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法語語法指導:名詞前用限定詞起什么作用01

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  一個不帶限定詞 (le,ce,mon,un…),單獨使用的名詞chaise不表明任何獨特的意義,它只是表示一般意義上的椅子。兒童在學說話時就必須把名詞與每個生命體和每一個事物聯系起來。不久,兒童就能叫出這個生命體或那個事物的名稱。當兒童看見一把椅子時,雖然能發出椅子這個音,但他并不能描述在特定情況下這個生命體或那個事物。因此,兒童還不能夠自由地表達他對扶手椅的看法或作出描述。從能辨別詞到在說話中使用chaise這個詞是一個順序漸進的過程,其中第一關就是限定詞,它可使名詞化為具體,即確定其數量和特性賦予這個詞真正的含義。例如:

  Il a fait réparer un bureau. 他叫人修理了一張辦公桌。(意義不確定)

  Il a fait réparer le (ce, ton) bureau. 他叫人修理了這張(這,你的)辦公桌。(意義確定)

  Il a fait réparer plusieurs bureaux. 他叫人修理了好幾張辦公桌。(數量不確定)

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