小語種日語材料:一級閱讀5
導(dǎo)語:外語教育網(wǎng)小編精心為大家整理了日語閱讀相關(guān)復(fù)習(xí)資料,希望對大家有所幫助。
死體ははたしてだれのものか。
自分のものだとしても、死んだ後では、所有権を?qū)g際に自分で主張することはできない。
法的には、そこはどうなっているのか。それを私は、実は知らないのである。職業(yè)柄、年中扱っている「もの」の、所有権が不明である。そんなことで、よく仕事が勤まる。そう怒られそうだが、無論常識的には、死體は、遺族のものである。
しかし、ちょっとご想像いただくと分かるはずだが、遺族というのは、しばしば単數(shù)ではない。遺産相続の場合なら、子供にはすべて、平等の権利があるはずであるか。そんな議論は、聞いたこともない。
こういう議論自體が不謹慎だ。ひょっとすると、そうお考えになる方があるのではないか。もしそうなら、私としては、たいへん我が意を得たことになる。不謹慎であるとか、世の中亂れるとか、人心に與える影響を恐れる。こういった、かならずしも明確に定義できない常識が、死體にかかわる多くの問題の背景となっているからである。
こうした常識を考え、それと戦うことは?決して容易ではない?私は死體を扱うのが仕事だから?そうはいっても、それを考えざるをえない。したいをめぐって、しばしばトラブルが生じるからである。
こうした漠然とした常識.それの背景をしるためには、じつは日本の文化そのものを追究せざるを得ない。私の仕事は、いつの間にか、そういう方向を向かいてしまった。
遺族だって、決して明瞭ではない。しばしば複數(shù)の遺族が出現(xiàn)することがあるからである。東京に住んでいる遺族が親の解剖を承諾したが、田舎から出てきた遺族がそれに反対する。こういう例も多い。すでに解剖が始まっているときに、「私は解剖するとは聞いてなかった、実は反対だ」という親族が現(xiàn)れる。これは、われわれがいちばん困惑するケースである。
事前に十分に調(diào)べろといったって、よその家族の事情だから、それは困難である。解剖を承諾しますといっていただくだけで、當(dāng)方としてたいへん感謝している。そこを押して、「お疑いするようでもうしわけないが、もしかしたら、田舎のご親族で、解剖に反対の方がおられませんか」。そんなことを、きけるはずがないではないか。
遺族に私が毆られたりするのは、こうしたケースである。仕事の上だから、別にどうということはないが、250年の歴史を持つ解剖ですら、この國では、必ずしもきちんとした市民権を得ていないことが、よくわかる。
注1遺族:死んだ人の家族や親類
注2遺産:死んだ人が殘した財産
問い1文中の1~7の問いに対する最も適當(dāng)な答えはどれか。1,2,3,4から一つ選びなさい。
1、「自分」とはだれか。
1)死んだ人
2)死んだ人の親
3)死んだ人の子供
4)解剖する醫(yī)者
2、「もの」とは何か。
1)法律 2)権利 3)死體 4)職業(yè)
3、「怒られそうだが」とあるが、だれが怒られるのか。
1)死體 2)筆者 3)遺族 4)子供
4、「そんな議論」とは、何についての議論か。
1)死體を分けること
2)子供を分けること
3)遺族を分けること
4)家族を分けること
5、「それ」に含まれる內(nèi)容として適當(dāng)なものは、次のどれか。
1)明確に定義できない常識
2)自分の仕事のやり方
3)死體をめぐるトラブル
4)死ぬことの意味
6、「こうしたケース」とは、どんな場合か。
1)解剖を承諾した遺族に、感謝の言葉を言わなかったような場合
2)解剖が始まってから、解剖に反対の遺族が現(xiàn)れるような場合
3)「田舎のご親族で、解剖に反対の方がおられませんか」と聞いた場合
4)遺族全員が解剖に反対している場合
7、「必ずしもきちんとした市民権を得ていないことが、よくわかる」とあるが、文章中の何によって、それが「よくわかる」のか。
1)いぞくがしばしばたんすうでないこと
2)常識と日本文化には関係があること
3)遺族の意見を十分に調(diào)べるのが無理なこと
4)遺族に筆者が毆られたりすること
問い2この筆者の職業(yè)として、最も可能性の高いものは何か。
1)作家 2)弁護士 3)日本文化研究家 4)醫(yī)者
問い3最近筆者は主にどんなことに関心を持っていると考えられるか。
1)死ぬ権利をめぐるさまざまな議論
2)遺産相続に関する常識
3)死體にかかわる常識の文化的背景
4)解剖技術(shù)の発展の歴史
問題2次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1,2,3,4から最も適當(dāng)なものを一つ選びなさい
私の知っている壽司屋の若い主人は、なくなった彼の父親を、いまだに尊敬している。死んだ肉親のことは多くの場合、美化されるのが普通だから、彼の父親追憶もそれではないかと聞いていたが、そのうち考えが変わっていた。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學(xué)論文一
- 日語社會學(xué)論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經(jīng)驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調(diào)査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調(diào)査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學(xué)論文三
- 日語社會學(xué)論文四
網(wǎng)友關(guān)注
- 日語一、二級語法逐個練(51)
- 標(biāo)日中級筆記——第16課
- 日語一、二級語法逐個練(47)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(4)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(3)
- 日語一、二級語法逐個練(35)
- 日語一、二級語法逐個練(80)
- 標(biāo)日中級筆記——第15課
- 日語一、二級語法逐個練(26)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(15)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(22)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(16)
- 日語一、二級語法逐個練(78)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(6)
- 日語一、二級語法逐個練(14)
- 日語二級文法解析135——強調(diào)/限定 6-12
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(21)
