課文解說2

　　——働く女性の多くが、仕事から帰宅した後もフルタイムで家事をこなすという生活を余儀なく示れていることがうかがえよう。

　　6.～を余儀なくされる

　　“～を余儀なくされる”意思是自己并不想這么做，但因各種原因不得不這么做。

　　△授業(yè)料が払えず、退學を余儀なくされてしまった。

　　（交不起學費，無奈退學了。）

　　△臺風で停電になり、電気と水がない生活を余儀なくされた。

　　（因臺風停電了，不得不過起了沒有水電的生活。）

　　7.～（よ）う [用意志形表示推測] [書面語]

　　動詞的意志形可以表示說話人的推測，主要用于書面語。

　　△今後はいかに事故の再発を防止するかが課題となろう。

　　（今后的課題是如何防止問題的事故再次發(fā)生。）

　　△景気は遠からず回復しよう。

　　（景氣不久即將恢復。）

　　日語中在陳述作者的意見時，可以像課文中一樣，把“うかがえる”變?yōu)?ldquo;うかがえよう”“うかがえるだろう”“うかがえるのではないだろうか”這樣的意志形，以使表達更加間接、委婉。

　　△以上のことから、彼の選択は誤りだったといえよう。

　　（根據以上情況，可以說他的選擇是錯誤的。）

　　——結婚を機に、女性の家事労働時間は未婚である場合の倍以上に増える。

　　8.～を機に

　　“～を機に”表示“以……為契機”的意思。“～”多為就職、結婚、生育等人生中的重大事件。接續(xù)形式是“名詞+を機に”“動詞（簡體形式）+の+を機に”。還可以使用“～を契機にして”“～を契機として”。

　　△就職を機に親元を離れることにした。

　　（借著參加工作的機會，決定離開父母獨立生活。）

　　△子供が生まれたのを機にタバコをやめた。

　　（我借孩子出生的由頭，把煙戒掉了。）

　　△展覧會の入選を契機にして、娘は美術の勉強を本格的に始めた。

　　（以展覽會獲獎為起點，女兒真正地開始學習美術了。）

　　——それでも、総労働時間から見れば夫婦の差は大きい。理由として末子が幼児以下のライフステ一ジに屬する30代男性の多くが會社での長時間労働を強いられていることがある。

　　9．理由として～がある/理由として～が挙げられる

　　先說明前文的狀況，再以“理由として～がある”“理由として～が挙げられる”的形式，明確提示導致這種狀況的多種范圍中的一個。

　　△今年、家電の売り上げが好調だ。理由として、昨年末から政府がエコ家電に対して補助金を給付していることがある。

　　（今年，家電的銷售很好。理由之一是從去年年底開始政府對節(jié)能家電提供補貼。）

　　×理由として、昨年末から政府がエコ家電に対して補助金を給付している。

　　△現在、日本では少子化が進んでいる。その理由として女性の結婚年齢の上昇が挙げられる。

　　（現在，日本的少子化現象加劇，理由之一就是女性結婚年齡的提高。）

　　10.～を強いる

　　“強いる”意思是“強迫別人做事”，以“～を強いられる”的形式表示“被強制做某事”。

　　△新しい政策は、國民に負擔を強いるものだ。

　　（新政策就是把負擔強加給國民的政策。）

　　△試合の途中で、主力選手がけがをして交替したため、苦しい戦いを強いられた。

　　（比賽中途因主力受傷替換下場，隊員們陷人了苦戰(zhàn)。）

　　——家事などによる拘束時間が長いことが、生活の質そのものを低下させると一概にいえるわけではない。

　　11．そのもの

　　“そのもの”接在名詞之后表示“其自身”的意思。

　　△まず、データそのものが間違っていないか確認したほうがいい。

　　（最好首先確認下數據本身是否錯了。）

　　“そのもの”也有接在名詞，二類形容詞之后，強調該詞含義的用法。

　　△子供たちが明るく笑う様子は天使そのものだった。

　　（孩子們燦爛的笑容，簡直就是天使一樣。）

　　△あの人はいつでも元気そのものですね。（那個人總是精神抖擻。）

　　——女性の生活における拘束時間は、結婚するまでと、結婚後、さらに出産後では明らかな差がある。

　　12.～と～では

　　“～と～では”用于對兩項事物進行比較，并能發(fā)現較大差異的情況。

　　△日本語と中國語では、漢字の読み方が全く異なる。

　　（日語和漢語中，漢字的讀法完全不同。）

　　山田さんと川村さんでは、考え方が違い過ぎる。

　　（山田和川村想法差異太大。）