讀《竹取物語》,學古典文法(01)
外語教育網(wǎng)小編為大家精心整理了日語語法輔導資料,希望對您日語學習有所幫助。
【竹取物語 本文】
かぐや姫の生い立ち
今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。名をば、さかきの造となむいひける。
【詞語注釋】
生い立ち(おいたち)[0]:童年時代、成長史。
今は昔:「今から見れば昔のこと」之意,物語文學常用的開篇語。
竹取の翁:「竹取」即伐竹之意。「翁(おきな)」是老翁、老人。這個伐竹老人被稱作“竹取翁”。
あり[動ラ変]:有,存在。也表示人的存在,在首句中是「この世に存在する」「生きている」的意思。
野山(のやま)[1]:野山、山野。
まじる[2][動ラ四]:文中是「分け入る」之意,撥開叢雜進入林中。
よろづのこと:「よろづ」的漢字是「萬」,指數(shù)量多。「よろづのこと」指的是各類竹工。
さかきの造(みやつこ[2]):竹取翁的名字。
【假名與讀音】
日語古文中使用的是「歴史仮名遣い(歷史假名拼寫法)」,與基于現(xiàn)代口語的「現(xiàn)代仮名遣い(現(xiàn)代假名拼寫法)」存在一定的差異,當中多數(shù)是由于古今音異導致的。不過只要掌握二者間有限的幾條對應規(guī)則,便可順利地閱讀以歷史假名書寫的文章了,我們將在前幾期節(jié)目中講它們講完。
先看正文中出現(xiàn)的幾個問題:
1、「いふ」=「いう」、「使ひ」=「使い」: ?ハ行轉(zhuǎn)呼。
◎歷史假名中,詞頭之外的「は」「ひ」「ふ」「へ」「ほ」讀作「ワ」「イ」「ウ」「エ」「オ」。用現(xiàn)代假名拼寫法寫作「わ」「い」「う」「え」「お」。
例如:
かは→かわ(川)
會ひます→會います
使ふ→使う
まへ→まえ(前)
おほい→おおい(多い)
◎例外:1)現(xiàn)代假名拼寫法中助詞「は」和「へ」維持舊法原樣。
2)復合詞后部首音若為ハ行假名,讀作「ハ」「ヒ」「フ」「ヘ」「ホ」。
如:月(つき)+日(ひ)=月日(ツキヒ)
※大家可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的ワ行五段動詞其實都是由歷史假名拼寫法中的ハ行四段動詞(見文法部分2、四段活用)轉(zhuǎn)化而來。
2、「よろづ」=「よろず」: ?四個假名問題。
◎歷史假名中的「ぢ」「づ」在現(xiàn)代假名中寫作「じ」「ず」。
例如:
おぢいさん→おじいさん
まづ→まず(先ず)
◎例外:復合詞連濁產(chǎn)生的「ぢ」「づ」以及詞語內(nèi)同音連濁產(chǎn)生的「ぢ」「づ」維持舊法原樣。
如:鼻血(はな?ぢ) 三日月(みか?づき)
縮む(ちぢむ) 続く(つづく)
3、「なむ」讀作「なん」: ?「む」也代表撥音。
◎歷史假名中,詞頭之外的假名「む」讀作「ん」。在現(xiàn)代假名中寫作「ん」
例如:
なむ→なん
逢はむ→あわん
◎例外:「住む」等動詞詞尾不是撥音。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經(jīng)驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調(diào)査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調(diào)査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網(wǎng)友關注
- 日語閱讀:暖冬騷亂
- 日語閱讀:踏切
- 日語閱讀:第九種枕頭
- 哈尓浜東北虎[中日雙語]
- 日語閱讀:漁師と小さな魚
- 日語閱讀:神圣舞臺
- 日語閱讀:“‘No!購物袋’胸罩”
- 日語閱讀:“舟上”與“水中”
- 日語閱讀:友情について(一)
- 日語閱讀:“楽隊”的味道
- 日語閱讀:銀行的起點
- 日語閱讀:愛の涙
- 日語閱讀:滑雪旅行團遇難
- 日本劍道(2)
- 日語閱讀:煤氣中毒
- 日語閱讀:嬰兒郵箱
- 日語閱讀:感知春天
- 日語閱讀:狐群狗黨的義氣
- 雙語閱讀 《海疆行》三
- 日語閱讀:潮汐
- 日語閱讀:大丸•松坂聯(lián)手經(jīng)營
- 日語閱讀:西雙版納緬甸大金塔
- 日語閱讀:春天的祝福
- 雙語閱讀 《海疆行》一
- [雙語閱讀] 海疆行(五)
- 日語閱讀:友情について(二)
- 日語閱讀:近所に住む2匹のカエル
- 日語閱讀:二月盡
- 日語簡歷模版 2
- 日語閱讀:盼春到
- 日語閱讀:火星探測
- 日語閱讀:蝴蝶效應
- 日語閱讀:火警鐘
- 日語閱讀:舞臺即戰(zhàn)場
- 日語閱讀:巴別和泡沫
- 日語閱讀:踏切幸吉丸
- 日語閱讀:ネズミの會議
- 日語閱讀:火警鐘世論調(diào)査
- 日語閱讀:紙
- 雙語閱讀 《海疆行》二
- 日語閱讀:國立の戦爭博物館
- 日本劍道(5)
- 日語閱讀:塩をはこぶロバ
- 日語閱讀:勞動問題
- 日本劍道(4)
- 便條
- 日語簡歷模版 1
- 日語閱讀:冥想で緊張をほぐし、趣味生活を通じ落ち著きを
- 日語閱讀:竹田亮一郎
- 日語閱讀:冬と春
- 日語閱讀:宮沢賢治
- 日語閱讀:警察習氣
- 日語閱讀:南房總市的油菜花
- 日語閱讀:待ち時間を短くする方法
- 日語閱讀:薪金談判與員工積極性
- 日語閱讀:嬰兒誕生的感動
- 日本劍道(3)
- 日語閱讀:乞者也有欺詐切勿大意
- 日語閱讀:中國國家主席胡錦濤2006年新年致辭
- 日語閱讀:正確解讀"中國殘留孤児"
- 日語閱讀:女主人とめしつかいの女たち
- 日語閱讀:盂蘭盆(うらぼん)
- 日語閱讀:アリとハト
- 日語閱讀:鼠穴
- 日語閱讀:吉村昭
- 日語閱讀:誤爆
- 日本劍道(1)
- 日語閱讀:旅人とカラス
- 日語閱讀:美味
- 日語閱讀:永田飛撒柳澤豆
- 雙語閱讀《海疆行》五
- 日語閱讀:永遠的受害者
- 日語閱讀:ジャコメッティ
- 日語閱讀:《安妮日記》
- 日語閱讀:亦喜亦悲幾度秋
- 日語閱讀:東京馬拉松
- 日語閱讀:若為自由故
- 日語閱讀:読書と人生
- 雙語閱讀《海疆行》四
- 日本古代最高成就隨筆之一《徒然草》導讀
- 日語閱讀:艱辛清酒路
精品推薦
- 瑪納斯縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)陰,風向:東北風,風力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:25/13℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:25/10℃
- 陽谷縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 沙雅縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 鞏留縣05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 五指山市05月30日天氣:多云,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:35/23℃
- 青銅峽市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/16℃
- 治多縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:3-4級,氣溫:19/0℃
- 喀什市05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 中衛(wèi)市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級轉(zhuǎn)4-5級,氣溫:29/15℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內(nèi)通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經(jīng)濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態(tài)詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課