- 日語一、二級語法逐個練(61)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(20)
- 日語一、二級語法逐個練(68)
- 日語一、二級語法逐個練(20)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(14)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(31)
- 日語一、二級語法逐個練(21)
- 日語一、二級語法逐個練(88)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(23)
- 日語近義語法100例(16)
- 日語基礎(chǔ)教程——第1講
- 日語一、二級語法逐個練(74)
- 日語一級語法精講:逆接仮定
- 日語一、二級語法逐個練(41)
- 日語一、二級語法逐個練(33)
- 日語近義語法100例(04)
- 日語一、二級語法逐個練(34)
- 日語一、二級語法逐個練(60)
- 日語語法學(xué)習(xí):*~かけだ/*~かける/
- 日語語法學(xué)習(xí):~が最後/~たら最後
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(7)
- 《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級》第4課
- 日語一、二級語法逐個練(62)
- 日語近義語法100例(15)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(2)
- 日語一、二級語法逐個練(53)
- 日語一級語法精解:原因目的
- 日語近義語法100例(13)
- 日語一、二級語法逐個練(67)
- 日語近義語法100例(06)
- 日語一、二級語法逐個練(59)
- 日語近義語法100例(14)
- 日語一、二級語法逐個練(42)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(30)
- 日語一、二級語法逐個練(76)
- 日語一、二級語法逐個練(79)
- 《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級》第13課
- 《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級》第12課
- 職稱日語考試輔導(dǎo):否定式與假定式
- 日語一、二級語法逐個練(32)
- 日語基礎(chǔ)階段句型講解(3)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(12)
- 日語一、二級語法逐個練(46)
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(5)
- 日語一、二級語法逐個練(27)
- 日語一、二級語法逐個練(89)
- 日語近義語法100例(05)
- 日語近義語法100例(20)
- 日語一、二級語法逐個練(87)
- 日語一、二級語法逐個練(52)
- 日語一、二級語法逐個練(69)
- 日語二級文法解析134——強調(diào)/限定 6-10
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(13)
- 《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級》第9課
- 日語一、二級語法逐個練(77)
- 日語一、二級語法逐個練(43)
- 《標(biāo)準(zhǔn)日本語中級》第11課
- 標(biāo)日中級筆記——第17課
- 日語3/4級文法訓(xùn)練營(29)
- 日語一、二級語法逐個練(48)
- 日語一、二級語法逐個練(95)
- 日語一、二級語法逐個練(44)
- 標(biāo)日中級筆記——第13課
- 標(biāo)日中級筆記——第14課
精品推薦
- 陵水縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:34/25℃
- 隴西縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:27/13℃
- 克拉瑪依市05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:4-5級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:22/13℃
- 烏什縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/9℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/10℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/13℃
- 阿圖什市05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:27/13℃
- 民豐縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:26/14℃
- 和碩縣05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:24/9℃
- 合作市05月30日天氣:陣雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:18/7℃
分類導(dǎo)航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學(xué)習(xí)資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學(xué)習(xí):標(biāo)準(zhǔn)日語句型學(xué)習(xí)(十一)
- 日語口語教程42:社內(nèi)通知(1)
- 【聽故事學(xué)日語輔導(dǎo)】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經(jīng)濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導(dǎo)資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導(dǎo)資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態(tài)詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習(xí)-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎(chǔ)語法從頭學(xué):新標(biāo)日初級第22課