導(dǎo)語(yǔ)：日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，外語(yǔ)教育網(wǎng)小編整理了日語(yǔ)語(yǔ)法：新標(biāo)日初級(jí)上冊(cè)第43課，希望能夠?qū)δ兴鶐椭８嗝赓M(fèi)學(xué)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)！

　　一、使役形式。

　　使役的基本意義是：按照某人的命令或指示，另一個(gè)人去行動(dòng)。也可以用于表示強(qiáng)制、命令、指示、放任、允許等。對(duì)平輩或者晚輩使用。

　　（一）動(dòng)詞變形（注意和動(dòng)詞未然形的關(guān)系）

　　A 一段動(dòng)詞（二類動(dòng)詞）：去「る」加「させる」。

　　例：食べる―＞食べさせる；開ける―＞開けさせる

　　B 五段動(dòng)詞（一類動(dòng)詞）：把詞尾從「う」段變成同行的「あ」段加「せる」

　　例：読む―＞読ませる；行く―＞行かせる；買う―＞買わせる

　　笑う―＞笑わせる；喜ぶ―＞喜ばせる

　　C カ變動(dòng)詞（三類動(dòng)詞）：來(lái)る―＞來(lái)（こ）させる

　　Dサ變動(dòng)詞（三類動(dòng)詞）：する―＞させる；留學(xué)する―＞留學(xué)させる

　　（二）意義和用法

　　（1）動(dòng)作發(fā)起者 は 動(dòng)作執(zhí)行者 に … Ｖ－させます這種句型一般使用他動(dòng)詞。

　　例：①母は病気の子供に薬を飲ませました。（飲む―飲ませる）

　　（母親讓生病的孩子吃了藥。）

　　②先生は、子供に宿題をさせました。（する―させる）

　　（老師讓孩子們做了作業(yè)。）

　　③先生は、學(xué)生たちに文を作らせたり、作文を書かせたりします。（作る―作らせる；書く―書かせる）

　　（老師讓學(xué)生造句，寫作文。）

　　④先生は、私に漢字を書かせました。（書く―書かせる）

　　（老師讓我寫了漢字。）

　　（2）動(dòng)作發(fā)動(dòng)者 は 動(dòng)作執(zhí)行者 を Ｖ－させます這種句型一般用自動(dòng)詞。

　　例：①先生は子供たちを走らせました。（走る―走らせる）

　　（老師讓孩子們跑了步。）

　　②先生はいたずらをした學(xué)生を立たせました。（立つ―立たせる）

　　（老師讓淘氣的孩子站了起來(lái)。）

　　③母は子供を買い物に行かせました。（行く―行かせる）

　　（母親讓孩子去買東西了。）

　　注意：當(dāng)「を」重疊時(shí)，自動(dòng)詞也要用「に」，例如

　　A 子供を道の內(nèi)側(cè)を歩かせたほうがいい。×

　　B 子供に道の內(nèi)側(cè)を歩かせたほうがいい。

　　（最好讓孩子走路的內(nèi)側(cè)。）

　　第二個(gè)「を」表示移動(dòng)的場(chǎng)所。

　　（3）不是直接指令某人做某事，而是通過(guò)做某事達(dá)到（所期待的）目的，或者產(chǎn)生了某種結(jié)果。

　　多用「泣く、笑う、驚く、喜ぶ、悲しむ、安心する、怒る」等表示感情的自動(dòng)詞，使役對(duì)象用「を」。

　　例：①彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせます。（他總是開玩笑引大家笑。）

　　注意這里的助詞應(yīng)該是「を」。

　　②相手を怒らせるようなことを言わないでください。（不要說(shuō)惹對(duì)方生氣的話。）

　　③花子さんはオリンピックの選手になって、両親をびっくりさせた。（花子成為奧運(yùn)會(huì)的選手，讓父母吃了一驚。）

　　④いつも親や先生を泣かせていた太郎は、今は3人の親です。（總是讓父母和老師傷心的太郎，現(xiàn)在已經(jīng)是3個(gè)孩子的父親了。）

　　（三）總結(jié)

　　A 動(dòng)詞變成使役態(tài)后，都?xì)w屬于一段動(dòng)詞。

　　B 共有3種句型（既可以是他動(dòng)詞，也可以是自動(dòng)詞。）

　　二、使役被動(dòng)態(tài)

　　意義：由使役形式加被動(dòng)形式構(gòu)成，表示一種被迫性的動(dòng)作。

　　動(dòng)詞變形：

　　一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞）：把詞尾從「う」段變成同行的「あ」段加「される」

　　二類動(dòng)詞（一段動(dòng)詞）：去掉詞尾「る」加「「させられる」

　　三類動(dòng)詞（カサ變）：來(lái)る―來(lái)（こ）させられる；する―させられる

　　例：①昨日は、お母さんに3時(shí)間も勉強(qiáng)させられた。（昨天在媽媽的逼迫下，我學(xué)了3個(gè)多小時(shí)。）

　　②山下さんは、毎日遅くまで殘業(yè)させられているらしい。（山下好像每天都不得不加班到很晚。）

　　③先輩に無(wú)理に酒を飲まされた。（我被前輩們灌了不少酒。）

　　三、Ｖ－させてください

　　請(qǐng)求別人允許自己做某事。

　　需要特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人時(shí)可以說(shuō)「わたしに」「わたしを」，一般則把說(shuō)話人省去。

　　例：①申し訳ありませんが、今日は少し早く帰らせてください。（對(duì)不起，今天請(qǐng)?jiān)试S我早一點(diǎn)回去。）

　　②ぜひ、この仕事を私にやらせてください。（請(qǐng)一定讓我來(lái)做這件事。）

　　四、Ｖ－やすい／Ｖ－にくい

　　表示事物的某種性質(zhì)。

　　Ｖ－やすい 表示事物有“易于…”的傾向；Ｖ－にくい 表示事物有“難于…”的傾向。

　　接續(xù)：動(dòng)詞ます形去掉ます + やすい／にくい

　　例：①このペンはとても書きやすい。（這支筆很好寫。）

　　②この町は物価も安く、人も親切で住みやすいところです。（這個(gè)城市物價(jià)不高，人也熱情，是個(gè)容易生活的地方。）

　　③あの人の話は発音が不明瞭「ふめいりょう」でわかりにくい。（那個(gè)人的發(fā)音不清楚，很難懂。）

　　④人前ではちょっと話しにくい內(nèi)容なのです。（這是在人前很難啟齒的話。）