首先跟著視頻來(lái)學(xué)習(xí)一下第七課的單詞和句子

　　生詞表

　　基本課文

　　1、李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。

　　2、李さんは 図書館で 勉強(qiáng)します。

　　3、わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。

　　4、コーラと ケーキを ください。

　　A

　　甲：李さんは 今朝 うちで 新聞を 読みましたか。

　　乙：いいえ 読みませんでした。

　　B

　　甲：今朝 何を 食べましたか。

　　乙：何も 食べませんでした。

　　C

　　甲：吉田さん、日曜日 何をしますか

　　乙：テニスか ジョギングをします。

　　D

　　甲：いらっしゃいませ。

　　乙：この ノートと 鉛筆を ください。

　　語(yǔ)法解釋

　　1、名 を 動(dòng)

　　動(dòng)作的對(duì)象用助詞“を”表示，這里的“を”讀做“お”。

　　（1）李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。（小李每天喝咖啡。）

　　（2）わたしは 毎日 ジョギングを します。（我每天慢跑。）

　　（3）わたしは 新聞を 読みません。（我不看報(bào)。）

　　（4）李さんは 毎朝 なにを 食べますか。（小李每天早晨吃什么？）

　　2、“何”的讀法

　　“何”相當(dāng)于漢語(yǔ)的“什么”。根據(jù)后續(xù)音節(jié)的不同，讀音發(fā)生相應(yīng)的變化。其最基本的讀音是“なに”，但在助詞“の”以及量詞前讀成“なん”。在“で”前兩種讀法都可以。

　　3、名 【場(chǎng)所】 で 動(dòng)

　　動(dòng)作的場(chǎng)所用助詞“で”表示。需要注意，存在的場(chǎng)所和動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所在漢語(yǔ)里都用“在”來(lái)表示，但在日語(yǔ)里前者為“に”后者為“で”。

　　（1）李さんは 図書館 で 勉強(qiáng)します。（小李在圖書館學(xué)習(xí)。）

　　（2）わたしは コンビニで お弁當(dāng) を かいます。（我在便利店買盒飯。）

　　（3）今日 どこ で 新聞を 読みます。（今天，你在哪兒看報(bào)紙了？）

　　4、名 か 名

　　對(duì)若干名詞進(jìn)行選擇時(shí)，名詞和名詞之間加“か”，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“或者”。

　　（1）わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。（我每天早晨吃面包或稀飯。）

　　（2）休みは 何曜日ですか。（你星期幾休息？）

　　――休みは 月曜日か 火曜日です。（我星期一或星期二休息。）

　　5、名 を ください

　　買東西或者在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，用“～を ください”的形式。此形式既可以用于花錢購(gòu)物，也可以用于不花錢的索取。

　　（1）コーラと ケーキを ください。（請(qǐng)給我可樂(lè)和蛋糕。）

　　（2）申込書を ください。（請(qǐng)給我一張申請(qǐng)書。）

　　（3）この本を ください。（我買這本書。）

　　應(yīng)用課文 晝ご飯

　　吉田：李さん、これから 晝ご飯ですか。

　　李：はい、小野さんと 一緒に 行きます。

　　小野：課長(zhǎng)は？

　　吉田：コンビニで お弁當(dāng)と お茶を 買いました。

　　李：いつも コンビニですか。

　　吉田：いいえ。いつもは そば屋で そばか うどんを 食べます。

　　李：そうですか。

　　小野：李さん、今日は そば屋へ 行きますか。

　　李：そうですね。

　　小野：じゃあ、課長(zhǎng)、失禮します。

　　吉田：いってらっしゃい。

　　店員：いらっしゃいませ。

　　小野：すみません、親子丼を ください。李さんは？

　　李：私も それを ください。

　　店員：かしこまりました。

　　本期作業(yè)

　　一、日譯中

　　（1）毎日 喫茶店で お茶か コーヒーを 飲みます。

　　（2）リンゴと イチゴを ください。

　　二、中譯日

　　（1）下午和孩子們?cè)诠珗@拍照了。（孩子們：子供たち）

　　（2）田中先生每天早上跑步。

　　答案

　　一、日譯中

　　（1）每天在咖啡店喝茶或咖啡。

　　（2）請(qǐng)給我蘋果和草莓。

　　二、中譯日

　　（1）午後 子供たちと 公園で 寫真を 撮りました。

　　（2）田中さんは 毎朝 ジョギングを します。