“用自己最大的努力，能多用功就多用功，盡自己的最大可能，干勁去讀書(shū)。”這是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，班主任鳳玲老師（任教我的數(shù)學(xué)）在班上講過(guò)的一句話，至今想起來(lái)還多么深刻的一句話，因?yàn)樗鼜拇擞绊懼摇诮又娜曛袑W(xué)學(xué)習(xí)中，我一直當(dāng)它是座右銘，哈哈~~對(duì)于在校期間，從沒(méi)談戀愛(ài)，包括以后的中專學(xué)習(xí)中也一樣，也許是家庭的教育加之老師的循循善誘…因?yàn)槲抑恍璨粩嗯Γ恍闹蛔x圣賢書(shū)’的心態(tài)，所以對(duì)于是周遭同學(xué)朋友的談戀愛(ài)，是不支持，當(dāng)然也不會(huì)反對(duì)。因此，好笑的回憶是——只有暗戀的份~~~

在初三的班主任成進(jìn)老師曾在我的畢業(yè)同學(xué)錄中，寫(xiě)下這樣一句話：“有你做我的學(xué)生真好，但我不希望你永遠(yuǎn)是我的學(xué)生。”記得當(dāng)時(shí)我接過(guò)本子，有點(diǎn)生氣地問(wèn)了一句：“老師，不會(huì)吧？！”老師說(shuō)，你再看一遍……我想了想，笑了，他說(shuō)，對(duì)嘛！我們相視而笑。當(dāng)時(shí)我立刻明白過(guò)來(lái)：“對(duì)，我一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。。。”

要說(shuō)改變我更多的應(yīng)該是在中專的三年里…在林忠校長(zhǎng)教我們法律課程說(shuō)過(guò)的太多，總結(jié)大概是“做一個(gè)有情有義，知恩回報(bào)，正直勇敢，尊師有道德的合法的人”“人是在工作和學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)取~~”在他的客家話式的‘普通話’中，讓我感觸良多，基于以“仁”為核心。……教“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”科目的老師說(shuō)到朋友時(shí)，他認(rèn)為“利益在，朋友在，利益無(wú)，朋友散”。當(dāng)時(shí)我最看中朋友間的友誼，當(dāng)即反對(duì)過(guò)還笑他：“老師，你也太悲觀了，老師，你的朋友一定很少吧。”他回一句：“楊海燕，現(xiàn)在你們是同學(xué)，再大的事也即是小事罷了，以后你再想想我的話……”是啊，現(xiàn)在想起來(lái)，好像也不是沒(méi)有道理。。。所以在‘人際關(guān)系學(xué)’課堂上才會(huì)出現(xiàn)“老鄉(xiāng)”的我的搞笑看法。哈哈~~~

“害人之心不可有，但防人之心不可無(wú)。”教數(shù)學(xué)的，佘?chē)?guó)興老師的話。這些話記憶猶新。在老師們的個(gè)性化教學(xué)交流中，只知道那時(shí)單純地想‘將來(lái)世界就是我們的了！’，壯志雄心！！在畢業(yè)后的一年有佘的校外實(shí)習(xí)日子里，的確償?shù)搅艘恍┛囝^~~~

后來(lái)一邊進(jìn)修大專學(xué)習(xí)，一邊加入學(xué)校工作。那時(shí)候什么也不懂，可是自己很努力，但，自己常常不知哪里下手教學(xué)，苦惱之佘，還是努力再努力。一個(gè)主任曾惡言訓(xùn)示：“一個(gè)新老師，板書(shū)都不會(huì)，我知道你不是從師范里出來(lái)的，不是專業(yè)的，那也應(yīng)該多去聽(tīng)聽(tīng)，看看別的老師的課，多向其他老師學(xué)習(xí)！”找到我，當(dāng)面說(shuō)……我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言，總之回家后大哭一場(chǎng)在房間里，因?yàn)槲前。?dāng)時(shí)不懂，可想學(xué)，也沒(méi)用。別人的課，經(jīng)驗(yàn)啊，哪能說(shuō)聽(tīng)就讓聽(tīng)的，一再三請(qǐng)求，懇求，一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)一個(gè)回應(yīng)有課可以聽(tīng)的，每次要去聽(tīng)就是說(shuō)“不行不行，這節(jié)課沒(méi)內(nèi)容，下次有新課我告訴你去聽(tīng)。”哈哈，盡騙我的……少芳老師的課的一邀就有的，之后她教我很多，還有甘澍校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)……所以，在教師的生涯中，他們一直是我‘恩師’，我一直也很敬重他們。他們都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的，“作為一個(gè)新老師，你很厲害了，很勤奮。”“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都一樣不可能一下就什么都會(huì)”“可以了，再努力可以的”……說(shuō)真的，批評(píng)的言語(yǔ)當(dāng)是“忠言逆耳”（但會(huì)傷到心），間接的表?yè)P(yáng)，話中有話，卻能更加加倍地努力。是的，它們都直接影響著我。后來(lái)，在大專畢業(yè)的同時(shí)，通過(guò)省的公開(kāi)招聘教師，填資料，報(bào)考，驗(yàn)證，筆試，面試，體檢……我正式光榮地成為一名教師。因?yàn)殚e著無(wú)聊，今年剛報(bào)讀了本科，進(jìn)行中~~~在批評(píng)中成長(zhǎng)，在表?yè)P(yáng)中更加進(jìn)取。不愧地說(shuō)，教學(xué)過(guò)程中，幾次學(xué)校抽測(cè)中，鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)——成績(jī)證明了一切。曾經(jīng)我付出了，現(xiàn)在也收獲了。但仍需努力。。。。。。教育為本，育人為本，不是單純的成績(jī)，所以教育是一個(gè)‘長(zhǎng)征’，是一個(gè)艱辛的革命，是一個(gè)可以快樂(lè)地教學(xué)。

現(xiàn)在我也以我的言行影響著我的學(xué)生，希望他們同樣有一顆寬容的心，正直勇敢，謙虛而不自卑，盡自己的努力去讀書(shū)，做個(gè)尊敬師長(zhǎng)，堂堂正正，言行一致的學(xué)生。我會(huì)期待哪一天，有學(xué)生說(shuō)“老師，你的話影響著我的一生……”哈哈哈！