◆◇標(biāo)日中級(jí)15課◇◆

　　　　詞匯部分

　　1）整える「ととのえる」　整理，修剪?。ㄋ唬?/p>

　　eg.服裝を整える　整理服裝

　　eg.髪を整える　剪頭發(fā)

　　2）ただでさえ　平常就……，平時(shí)就……（后項(xiàng)程度更甚）

　　eg.ただでさえ不勉強(qiáng)なのだから、正月に勉強(qiáng)するなどとてもできない。

　　平時(shí)就不學(xué)習(xí)，過(guò)年就更不會(huì)去學(xué)了。

　　3）表示“相當(dāng)，十分”的詞：

　　たいへん　有“我認(rèn)為相當(dāng)…”的意思（主觀）大変疲れちゃった。

　　ずいぶん　有點(diǎn)“驚訝”的感覺(jué)（主觀）ずいぶん暑い

　　なかなか　留有記憶，印象的　なかなか難しい

　　とても表示“事實(shí)上相當(dāng)…”（客觀）

　　よほど程度沒(méi)有たいへん甚

　　かなり相當(dāng)

　　だいぶ時(shí)間上或?qū)Ρ壬舷鄬?duì)來(lái)說(shuō)　だいぶ時(shí)間がかかる

　　4）嬉しい 是感情形容詞，反映說(shuō)話者主觀上的高興，因此一般用于第一人稱。疑問(wèn)句也可用于第二人稱。其后面接「がる」「のだ」時(shí)，可以用于第三人稱。

　　喜ぶ　表示客觀動(dòng)作的，因此一般只能用于第三人稱。

　　eg.王さんは喜んでいます。　小王很開(kāi)心。

　　eg.王さんは嬉しいです?！痢″e(cuò)誤，不能這么用。

　　eg.君は嬉しいだろう。 你很高興吧。

　　eg.彼は嬉しがる。他很高興。

　　eg.王さんは嬉しいのです?！?小王很高興。（這句是對(duì)的，因?yàn)檫@是對(duì)客觀事物加以說(shuō)明。）

　　　　語(yǔ)法部分

　　1）～のも無(wú)理はない　合乎情理，表示說(shuō)話人的評(píng)價(jià)

　　類似于：もちろん / 當(dāng)然だ / ～言うまでもない　用不著說(shuō)的

　　接續(xù)：の前接動(dòng)詞的普通體

　　eg.いつも授業(yè)に遅れたんだから、先生にしかられたのも無(wú)理はない?！∩险n總是遲到，被老師批評(píng)也是應(yīng)該的。

　　2）それほど～のか　竟是如此……嗎？是那么……嗎？

　　對(duì)程度之甚感到驚訝，后面常接“と+思う/驚く/知る”等表示思維的動(dòng)詞，口語(yǔ)中也常用のか結(jié)句。

　　類似于：そんなに～のか

　　接續(xù)：のか前接動(dòng)詞普通體，形容詞，形容動(dòng)詞詞干。名詞+な/だった/ではない

　　eg.そのほど成績(jī)がいいのか?！‰y道成績(jī)有那么好嗎？

　　對(duì)比：それほど～ない / たいして～ない　并不怎么樣

　　3）～にかけて（は）、～　在……這一點(diǎn)上，……

　　接續(xù)：前接名詞，動(dòng)詞普通體+こと

　　eg.王さんは音楽にかけては天才的な所があります?！⌒⊥踉谝魳?lè)上是有天賦的。

　　4）～わけである = わけです　必然的……，當(dāng)然的……

　　～わけではない = というわけではない　并不是……

　　接續(xù)：わけ前接動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞的連體形。

　　eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本語(yǔ)が上手なわけです。小王在日本住了5年了，日語(yǔ)當(dāng)然很好。

　　eg.生活に困っているわけではないが、貯金する余裕はない。生活并不困難，但也沒(méi)有存錢的余地。

　　eg.彼が笑っているからといって、許してくれたというわけではない?！‰m說(shuō)他笑了，但并不代表原諒。（～からといって　雖說(shuō)是）

　　　　☆ 表示“應(yīng)該”有以下幾種表達(dá)：

　?、?～わけである/～わけです自然的結(jié)果。

　　② ～はずです　從事物的發(fā)展趨勢(shì)及情理來(lái)看，應(yīng)該……（推測(cè)）

　　③ ～ものです　倫理道德上的常規(guī)應(yīng)該（往往帶有責(zé)怪的語(yǔ)氣）

　?、?～べき/～すべき　義務(wù)上的應(yīng)該

　?、?～ことだ　講述在某種情況下更加理想的狀態(tài)或更好的狀態(tài)。表示一種間接的忠告或命令。是一種口語(yǔ)形式。

　　來(lái)看例句：eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本語(yǔ)が上手なわけです。

　　小王在日本住了5年了，日語(yǔ)當(dāng)然很好。

　　eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本語(yǔ)が上手なはずです。

　　小王在日本住了5年了，日語(yǔ)應(yīng)該很好才對(duì)。（說(shuō)明實(shí)際上小王的日語(yǔ)并不是很好）

　　eg.親は子供を育てる義務(wù)があるものです。

　　父母應(yīng)該有撫養(yǎng)孩子的義務(wù)。（帶有勸告，輕度命令的意思，說(shuō)明這對(duì)父母沒(méi)有很好的撫養(yǎng)）

　　eg. 親は子供を育てる義務(wù)があるべきです。

　　父母應(yīng)該有撫養(yǎng)孩子的義務(wù)。（我作為父母自己所說(shuō)的話）

　　eg. 日本語(yǔ)がうまくなりたければ、もっと勉強(qiáng)することです。それ以外に方法はありません。

　　要想學(xué)好日語(yǔ)就得更加好好學(xué)習(xí)。除此以外沒(méi)有別的辦法。

　　☆ 表示“不應(yīng)該” ～ものではない

　　eg.そんなことをするものではない。　不應(yīng)該那種事情。

　　5）名詞 + において（も）～　在……上，在……這一點(diǎn)上（強(qiáng)調(diào)在……范圍內(nèi)）

　　eg.會(huì)議は第一會(huì)議室において行われる?！?huì)議在第一會(huì)議室召開(kāi)。

　　6）～から～にいたるまで　書(shū)面語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)包含該范圍內(nèi)的一切，著重表示程度，范圍。

　　～から～まで　從……到……

　　～から～にかけて　強(qiáng)調(diào)中間斷斷續(xù)續(xù)的