日語初級學子必學資料:日語里什么叫做“復合詞”?
導語:日語學習輔導。下面就隨外語教育網小編一起來學習一下吧O(∩_∩)O~~ |
形容動詞原形后面都是有だ的,但是使用中為什么都沒有だ?
形容動詞詞尾都是 だ,但是平時使用的確大多情況都看不到だ。其實不是因為沒有了,而是因為變形了。
1、形容動詞修飾名詞。
「靜かな町 」 ,這里的“靜かだ”是形容動詞原型。在形容動詞修飾名詞的時候要把詞尾“だ”,變成“な”,再加名詞。所以就變成了“靜かな町”。
2、時態變化中也是有的。
例:この町が靜かだ。
この町が靜かだった。
這里現在時,用形容動詞原型,靜かだ。過去時用形容動詞的過去式,靜かだった。
注:形容詞的簡體形式后面是沒有だ的。
例:このラーメン、美味しい。
動詞的連體形、簡體形、終止形、基本形分別指什么?
他們的關系是這樣的:以動詞“起きる”為例子。
動詞原型:起きる
動詞簡體形包括4種形式:
1、動詞原型:起きる
2、否定式:起きない
3、過去式:起きた
4、過去否定式:起きなかった
動詞連體形:指后面可以連接體言的形式,和動詞簡體形是一樣的,只是用法作用不一樣。
動詞終止形:終止形里面包括動詞簡體形式。終止形是可以結束句子,直接放在句尾的形式。
連體形和終止形的區別:連體形后面要接體言,連體形不是用來結句的,終止形是可以結束句子的。
也就是說在形式上,動詞連體形=動詞簡體形
促音的讀法是?
促音雖然不發音,但是占一拍的長度。讀的時候要明顯的停頓一拍。
促音發音要領:是在發完促音前面的音時,馬上做好發促音后面那個音的嘴型,并屏住氣流。停頓一拍之后發出氣流,并且要有氣流被阻塞的感覺。
什么是復合詞?
日語復合詞有很多種,比較常用的是復合名詞、復合動詞、復合形容詞。這里簡單的介紹幾種初級階段可以見到的復合詞。
一、復合名詞
1,動詞連用形+名詞
買い物(買東西)“買う”的連用形“買い”后面接“物”構成。
2,名詞+名詞
日本全土(日本全國)“日本”和“全土”都是名詞,連在一起形成復合名詞。
二、復合形容詞
1,動詞的連用形后面分別加“にくい(難以)”、“やすい(容易)”、“がたい(很難)”、“兼ねない(難免)”、辛い(難以)等等構成。
例:この鉛筆はすぐ折れて、本當に使いにくい。/這支鉛筆很快就斷,真不好用啊。
この傘は軽くてとても使いやすい。/這把傘和輕,很好用。
2,名詞+形容詞,構成新的復合形容詞。
心細い(沒有勇氣的)、心強い(可靠的、強有力的)
三、復合動詞
動詞連用形+動詞
立ち止まる(停步)、立て替える(墊付)
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語文法輔導資料:日本語表現文型學習之二
- 日語一、二級語法逐個練-26
- 日語考試備考資料之文法篇10
- 小語種日語文法輔導資料:補格助詞“に”和“で”的用法
- 小語種日語文法輔導資料:慣用句型學習一
- 小語種日語文法輔導資料:「を、に、で」的用法
- 日語一、二級語法逐個練習-61
- 日語一、二級語法逐個練習-64
- 小語種日語文法輔導資料:日本語表現文型學習之一
- 日語初級語法:“やれ”的用法
- 小語種日語文法輔導資料:一些日語常用鄭重語
- 日語一、二級語法逐個練習-29
- 日語一、二級語法逐個練-51
- 日語文法輔導資料:日本語表現文型學習之三
- 日語文法輔導資料:『を』的用法
- 日語一、二級語法逐個練-49
- 小語種日語文法輔導資料:慣用句型學習二
- 日語一、二級語法逐個練-40
- 日語一、二級語法逐個練-44
- 小語種日語文法輔導資料:動詞假定形的形成及例句
- 日語文法輔導資料:副詞小貼士二
- 小語種日語文法輔導資料:*~がする
- 小語種日語文法輔導資料:日語中的外來語問題
- 日語一、二級語法逐個練-30
- 日語文法輔導資料:巧妙區分日語自動詞和他動詞
- 日語文法輔導資料:副詞小貼士一
- 日語文法輔導資料:授受動詞的定義與用法
- 日語一、二級語法逐個練-25
- 日語文法輔導資料:日語中的外來語問題
- 日語一、二級語法逐個練-34
- 日語一、二級語法逐個練-41
- 日語一、二級語法逐個練-47
- 日語一、二級語法逐個練習-54
- 小語種日語文法輔導資料:動詞命令形的形成及例句
- 日語一、二級語法逐個練習-28
- 日語一、二級語法逐個練-35
- 日語一、二級語法逐個練-45
- 日語文法輔導資料:日語敬體和簡體
- 日語文法輔導資料:數量詞的用法
- 小語種日語文法輔導資料:は和が兩個助詞超總結
- 日語一、二級語法逐個練-36
- 日語一、二級語法逐個練習-43
- 日語文法輔導資料:動詞連用形的形成及例句
- 日語一、二級語法逐個練習-55
- 日語一、二級語法逐個練-32
- 日語一、二級語法逐個練-53
- 日語一、二級語法逐個練-46
- 日語一、二級語法逐個練習-58
- 日語文法輔導資料:動詞未然形的形成及例句
- 日語一、二級語法逐個練習-65
- 日語一、二級語法逐個練-31
- 日語文法輔導資料:「と」的用法盤點
- 日語文法輔導資料:~がする 感覺到什么
- 小語種日語文法輔導資料:日語敬體和簡體
- 日語一、二級語法逐個練-27
- 日語一、二級語法逐個練習-38
- 日語一、二級語法逐個練-48
- 日語一、二級語法逐個練-50
- 日語一、二級語法逐個練習-60
- 日語一、二級語法逐個練習-56
- 日語文法輔導資料:動詞連體形的形成及例句
- 日語考試備考資料之文法篇01
- 日語一、二級語法逐個練習-66
- 日語文法輔導資料:*~難い
- 日語文法輔導資料:動詞的未然形規則學習
- 日語文法輔導資料:日語中動詞的幾種分類
- 日語文法輔導資料:*~か、それとも~か
- 日語文法輔導資料:~かたがた
- 日語一、二級語法逐個練習-39
- 日語一、二級語法逐個練習-63
- 日語入門:特殊的謙讓語有哪些?
- 日語一、二級語法逐個練-33
- 日語文法輔導資料:~かそこら/~辺り/~足らず/~余り
- 日語文法輔導資料:~兼ねない
- 日語一、二級語法逐個練習-52
- 日語一、二級語法逐個練習-59
- 日語一、二級語法逐個練習-62
- 日語文法輔導資料:授受動詞的定義與用法
- 日語文法輔導資料:~が最後/~たら最後
- 日語文法輔導資料:動詞推量形的形成及例句
- 日語一、二級語法逐個練習-42
精品推薦
- 博湖縣05月30日天氣:晴,風向:西風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/12℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/13℃
- 大通縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:23/9℃
- 達日縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/3℃
- 昌吉05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/11℃
- 門源縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/6℃
- 貴南縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:21/5℃
- 通渭縣05月30日天氣:多云轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/12℃
- 瑪曲縣05月30日天氣:陣雨轉小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:16/8℃
- 隴西縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/13℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課