【本課講解步驟】

　　本課內容：單詞、課文。

　　課程講解：主要語法和句型。

　　【本課內容】

　　単語：

　　であい（出會い）【名】相遇，遇見

　　たすかる（助かる）【動1】獲得幫助；得救

　　すっかり【副】完全，徹底

　　まち（街）【名】街道；城鎮

　　へんか（変化）【名】變化

　　ついていく【動1】跟上，跟上去

　　こうそう（高層）【名】高層

　　こうそうビル（高層ビル）【名】高樓，大廈

　　へん（辺）【名】一帶，附近

　　ニューヨーク【?！考~約

　　しつれいですが（失禮ですが）對不起

　　かんじがします（感じがします）感覺，覺得

　　てんきんになる（転勤になる）調動工作，調換工作地點

　　課文：

　　出會い

　?。ㄒ晃蝗毡灸凶拥袅擞浭卤?，李秀麗撿起來追上去……）

　　李：あのう、すみません！

　　男性：えつ？

　　李：これ、落ちましたよ。

　　男性；あつ！すみません。ありがとうございます。

　　（在浦東機場開往市區的懸浮列車上，李秀麗又發現了剛才的那位男士，便跟他打招呼）

　　李：あのう、失禮ですが、先ほどの方じゃありませんか。

　　男性：ああ、さっきは、どうもありがとうございました。助かりました。

　　李：いいえ、どういたしまして。

　　男性：中國のかたですか。日本語がお上手ですね。

　　李：いいえ、まだまだです。勉強すればするほど、難しくなる感じがします。上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。

　　男性：ええ。こちらに転勤になったんです。空港がすっかり変わりましたね。驚きました。

　　李：街もずいぶん変わっていますよ。変化が早くて、わたしたちもついていけないくらいです。

　　男性：そうでしょうね。

　　李：ほら、高層ビルが見えてきたでしょう？あの辺は上海の新しい中心地なんです。

　　男性：すごい。まるでニューヨークみたいですね。

　?。ú痪?，磁懸浮列車到達終點。在車站站臺）

　　李：じゃあ、ここで。

　　男性：ええ、どうもありがとうございました。さようなら。

　　【課程講解】

　　1.自動詞與他動詞[復習]

　　本課中出現了“これ、落ちましたよ”這種說法，但在日語中，使用自動詞“落ちます”的“これ、落ちましたよ”和使用他動詞“落とします”的“これ、落としましたよ”兩種表達方式（初級第18課，第33課）都是可以的。在日語中，句子陳述的焦點常常落在主語上，“これ、落ちましたよ”陳述的重點是掉落的東西，而“これ、落としましたよ”陳述的重點是掉落東西的人或掉落東西這一行為。像本課中這樣的場景，將陳述重點放在“掉的東西”上面比放在“誰掉了（東西）”上面更加自然，所以一般使用自動詞的形式。需要注意的是，對于像“自動ドアが閉まります（自動門關閉）”這種自然發生的事情，使用他動詞“建物に入ると、自動ドアを閉めます”就顯得很不自然。另外，在漢語中有像“鬧鐘叫醒了我”這種無生命物體充當主語的他動詞句子，而在日語中，當存在相應的自他動詞時，不能用無生命物體充當主語。因此，這句話應該說成“わたしは目覚まし時計で起きました。”。

　　2.先ほど

　　“先ほど”是“さっき（剛才）”的禮貌說法（初級第8課）。“さっき”與“先ほど”意思相同。但是“さっき”只用于口語，“先ほど”可用于書面語。

　　△あのう、失禮ですが、先ほどの方じゃありませんか。

　　（嗯，對不起，您就是剛才那位先生吧？）

　　△[在電話中約好會面后見面時]こんにちは。先ほどお電話した山田です。

　?。茫沂莿偛鸥ㄟ^電話的山田。）

　　3.先ほどの方

　　日語中的“の”除了“わたしのかばん”這種表示領屬的意思外（初級第2課），還表示許多其他的意思。省略掉動詞，采用“名詞+の+名詞”的形式，也很多見。如“昨日の料理”就是“昨日作った料理（昨天做的菜）”或“昨日食べた料理（昨天吃的菜）”的意思。本課中“先ほどの方”的說法，就是“先ほど會った方（剛才碰到的那位）”或“先ほど手帳を落とした方（剛才掉記事本的那位）”的意思。由于“會った”“落とした”是動詞，可直接后續“方”，而“先ほど”是名詞，省略動詞后需要加“の”再后續“方”。

