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日語3/4級(jí)文法訓(xùn)練營(11)

  

    導(dǎo)語:日語考試特別輔導(dǎo)。下面就隨外語教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

  問題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

  問(1)「あの 小さい 字が _____ か。」

  「はい、<にほん>と 書いて あります。」

  1 見えます 2 見せます 3 見ます 4 見ています

  問(2)學(xué)生「わたしは かぜを ひいて しまいました。あした じゅぎょうを_____ください。」

  先生「はい、どうぞ。ゆっくり 休んで ください。」

  1 休まれて 2 休ませて 3 休んで 4 休んでみて

  問(3)かとう「あしたは サッカーの しあいです。もし 雨が_____ しあいを します。がんばって ください。」

  みんな「はい、がんばります。」

  1 ふるのに 2 ふるので 3 ふって 4 ふっても

  問(4)「この スープ ちょっと からく ないですか。」

  「そうですか。ちょっと のんで みましょう。うーん、ちょっと_____ ですね。」

  1 からいよう 2 からいらしい 3 からいため 4 からいそう

  問(5)ドアを 開けて、「ごめんください。」と 言いました。_____ 、ねこが 3びき 出てきました。

  1 では 2 だから 3 すると 4 それなのに

  正解:1 2 4 1 3

  (1) 譯文:——那個(gè)小字能看到嗎?——能,寫的是<にほん>。

  原題: 「あの 小さい 字が_____か。」

  「はい、<にほん>と 書いて あります。」

  1 見えます 2 見せます 3 見ます 4 見ています

  分析: 「見える」——(自動(dòng)詞),看得見,能看見(=be seen, be visible);

  「見せる」——(他動(dòng)詞),展示給某人看(=show, display);

  「見る」——(他動(dòng)詞),看見(=look);

  再結(jié)合本習(xí)題,很容易得出正確選項(xiàng)即1.

  例子: ①映畫を見ます。/看電影。

  ②富士山が見えます。/能看見富士山。

  ③あのカメラを見せてください。/請(qǐng)給我看一下那款相機(jī)。

  (2)譯文:學(xué)生 [我感冒了。明天可以請(qǐng)假么?] 老師 [好的。安心休息吧。]

  原題:學(xué)生「わたしは かぜを ひいて しまいました。あした じゅぎょうを_____ください。」

  先生「はい、どうぞ。ゆっくり 休んで ください。」

  1 休まれて 2 休ませて 3 休んで 4 休んでみて

  分析: “明天可以請(qǐng)假么”,是意譯,應(yīng)該是請(qǐng)老師給假,讓請(qǐng)假不上課。

  整個(gè)句子中,句尾用的是[動(dòng)詞て形+ください]/請(qǐng)……,表示的是請(qǐng)求某人做某事。

  選項(xiàng)1是動(dòng)詞被動(dòng)形式,顯然不合句意;

  選項(xiàng)2,休ませる是動(dòng)詞休む的使役形式。

  句型 [~(さ)せてください],用于請(qǐng)求別人允許自己做某事時(shí),表示讓我……,

  除非特別強(qiáng)調(diào),否則一般省略掉“わたしを/に”形式。

  選項(xiàng)4是[動(dòng)詞て形+みます],表示嘗試做某事;

  若選3或4,句子就變成了(想)請(qǐng)老師休息(請(qǐng)假)的意思,故為錯(cuò)選。

  例子: ①疲れました。(私を)すこし休ませてください。/我累了。請(qǐng)讓我稍微休息一下。

  ②李さんは先生に叱られる。/小李被老師責(zé)罵。

  ③ここに名前を書いてください。/請(qǐng)?jiān)谶@里寫下名字。

  ④それはおかしい。もう一度調(diào)べてみてください。/真奇怪。你再(試著)調(diào)查一下。

  (3)譯文:加藤 [明天進(jìn)行足球比賽。即使下雨,比賽也要進(jìn)行。大家請(qǐng)努力加油啊!] 大家 [是!加油!]

  原題:かとう「あしたは サッカーの しあいです。もし 雨が_____しあいを します。がんばって ください。」

  みんな「はい、がんばります。」

  1 ふるのに 2 ふるので 3 ふって 4 ふっても

  分析:根據(jù)句意,是表示一種假定的情況。

  選項(xiàng)4,[小句1] ても[小句2],表示無論發(fā)生什么事情(即句1發(fā)生),其結(jié)果(句2)都是相同的,

  在意思上,可以為“即使/就算……也……”。故選4符合題意。

  例如:薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了這個(gè)藥,病也不會(huì)好。

  再來看看其他選項(xiàng):

  選項(xiàng)1為 [動(dòng)詞基本形+のに],表示用途或基準(zhǔn),其后面一般是“使います”等的動(dòng)詞和表示評(píng)價(jià)的形容詞。

  如:①この寫真はパスポートを申請(qǐng)するのにつかいます。/這張照片是申請(qǐng)護(hù)照時(shí)候用的。(用途)

  ②このマンションは買い物するのに便利です。/這個(gè)公寓出去購物非常方便。(基準(zhǔn))

  選項(xiàng)2為“ [小句1] ので,[小句2]”,這里ので表示原因,理由。

  如:日本からお客さんが來るので、空港へ迎えに行きます。/有客戶從日本過來,我要去機(jī)場(chǎng)迎接。

  選項(xiàng)3為“ [小句1] て,[小句2]”,表示原因,理由。

  如:遅くなって、すみません。/我遲到了,真是抱歉。

  根據(jù)句意,前三項(xiàng)都不符合意思,故選4.

  (4)譯文:——這湯有點(diǎn)辣吧?(盡管句子中用的是不辣,但語氣是反問,就是問辣不辣,意譯)

  ——是嗎?那我嘗嘗看。恩,是有點(diǎn)辣。

  原題: 「この スープ ちょっと からく ないですか。」

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