日語閱讀輔導材料:誤爆
導語:外語教育網為大家精心整理了日語閱讀材料,希望對您有所幫助。更多日語精彩內容,敬請密切關注本站。
イスラエル軍がレバノンへの空爆を再開した。そして、またしても子どもを含む多くの市民が殺されたと伝えられる。一方、イスラム教シーア派の武裝組織ヒズボラは、ロケット弾多數をイスラエル側に撃ち込み、こちらでも死者が出たという。
以色列軍隊再次對黎巴嫩進行了空襲。有消息說,以色列軍又再次殺害了大量包括孩童在內的一般市民。另一方面,伊斯蘭教的什葉派武裝組織真主黨也向以色列方面發射了多枚火箭彈,導致以色列人員傷亡。
イスラエルは、先月にはレバノン南部のカナを爆撃し、子どもや市民多數が犠牲になった。國連の安全保障理事會は「強い遺憾の意」を示す議長聲明を採択し、レバノン側は「イスラエルは虐殺行為を犯している」と非難した。
以色列曾在上個月轟炸了黎巴嫩南部加納地區,造成多名孩童和市民死亡。聯合國安全理事會發表了主席聲明,表示對此事“深感遺憾”,黎巴嫩則指責:“以色列犯下了虐殺罪”。
イスラエル政府は、カナがヒズボラのロケット弾発射拠點だと主張し、「発射基地の隣の建物を誤爆した」と説明したという。爆撃がもたらした地上の地獄絵を思えば、「誤爆」は空虛な言い訳のように聞こえる。
據報導,以色列政府稱加納是真主黨火箭彈的發射基地,解釋說“誤詐了發射基地旁邊的建筑物”。想到轟炸給當地帶來煉獄般的災難,“誤炸”聽起來只不過是有名無實的借口罷了。
もし、爆撃目標の隣に爆撃してはならない建物があると知っていたのなら、攻撃するかどうか迷うはずだ。知らずに、やみくもに爆撃したのなら、それはもはや誤爆とは言えないだろう。
如果知道轟炸目標周邊有不能轟炸的建筑物,理應猶豫是否進行攻擊。若不知道其存在而輕率轟炸的話,也就更不能稱為“誤炸”了。
安保理の議長聲明に、イスラエル非難の言葉を入れることに最後まで抵抗したのは、米國だった。この國はイラク戦爭で誤爆を繰り返したが、これ以上イスラエルが誤爆をしないように、真相を調べ、停戦を主導してはどうか。
美國至始至終反對安理會在主席聲明中加入指責以色列的言語。美國在伊拉克戰爭中曾多次誤炸平民目標,難道就不能調查真相,主導停戰,讓以色列不會再犯誤詐的錯誤?
ァ¢ンダの人文主義者?エラスムスが述べた。「およそいかなる平和も、たとえそれがどんなに正しくないものであろうと、最も正しいとされる戦爭よりは良いものなのです」(「平和の訴え」巖波文庫?箕輪三郎訳)。およそいかなる停戦も、正しいとされる攻撃より悪くないはずだ。
荷蘭人文主義者伊拉茲馬斯曾說過:“無論是怎樣的和平,哪怕是以再不正當的形式,也比最冠冕堂皇的戰爭更正義。”(《呼吁和平》巖波文庫·箕輪三郎譯)無論是怎樣的停戰形式,也應該比冠冕堂皇的攻擊更正義。
【我要糾錯】 責任編輯:null
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章64
- 中日精選閱讀:新しい親子の絆を作るモノ
- 中日對照:人生勵志名言集(4)
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章67
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章77
- 中日精選閱讀:人間らしさへの回帰
- 中日對照:人生勵志名言集(3)
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章88
- 日語閱讀學習:てめえのうちで何が悪い
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章36
- 中日精選閱讀:祖國統一の象徴の地
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章12
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章14
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章86
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章22
- 中日精選閱讀:異言語の海
- 中日精選閱讀:「軍」や「融合」
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章21
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章01
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章68
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章63
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章79
- 中日精選閱讀:安全運行
- 中日精選閱讀:我是高中生
- 中日精選閱讀:未知の文化への心の旅
- 中日精選閱讀:偽裝の論理
- 中日精選閱讀:赤十字運動
- 中日精選閱讀:お灑落でいたい
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章76
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章13
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章87
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章65
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章04
- 中日對照:人生勵志名言集(1)
- 中日精選閱讀:あけぼの學園
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章75
- 中日對照:人生勵志名言集(2)
- 中日精選閱讀:未知な世界
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章90
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章81
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章43
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章02
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章80
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章73
- 日語閱讀學習:高度経済成長を可能にした要因は…
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章61
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章71
- 中日精選閱讀:「將軍」への批判
- 中日精選閱讀:タータンチェックと家紋
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章66
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章82
- 中日精選閱讀:よちよち歩きの幼児を意味するトドラー
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章74
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章70
- 中日精選閱讀:「ワリカン文化」
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章62
- 日語閱讀學習:やぶ醫者
- 中日精選閱讀:言葉の亂れは
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章45
- 中日對照:人生勵志名言集(5)
- 日語閱讀學習:資源小國を揺さぶった石油危機
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章69
- 中日精選閱讀:カジュアル化、でも
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章15
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章23
- 中日精選閱讀:60年代がはるか遠くに思えた瞬間
- 中日精選閱讀:15の春
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章44
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章84
- 中日精選閱讀:セルラー時代の到來
- 中日精選閱讀: タミフル
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章83
- 中日精選閱讀: 自由な放浪生活
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章72
- 中日精選閱讀:花粉対策あれこれ
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章78
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章11
- 中日精選閱讀:線を越え
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章85
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章03
- 日語考試輔導資料之閱讀專題文章89
精品推薦
- 瑪納斯縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:25/13℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/10℃
- 陽谷縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 沙雅縣05月30日天氣:晴轉陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 鞏留縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 五指山市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:35/23℃
- 青銅峽市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/16℃
- 治多縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:3-4級,氣溫:19/0℃
- 喀什市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 中衛市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉4-5級,氣溫:29/15℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課