日語(yǔ)3/4級(jí)文法訓(xùn)練營(yíng)-23
語(yǔ)法習(xí)題集中營(yíng)>>
問(wèn)題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問(wèn)(1) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。
?。保肖胜ぃ玻肖郡胜ぃ常肖胜い摔狻。矗肖胜皮?/p>
問(wèn)(2) 田中さんは 教室まで ______ 行きました。
?。保撙搿。玻撙辍。常撙盲啤。矗撙恧?/p>
問(wèn)(3) あしたは 雨が ______らしいです。
?。保栅搿。玻栅辍。常栅盲啤。矗栅恧?/p>
問(wèn)(4) 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
?。保?jiàn)て?。玻?jiàn)ると?。常?jiàn)るなら 4.見(jiàn)ながら
問(wèn)(5) 私は 日本文學(xué)を 研究______ために 大學(xué)院に 入りました。
?。保工搿。玻贰。常筏啤。矗筏郡?/p>
正解:4 3 1 2 1
解析:
?。?) 譯文:如果不想一起去的話,(即使)不去也可以。
原題: (11) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。
1.行かない2.行きたくない3.行かないにも?。矗肖胜皮?/p>
分析: 先不看選項(xiàng),句意為:如果不想去的話,( )可以。由此即可推知選項(xiàng)處應(yīng)該是“不去也可以”,是一種假定情況,“~ても~”可以表示假定。
例如:薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了這個(gè)藥,病也不會(huì)好。
此外,前半句的結(jié)構(gòu)是:行きたい(想去)→行きたく ない(否定形,不想去)→行きたく なければ(假定形,如果不想去)。
?。?) 譯文:田中先生跑著去教室了。
原題: 田中さんは 教室まで ______ 行きました。
?。保撙搿。玻撙辍。常撙盲啤。矗撙恧?/p>
分析: [動(dòng)詞て形+行きます/來(lái)ます],表示以說(shuō)話人為起點(diǎn)的移動(dòng)方向,此類(lèi)動(dòng)詞多為表示移動(dòng)的動(dòng)詞,如帰る、歩く、走る(はしる/跑)、泳ぐ、飛ぶ 、乗る 等。
“~て行きます”表示由近及遠(yuǎn)的移動(dòng),“~てきます”表示由遠(yuǎn)及近的移動(dòng)。
例子: ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上來(lái)這么多人啊。
?、诶瞍丹螭霞堡い菐ⅳ盲皮い蓼筏俊?小李急急忙忙地回去了。
(3)譯文:明天好象會(huì)下雨。
原題: あしたは 雨が ______らしいです。
?。保栅搿。玻栅辍。常栅盲啤。矗栅恧?/p>
分析:小句簡(jiǎn)體形+らしいです,表示推測(cè),傳聞。
例子: 今度の社員旅行は韓國(guó)に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韓國(guó)。
?。?)譯文:早上起床后往外看,(就看到)下雪了。
原題: 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
?。保?jiàn)て?。玻?jiàn)ると 3.見(jiàn)るなら?。矗?jiàn)ながら
分析:此題一看就可大致知道句意,那么看選項(xiàng):
1為動(dòng)詞て形,一般表示相繼發(fā)生,句型為“動(dòng)詞て形+動(dòng)詞”,表示動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生,如題干中“起きて外を見(jiàn)る”表示起床后往外看,但此題中,后一句換了新的主語(yǔ),而且下雪了是已經(jīng)發(fā)生的事情,故1為錯(cuò)選。
2中為句型:[小句1(動(dòng)詞基本形/ない形)+と,小句2],是一種條件表達(dá)方式,表示小句1是小句2的條件,也可用于表示發(fā)現(xiàn)了某種情況,這時(shí)句子2中使用的是過(guò)去形式。
例子:窓を開(kāi)けると、富士山が見(jiàn)えました。/一打開(kāi)窗戶,就看到了富士山。
3中なら也可表示假定,但多用于以對(duì)方的某種意志或愿望為前提而提出某種建議,后面接的句子為判斷,提議等表示說(shuō)話者主觀立場(chǎng)的內(nèi)容,故不符合本題。
例子:天安門(mén)に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安門(mén)的話,坐地鐵很方便。
4中,動(dòng)詞+ながら,表示同一主體同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)動(dòng)作,其中后面的動(dòng)作為主要?jiǎng)幼鳎话惴g為:邊……邊……
例子:李さんはテレビを見(jiàn)ながら食事をしています。/小李邊看電視邊吃飯。
由上可知,2為正選。
?。?)譯文:為了研究日本文學(xué),我進(jìn)了大學(xué)研究生院。
原題: 私は 日本文學(xué)を 研究______ために 大學(xué)院に 入りました。
1.する 2.し?。常筏啤。矗筏郡?/p>
分析: 此題考察關(guān)于ために的接續(xù)情況。ために在此表示目的,“為了……”,
接續(xù)形式為:“小句1(基本形)+ために,小句2”,故1為正選。
例子: 日本に留學(xué)するために、お金をためています。/我正在為去日本留學(xué)在攢錢(qián)。
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- 精河縣05月30日天氣:晴,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:3-4級(jí)轉(zhuǎn)<3級(jí),氣溫:27/14℃
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