加藤さん宅訪問

　　この間、私は加藤さんの家へ遊びに行きました。加藤さんの家まで東京から電車で1時間半ぐらいかかりました。加藤さんに書いてもらった地図を持っていきました。けれども、駅からの道がわかりませんでした。私は道を歩いている女の人に道を聞きました。その女の人はとても親切な人でした。私を加藤さんの家まで連れて行ってくれました。

　　加藤さんの奧さんは料理が上手で、私にいろいろな日本料理を作ってくれました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事が終わってから、私の國や日本についていろいろな話をしました。それからコーヒーを飲んだり、私が持って行ったお菓子を食べたりしました。

　　帰るとき、すこし雨が降っていました。加藤さんが車で駅まで送ってくれました。とても楽しい一日でした。

　　注釈：

　　すき焼き（すきやき）　[名]　“雞素燒”，日本式牛肉火鍋

　　問題：

　　１、日本料理を作る→すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む

　　２、すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む→お菓子を食べる

　　３、日本料理を作る→コーヒーを飲む→お菓子を食べる→話をする

　　４、すき焼きを食べる→話をする→コーヒーを飲む→お菓子をもらって帰る

　　日本料理を作った人はだれですか。

　　１、私

　　２、道を歩いている女の人

　　３、加藤さん

　　４、加藤さんの奧さん

　　次の文の中から文章の內容と合っていないものを1つ選びなさい。

　　１、私は女の人に加藤さんの家まで連れて行ってもらいました

　　２、私は女の人に地図を書いてもらいました

　　３、私は加藤さんに駅まで送ってもらいました

　　４、私は加藤さんが書いてくれた地図を持っていきました

　　答案：2　4　2

　　參考譯文：天氣商務

　　據說根據每天天氣的不同超市的營業額會有所不同。例如，下雨天超市的客人大大地減少。梅雨期一旦延長，傘就賣出很多。一熱起來，面包就賣不出去了。據說氣溫一達到30度，冰激凌就賣不出去，而果凍就很好賣。由于氣溫的不同，生魚片和豆腐有時賣不出去，有時卻不夠。因此，氣溫的變化對超市來說十分的重要。于是，現在大部分的超市和商店都支付金錢從天氣預報的公司買天氣預報的信息。這種天氣預報與電視機和收音機的天氣預報不同。而只是超市和商店的一小部分區域的（天氣預報）。所以使他們很快很細微并詳細地知道突然變化的天氣，對超市和商店來說這種天氣預報是非常必要的。

　　相關語法：

　　～ぐらい/くらい 大概，左右

　　かかります 用于時間和錢，相當于“花費”

　　甲は乙に物をもらいます 甲從乙那得到物品。 に表示贈送者，を表示物品

　　例：私は小野さんに辭書をもらいました。　我從小野那得到一本字典。

　　～「て」います 表示：動作的進行或狀態的持續

　　～「て」いきます/きます 表示：經過時間的推移，事態的發展。

　　～「て」いきます 表示將來事態發展的趨勢。

　　～「て」きます 表示過去到現在的發展趨勢。

　　例：寒くなってきました。（從過去到現在） ――冷了起來。

　　　寒くなっていきます。（從現在到將來）――將要冷起來。

　　王さんは　新聞を　読んで　います。――小王正在看報紙。

　　…てくれる 　 表示動作的對象，默認為“我”

　　例：先生がよく教えてくれる。　老師詳細地給我說明

　　新聞を持ってきてくれ。　給我拿報紙來。

　　～たり、～たり 表示列舉若干種有代表性的動作

　　例：小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。休息日時，小野有時去散步，有時去買東西。

　　～てから～ 表示兩個動作相繼發生

　　例：家へ帰ってから、もう一度日本語の勉強をします。 回家后，再學一遍日語。

　　について 相當于“關于，對于”