　　△あのう、失禮ですが、先ほどの方じゃありませんか。

　　△先ほどの質問にお答えします。[剛才被問到的問題]

　　（回答剛才的那個問題。）

　　4.助かりました

　　“助かります”是他動詞“助けます（幫助）”的自動詞形式，表示“對～有幫助”的意思?？梢杂弥~“が”來表示獲得幫助的人，如“わたしが助かります”。下面的例句表示“對某人有益處”，畫線部分表示獲得益處的理由及條件。

　　△天気がいいので、助かります。

　?。ㄒ驗樘鞖夂?，可救了我了。）

　　△仕事を手伝えば、お父さんが助かります。

　?。ㄈ绻茉诠ぷ魃辖o你父親搭把手，他就能輕松不少。）

　　另外，在本課中出現的那樣，“助かります”有時還表示感謝的意思。與上面的例句一樣，畫線部分表示感謝的理由。

　　△さっきは、どうもありがとうございました。助かりました。

　?。▌偛耪媸翘兄x了。您幫了我大忙。）

　　△荷物を持っていただいて、助かりました。

　?。ㄖx謝您為我拿行李，您可幫了我大忙了。）

　　5.感じがします

　　“～感じがします”表示有那樣的感覺、有那樣的印象。“感じがします”前面除了“難しい”“変な”等形容詞外，還可以是“日本人ではないという～”“行ったほうがいいという～”等表示“感じ（感覺）”的內容。“感じます”雖然與“感じがします”的意思很相近，但是“感じます”多表示直接的感受，而“感じがします”多表示留有某種印象。

　　△勉強すればするほど、難しくなる感じがします。

　?。ㄎ腋杏X是越學越難了。）

　　△北京の町並みがすっかり変わってしまって、不思議な感じがします。

　　（北京的街道變化太大了，給人一種不可思議的感覺。）

　　△この景色を見ると、日本に來たという感じがします。

　?。吹竭@樣的景色，你就會感覺這是來到了日本。）

　　6.……へは與……は

　　助詞“は”有表示主題、添加對比意義等功能（初級第1課，第5課，第6課）。助詞“が”“を”后續助詞“は”時，需要去掉“が”“を”變成“は”。助詞“へ”后續“は”時，“へ”可以省略也可以不省略，而助詞“に”“で”“と”“から”“より”等后續“は”時，成為“には”“では”“とは”“からは”“よりは”等形式。

　　△上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。

　　（您到上海是來工作的嗎？）

　　「が」+「は」=は

　　△この駅の駅弁はおいしいです。

　　（這個車站賣的盒飯很好吃。）

　　「を」+「は」=は

　　△お酒は飲みません。

　?。ň莆沂遣缓鹊摹＃?/p>

　　「へ」+「は」=は/へは

　　△京都は（へは）行きませんでした。

　　（京都我沒有去。）

　　「と」+「は」=とは

　　△李さんとはどこで待ち合わせましたか。

　　（你和小李是在哪里碰頭的？）

　　「から」+「は」=からは

　　△外からは中にだれがいるのか分かりません。

　?。ɡ锩嬗惺裁慈?，從外面無法知道。）

　　7.転勤になった

　　“転勤”指公司職員或公務員調到該公司或該組織的其他工作地點工作。“～になります”表示不是出于本人意愿，而是由于他人的推動或命令才變成那樣的。因為調動工作最終是由公司決定，所以“転勤になります”比“転勤します”更常用。

