2）學(xué)生「わたしは　かぜを　ひいて　しまいました。あした　じゅぎょうを_____ください。」

　　先生「はい、どうぞ。ゆっくり　休んで　ください。」

　　1　休まれて　2　休ませて　3　休んで　4　休んでみて

　　問（3）かとう「あしたは　サッカーの　しあいです。もし　雨が_____　しあいを　します。がんばって　ください。」

　　みんな「はい、がんばります。」

　　1　ふるのに　2　ふるので　3　ふって　4　ふっても

　　問（4）「この　スープ　ちょっと　からく　ないですか。」

　　　 「そうですか。ちょっと　のんで　みましょう。うーん、ちょっと_____　ですね。」

　　1　からいよう　2　からいらしい　3　からいため　4　からいそう

　　問（5）ドアを　開けて、「ごめんください。」と　言いました。_____　、ねこが ３びき　出てきました。

　　　 1　では2　だから　3　すると　4　それなのに

　　正解：1 2 4 1 3

　　（1） 譯文：——那個(gè)小字能看到嗎？——能，寫的是＜にほん＞。

　　原題： 「あの　小さい　字が_____か。」

　　　 「はい、＜にほん＞と　書いて　あります。」

　　1　見えます　2　見せます　3　見ます　4　見ています

　　分析： 「見える」——（自動(dòng)詞），看得見，能看見（=be seen, be visible）；

　　　 「見せる」——（他動(dòng)詞），展示給某人看（=show, display）；

　　　 「見る」——（他動(dòng)詞），看見（=look）；

　　再結(jié)合本習(xí)題，很容易得出正確選項(xiàng)即1.

　　例子： ①映畫を見ます。/看電影。

　　　 ②富士山が見えます。/能看見富士山。

　　　 ③あのカメラを見せてください。/請給我看一下那款相機(jī)。

　　（2）譯文：學(xué)生 [我感冒了。明天可以請假么？] 老師 [好的。安心休息吧。]

　　原題：學(xué)生「わたしは　かぜを　ひいて　しまいました。あした　じゅぎょうを_____ください。」

　　　先生「はい、どうぞ。ゆっくり　休んで　ください。」

　　　1　休まれて　2　休ませて　3　休んで　4　休んでみて

　　分析： “明天可以請假么”，是意譯，應(yīng)該是請老師給假，讓請假不上課。

　　整個(gè)句子中，句尾用的是[動(dòng)詞て形+ください]/請……，表示的是請求某人做某事。

　　選項(xiàng)1是動(dòng)詞被動(dòng)形式，顯然不合句意；

　　選項(xiàng)2，休ませる是動(dòng)詞休む的使役形式。

　　句型 [~（さ）せてください]，用于請求別人允許自己做某事時(shí)，表示讓我……，

　　除非特別強(qiáng)調(diào)，否則一般省略掉“わたしを/に”形式。

　　選項(xiàng)4是[動(dòng)詞て形+みます]，表示嘗試做某事；

　　若選3或4，句子就變成了（想）請老師休息（請假）的意思，故為錯(cuò)選。

　　例子： ①疲れました。（私を）すこし休ませてください。/我累了。請讓我稍微休息一下。

　　　 ②李さんは先生に叱られる。/小李被老師責(zé)罵。

　　　 ③ここに名前を書いてください。/請?jiān)谶@里寫下名字。

　　　 ④それはおかしい。もう一度調(diào)べてみてください。/真奇怪。你再（試著）調(diào)查一下。

　　（3）譯文：加藤 [明天進(jìn)行足球比賽。即使下雨，比賽也要進(jìn)行。大家請努力加油啊！] 大家 [是！加油！]

