日語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)：初級(jí)助詞總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)：日語(yǔ)語(yǔ)法特別輔導(dǎo)。下面就隨外語(yǔ)教育網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

助詞	作用	例句


し	累加	?在では，女性の外交官もいるし，女性の新??者もいます。

しか	限定	?京から京都まで?２??半しかかかりませんでした。

	（和“…ません”相呼應(yīng)）

か	①疑問(wèn)	あなたは王さんですか。

	②驚訝	そうですか。

	③勸誘	ビ?ルを注文しましょうか。

から	①起點(diǎn)（時(shí)刻）	田中さんの會(huì)社は何?からですか。

	②起點(diǎn)（場(chǎng)所）	中國(guó)の北京から來(lái)ました。

	③授予的一方	先生から畫(huà)用?をもらいました。

	④原因，理由	日曜日ですから，會(huì)社は休みです。

	⑤相繼發(fā)生	?をもらってから，?ります。

	⑥被動(dòng)句的動(dòng)作主體	?子さんは，お母さんから注意されました。

が	①動(dòng)作主體	お客さんがアメリカから來(lái)ます。

	②對(duì)象	?さんはピンポンが好きです。

	③可能的對(duì)象	?さんは料理ができます。

	④對(duì)比逆接	食べることは好きですが，作ることはあまり好きではありません。

	⑤單純接續(xù)	?示板を?たんですが，今日の?木先生の??は，休?なんですね。

けれど	逆接	笑われたこともありますけれど，だれかに注意してもらわないと，

		わかりませんからね


な	禁止	今日できることを，明日に延ばすな。

など	例示（婉轉(zhuǎn)）	この工?では溶接など危?な作?をするのに，ロボットを使っていました。

に	①時(shí)間	田中さんは午前７?に起きます。

	②目的地	王さんは去年?京に來(lái)ました。

	③接受的一方	?子さんはお母さんに?をあげます。

	④場(chǎng)所	庭に犬がいます。

	⑤頻率的標(biāo)準(zhǔn)	１??に５日出勤します。

	⑥基準(zhǔn)	日本は南北に?い國(guó)です。

	⑦轉(zhuǎn)變的結(jié)果	ラジオカセットを?って，息子の土?にしようと思っています。

	⑧形容詞的基準(zhǔn)對(duì)象	體にいいので，王さんは，田中さんに太?拳を教えてあげました。

	⑨使役的動(dòng)作主體	お母さんは，?子さんに食事の支度を手?わせます。


ね	①征求同意，感嘆	庭に犬がいますね。

	②確認(rèn)	?と反?ですね。


の	前面的名詞限定
	后面的名詞

	①所屬	わたしは旅行社の社?です。

		わたしは?京大學(xué)の留學(xué)生です。

		これはわたしの本です。

	②內(nèi)容及其他	この本は科學(xué)の本です。

		あれは中國(guó)?の辭?です。

		これは日本の新?です。

	③準(zhǔn)體助詞	その辭?は王さんのです。

	連體修飾語(yǔ)中的主語(yǔ)	背の高い男の人が，「田中さんですか。代表?の李です。」と，言いました。


て	連接補(bǔ)助動(dòng)詞	名前を?いてください。

ても	條件	?ってもいいです。

でも	例示	中國(guó)でも?えます。

で	①交通手段	田中さんは??で會(huì)社へ行きます。

	②場(chǎng)所	田中さんは居?で新?を?みます。

	③動(dòng)作的手段	田中さんは萬(wàn)年?で手?を?きます。

	④數(shù)量的范圍	１０００?でおつりをください。

	⑤范圍（時(shí)間）	短い??で食事の支度ができます。

だけ	限定	朝刊と夕刊だけです。

たり	反復(fù)，例示	田中さんは?朝新?を?んだり，テレビを?たりします。

		?除をさせたり，食事の支度を手?わせたりするようにしています。

だり

と	①共同動(dòng)作的對(duì)象	王さんは?さんと美??へ行きました。

	（といっしゃに）

	②引用	日本の科學(xué)技?はとても??していると思います。

	③引用（意志）	わたしは，今日，秋?原へ行こうと思います。

	④前置	新?社の??によると，??學(xué)校に?む若者が，?えているらしいです。

とか	列舉（例示）	「老人を大切にしましょう。」とか，

		「家族で?す??を持ちましょう。」とかですね。

は	①提示主題	わたしは田中です。

		デパ?トはあそこです。

		明日は土曜日です。

		田中さんは?きません。

	②強(qiáng)調(diào)	??に入ってはいけません。

ば	并列	カルチャ?センタ?に通っている人の中には，學(xué)生もいれば，主?もいます。

へ	去處，歸處	田中さんは會(huì)社へ行きます。

	授予的對(duì)象	息子さんへのお土?にしようと思っています。

ほど	程度	日本は中國(guó)ほど?くないです。

	概數(shù)	日本の正月より，１か月ほど?いんです。

	比例	?めば?むほど，俳句のおもしろさがわかります。

まで	終點(diǎn)，限度	田中さんは９?から５?まで?きます。

まま	放置	ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寢てしまいました。



も	類(lèi)推及其他	これは日本の新?です。

		あれも日本の新?です。

や	并列	京都には有名なお寺や庭?があります。

よ	強(qiáng)調(diào)	お父さんは夕方６?ごろに?りますよ。

より	比較的標(biāo)準(zhǔn)	中國(guó)は日本より?いです。

	選擇	俳句を始めるなら，本を?むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。

を	對(duì)象	これをください。

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