　　△ええ、こちらに転勤になったんです。

　　（嗯，我是調到這里工作的。）

　　8.“すっかり”與“ずいぶん”

　　副詞“すっかり”表示變化的程度，用于綜合性、整體性的變化。

　　△空港がすっかり変わりましたね。驚きましたよ。

　?。C場完全變了樣子，真讓人吃驚。）

　　△病気はもうすっかりよくなりました。

　?。ú∫呀浫昧?。）

　　△李さんにもらったあめはすっかりなめてしまいました。

　　（小李給的糖全吃光了。）

　　“ずいぶん”（初級第16課），如“ずいぶん歩きました”一樣，也可以表示動作的量，或像“ずいぶん新しい”那樣修飾形容詞。而“すっかり”表示狀態發生整體性變化，不能表示動作的量，如“すっかり歩きました”或修飾形容詞“すっかり新しい”。所以，表示整體變成某種狀態時，如“その約束をすっかり忘れていました（把那個約會忘得干干凈凈）”，可以用“すっかり”但不能用“ずいぶん”。

　　△街もずいぶん変わっていますよ。

　?。ń值雷兓埠艽竽亍＃?/p>

　　△ずいぶんたくさん買い物をしましたね。

　?。阗I了這么多東西呀?。?/p>

　　△陳さんの病気はすっかりよくなりました。[100%痊愈了]

　　（小陳的病全好了。）

　　△陳さんの病気はずいぶんよくなりました。[好了80%～90%]

　?。ㄐ￡惖牟∫呀浐枚嗔?。）

　　9.ついていけない

　　“ついていけない”是動詞“ついていきます（趕上）”的可能形式“ついていけます”對應的否定形式“ついていけません”的簡體形式。其本來的意義是“跟不上腳步”，后來引申為難以有相同的想法或行動。本課中的意思是，由于城市的變化太快，以至于不能很好地應對。

　　△変化が早くて、わたしたちもついていけないくらいです。

　?。ㄗ兓?，甚至連我們都趕不上了呢。）

　　△あの人の考え方にはついていけません。

　?。侨说南敕ㄎ铱筛簧?。）

　　10.……くらいです（強調程度）

　　“～くらい／～ぐらい”表示大概的數量（初級第13課）。“小句（簡體形式）+くらい／ぐらい”“～くらい／～ぐらい+の+名詞”和“小句（簡體形式）+くらい／ぐらいです”都是強調某種狀態達到何種程度的表達方式。

　　△変化が早くて、わたしたちもついていけないくらいです。

　　△これは中學校のテストですが、大人でも分からないくらい難しい問題です。

　?。ㄟ@雖是中學的考試題目，卻是連大人都答不上來的難題。）

　　△この辺は、靜か過ぎて寂しいくらいです。

　?。ㄟ@一帶過于安靜，甚至有幾分寂寥。）

　　△財布を忘れましたが、ジュースを買うくらいのお金は持っています。

　?。ㄎ彝藥уX包，但買瓶飲料的錢還有。）

　　11.“～てきました”與“～た”[復習]

　　“～てきました”表示變化的開始，或不斷朝著某個結果進展的狀態。

　　△日本語の発音に少し慣れてきました。

　?。ㄎ覍θ照Z的發音漸漸習慣起來。）

　　△救急車のサイレンの音がだんだん大きくなってきました。

　　（急救車的警笛聲漸漸大起來了。）

　　△日本語の勉強がおもしろくなってきました。

　?。ㄎ矣X得日語學習變得有趣了。）

　　下面的例句表示確認建筑物一點一點地逐漸進入視線的過程。

　　△ほら、高層ビルが見えてきたでしょう？

　　（瞧，能漸漸看見高樓大廈了吧。）

　　與上例相比，下面這個例句的重點不在于變化，而只是單純地確認是否看得見。

　　△高層ビルが見えたでしょう？

　?。匆姼邩橇税桑浚?/p>