大家都知道五段動詞就是因為他是以う結尾的動詞，但是時間長了大家會發現有幾個五段動詞是以る結尾的，這就讓我們記憶上困難。小編結合句子把這26個奇葩小伙伴抓到了一起，大家一起來圍觀吧！

　　日語動詞分為四類：サ變、カ變、一段、五段。

　　五段動詞：也稱為“う”動詞，也就是說五段動詞的結尾一定都是“う”段假名結尾的。在學習過程中，大家會發現有一部分以“る”結尾的五段動詞，“る”之前的假名也為“イ段”或“エ段”假名，便產生了如何判斷一個以“る”結尾的動詞，究竟是一段動詞還是五段動詞的疑問。這里，把這些所謂的“特殊五段動詞”（大約有26個），按照假名順序歸納如下：

　　1、嘲（あざけ）る——彼（かれ）は皆（みな）の前（まえ）で私（わたし）を嘲（あざけ）った。/他在眾人面前譏諷我。

　　2、焦（あせ）る——若者（わかもの）はすぐ出発（しゅっぱつ）したくて焦（あせ）っているようだ。/年輕人似乎急著想馬上出發。

　　3、要（い）る——その旅行（りょこう）にどれだけ金（かね）が要るのか。/這次旅行需要多少錢？

　　4、煎（い）る——コーヒーを煎（い）る時（とき）いい匂（にお）いがします。/烘培咖啡時散發出一股香氣。

　　5、返（かえ）る——バスで忘（わす）れた傘（かさ）が返（かえ）ってきた。/落在公共汽車上的雨傘找回來了。

　　6、帰（かえ）る——アメリカへ渡（わた）ったきり帰（かえ）って來（こ）なかった。/去了美國之后就沒有再回來。

　　7、限（かぎ）る——入場者（にゅうじょうしゃ）は女性（じょせい）に限（かぎ）ります。/僅限女性觀眾入場。

　　8、切（き）る——包丁（ほうちょう）で指先（ゆびさき）を切った。/菜刀把手指劃開了。

　　9、覆（くつがえ）る——道（みち）の曲（まが）り角（かど）でトラックが覆（くつがえ）った。/卡車在道路拐角翻車了。

　　10、蹴（け）る——この馬（うま）は人（ひと）を蹴（け）る癖（くせ）がある。/這匹馬有踢人的壞毛病。

　　11、遮（さえぎ）る——カーテンで光（ひかり）を遮（さえぎ）る。/用窗簾擋住光線。

　　12、茂（しげ）る——庭（にわ）の木（き）が青々とよく茂（しげ）っています。/院子里的樹郁郁蔥蔥十分茂盛。

　　13、濕（しめ）る——夜（よる）の濕（しめ）った空気（くうき）は體（からだ）に毒（どく）だ。/夜晚的潮濕空氣對身體有害。

　　14、知（し）る——彼（かれ）は自分（じぶん）の弱點（じゃくてん）を知（し）らない。/他不知道自己的弱點。

　　15、滑（すべ）る——手（て）が滑（すべ）って花瓶（かびん）を床（ゆか）に落（お）とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。

　　16、散（ち）る——桜（さくら）の花（はな）が散（ち）ってしまった。/櫻花已經謝了。

　　17、照（て）る——降（ふ）っても照（て）っても明日（あす）は出かける。/下雨還是晴天明天都要出門。

　　18、握（にぎ）る——何（なに）か私（わたし）たちの秘密（ひみつ）を握っているようだ。/他似乎掌握了我們的秘密。

　　19、練（ね）る——書いた文章（ぶんしょう）は何回（なんかい）も繰（く）り返（かえ）し練（ね）らなければならない。/寫好文章必須反復推敲多次。

　　20、罵（ののし）る——彼（かれ）は運転手（うんてんしゅ）をひどく罵（ののし）った。/他把駕駛員臭罵了一頓。

　　21、入（はい）る——6歳（さい）の時（とき）、學校（がっこう）に入（はい）った。/6歲時，進了學校。

　　22、走（はし）る——駅（えき）まで走（はし）って5分（ぷん）です。/跑去車站要5分鐘。

　　23、減（へ）る——農業人口（のうぎょうじんこう）が目立（めだ）って減（へ）っている。/務農人口正急劇減少。

　　24、參（まい）る——はい、ただいま參（まい）ります。/知道了，馬上就過去。

　　25、混（ま）じる——あの少女（しょうじょ）には日本人（にほんじん）とイタリア人の血（ち）が混（ま）じっている。/那個女孩是日本與意大利人的混血兒。

　　26、漲（みなぎ）る——青年（せいねん）の心（こころ）には正義感（せいぎかん）が漲っていた。/青年心中充滿了正義感。