新概念法語輔導——法語發音規則(一)
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發音規則部分:
[a],a和à,例如salle,là。
[ε],(1)e在閉音節中,例如sel;(2)è,ê,例如mère,fête;(3)ei,例如pleine;(4)ai,aî,例如lait,maître;(5)et在詞尾,例如effet;(5)e在兩個相同的輔音字母前,例如celle,letter,elle。
[i],(1)i,î,例如vit,dîner;(2)y,例如style。
[u],ou,où,oû,例如fou,où,coût。
[p],p,例如palais,napple。
[t],t,例如tête,site。
[k],(1)c在a,o,u以及輔音字母前,例如car,comme,culte,classe;(2)qu,例如quel;(3)q,例如cinq;(4)k,例如kaki。[k]一般有送氣和不送氣之分,k在結尾或者在輔音字母前需要送氣,如classe([k]在輔音字母前),cinq([k]在單詞的結尾)需要送氣,其他情況下則不需要送氣。[t]也有送氣與不送氣的區別。
[s],(1)s不在兩個元音字母之間,例如sel;(2)c在e,i,y前,例如ceci;(3)ç,例如leçon;(4)x在少數詞中,例如six。
[l],l,例如lire。
[n],n,例如laine。
詞匯和句型部分:
qui,[代詞]誰;est,[動詞]是;ce,[代詞]它,這;c'est=ce+est,一些以元音字母結尾的單音節詞常和下一個詞的詞首元音字母合成一個,上一詞的元音字母則省略;où ,[副詞]哪里;il,[代詞]他;elle,[代詞]她;à,[介詞]在……(城市名)。課文中還有一些常用的人名,就不在這里列舉了。
對話1:
-Qui est-ce?這是誰?
-C'est Pascal.這是Pascal。
-Où est-il?他在哪里?
-Il est à Calais.他在Calais。
對話2:
-Qui est-ce?這是誰?
-C'est Nathalie.她是Nathalie。
-Où est-elle?她在哪里?
-Elle est à Nice.她在Nice。
法語中有連讀和聯誦現象,連讀就是前一個單詞如果以輔音音素結尾(注意是讀音而不是單詞的字母),它后面的單詞如果以元音音素開始(注意是讀音而不是單詞的字母),那么這兩個此就要連讀,例如上面對話中的elle和est這兩個詞就要連讀;而聯誦則不然,聯誦是指,前一個單詞結尾的輔音字母不發音,但是要和它后面的詞連在一起讀的時候,這個本來不發音的字母就需要發音,例如上面對話中的est和à,est中的"st"是不發音的,但是和à連在一起讀的時候,字母t就需要發音。聯誦是有規則的,不是任何情況下都需要聯誦的,請注意掌握相關的規則。
上面對話中還有兩個需要注意的地方:(1)省文撇,c'est=ce+est,請注意它的使用規則;(2)連接符,例如Qui est-ce,Où est-il,連接符表明這是主謂倒裝,另外需要注意一點,單詞ce中的字母e是發音的,但是在est-ce中,最后一個字母e就不發音了.
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[?],(1)e在單音節詞末,例如le;(2)e在詞首開音節中,例如debout;(3)在“輔輔e輔”中,例如vendredi。
[œ],(1)eu,例如facteur;(2)oeu,例如soeur。
[w],(1)ou在元音前,例如nouage;(2)w在少數詞中,例如watt。
[f],(1)f,例如foule;(2)ph,例如photo。
[r],r,例如revue,sur。
[?],ch,例如cherche,cacher。
[?],(1)j,例如jeune;(2)g在e,i,y前,例如gêne,logis。
字母組合oi發音為[wa],例如loi,roi,toi。
詞匯和句型部分:
Est-ce que c'est……這是……嗎;oui,是的;Que fait-il,他是干什么的;Il est chercheur,他是研究員;acteur,男演員;facteur,郵遞員;journaliste,記者;styliste,服裝設計師;Que fait-elle,她是干什么的;actrice,女演員;factrice,女郵遞員。
est-ce que是一個固定的詞組,放在陳述句前,構成疑問句。例如:
-Est-ce que Pascal est à Calais?
-Oui, il est à Calais.
法語的詞序一般比較固定,即主語+動詞+其他句子成分。例如:Il est chercheur.
但在疑問句中,則有主語和動詞的倒裝形式,例如:Où est-il? (疑問詞+動詞+主語);Que fait-elle? (疑問詞+動詞+主語)。但是要注意,在使用est-ce que構成疑問句時,主語和動詞不能倒裝。
語音和語調:
陳述句語調逐次下降;帶est-ce que的疑問句,語調的最高點在que上面,或者語調逐次上升;帶疑問詞的語句,語調的最高點在疑問詞上。
重音:法語的重音比較固定,一般只落在單詞的最后一個音節上。
節奏組:法語句子可以按照意義和語法結構劃分為節奏組。節奏組一般以實詞為主體,一切輔助詞都和有關實詞共同構成節奏組。每個節奏組中只有最后一個音節有重音,即重讀音節。例如(下面例句中用重音符號標出重音節):
Ese-ce `que/ c'est Phi`lippe?/
`Oui, /c'est Phi`lippe./
Il est journa`liste./
聯誦:在同一節奏組中,前一詞的詞末如果是原來不發音的輔音字母,而后一詞以元音開始,那么前一個輔音應該發音,與后面的元音合成一個音節,例如:Où est-il;Elle est actrice。
長音:長音符號[:]。[r]在重讀音節末尾時,其前面的元音讀長音。例如:chercheur[?εr-?œ:r],acteur[ak-tœ:r]。法語中的長音比英語中的短,只是象征性的比一般音略長一些。
對話1:
-Est-ce que c'est Philippe?這是Philippe嗎?
-Oui, c'est Philippe.是的,這是Philippe。
-Que fait-il?他是干什么的?
-Il est chercheur.他是研究員。
對話2:
-Est-ce que Fanny?這是Fanny嗎?
-Oui, c'est Fanny.是的,這是Fanny。
-Que fait-elle?她是干什么的?
-Elle est journaliste.她是記者。
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