　　原題：かとう「あしたは　サッカーの　しあいです。もし　雨が_____しあいを　します。がんばって　ください。」

　　　みんな「はい、がんばります。」

　　　1　ふるのに　2　ふるので　3　ふって　4　ふっても

　　分析：根據(jù)句意，是表示一種假定的情況。

　　選項(xiàng)4，[小句1] ても[小句2]，表示無論發(fā)生什么事情（即句1發(fā)生），其結(jié)果（句2）都是相同的，

　　在意思上，可以為“即使/就算……也……”。故選4符合題意。

　　例如：薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了這個(gè)藥，病也不會(huì)好。

　　再來看看其他選項(xiàng)：

　　選項(xiàng)1為 [動(dòng)詞基本形+のに]，表示用途或基準(zhǔn)，其后面一般是“使います”等的動(dòng)詞和表示評價(jià)的形容詞。

　　如：①この寫真はパスポートを申請するのにつかいます。/這張照片是申請護(hù)照時(shí)候用的。（用途）

　　②このマンションは買い物するのに便利です。/這個(gè)公寓出去購物非常方便。（基準(zhǔn)）

　　選項(xiàng)2為“ [小句1] ので，[小句2]”，這里ので表示原因，理由。

　　如：日本からお客さんが來るので、空港へ迎えに行きます。/有客戶從日本過來，我要去機(jī)場迎接。

　　選項(xiàng)3為“ [小句1] て，[小句2]”，表示原因，理由。

　　如：遅くなって、すみません。/我遲到了，真是抱歉。

　　根據(jù)句意，前三項(xiàng)都不符合意思，故選4.

　　（4）譯文：——這湯有點(diǎn)辣吧？（盡管句子中用的是不辣，但語氣是反問，就是問辣不辣，意譯）

　　——是嗎？那我嘗嘗看。恩，是有點(diǎn)辣。

　　原題： 「この　スープ　ちょっと　からく　ないですか。」

　　　 「そうですか。ちょっと　のんで　みましょう。うーん、ちょっと_____ですね。」

　　　 1　からいよう　2　からいらしい　3　からいため　4　からいそう

　　分析：首先根據(jù)句意，排除3（表示原因）和4（接續(xù)不對），然后看選項(xiàng)1和2.

　　① [小句簡體形+ようです 和 ② [小句簡體形+らしいです]，都可以表示推測。

　　而①ようです表示不確定的判斷時(shí)，側(cè)重用于根據(jù)感覺進(jìn)行判斷，屬直感判斷；

　　②らしいです側(cè)重于有根據(jù)有理由的判斷，以事實(shí)為依據(jù)。

　　此題中，回答者自己嘗了一下，按自己的感覺說有點(diǎn)辣，屬于直感判斷。故選1.

　　例子： ①玄関のところに誰かいるようです。/門廳那里好象有人。

　　②電気が消えています。李さんは出かけたらしいです。/電燈關(guān)著。小李大概是出去了。

　　（5）譯文：（我）推開門并說了「ごめんください」。（門開了）（于是），出來了3只貓。

　　原題：ドアを　開けて、「ごめんください。」と　言いました。_____、ねこが　３びき　出て　きました。

　　1　では2　だから　3　すると　4　それなのに

　　分析： 關(guān)于接續(xù)助詞的選擇，除了據(jù)詞意判斷外，還可通過考慮前后兩句間的關(guān)系來判斷。

　　即判斷前一句和后一句是什么關(guān)系，再選擇可表示相應(yīng)關(guān)系的接續(xù)詞。

　　就拿這個(gè)題來說，上下文：我開了門，貓出來了，是一種承接關(guān)系。

　　1中，では/那么，那么說，順態(tài)承接關(guān)系，但一般用于接過別人的話來發(fā)表自己的看法或中斷談話時(shí)使用；

　　2中，だから/所以，因此，因果關(guān)系的連詞。

　　3中，すると/于是，順態(tài)承接關(guān)系的連詞，表示一件事情發(fā)生后，緊接著發(fā)生另一件事情，意思為：“這樣一來……馬上就……'；'于是就……'.

　　由于助動(dòng)詞「と」的作用，「すると」也具有偶爾發(fā)現(xiàn)的意思。

　　4中，それなのに/盡管如此，雖然那樣，但是，轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，常表示違反常規(guī)或不滿情緒。

　　故選擇3.關(guān)于此題的分析，大家有沒有什么好的見解呢？歡迎大家提出各自見解。