學(xué)好黨史是愛國(guó)主義教育的重要組成部分，回望黨走過的歷史，學(xué)習(xí)黨史中的精神，以史為鑒，開創(chuàng)美好未來。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人，歡迎大家參考。

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人(一)

“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是中國(guó)歷開天辟地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。”

提起我們偉大的黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，你會(huì)想到什么?是在清波蕩漾的南湖上游弋的那艘小小紅船，還是在井岡山的密林深處隱約閃現(xiàn)的紅星帽?是“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”的婁山關(guān)，還是“山高路遠(yuǎn)坑深”的黃土高原?是開國(guó)大典上冉冉升起的五星紅旗，還是閱兵式上翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)機(jī)?

我在很小的時(shí)候，就常聽長(zhǎng)輩們提起這些。他們每次說起中國(guó)共產(chǎn)黨，臉上便泛起自豪、贊美的笑容。從那時(shí)起，我便想知道，中國(guó)共產(chǎn)黨究竟是一個(gè)怎樣的黨。

在小學(xué)，我學(xué)習(xí)了《劉鄧大軍渡黃河》《碑》等課文。其中，劉伯承和鄧小平同志的沉靜自若、幽默風(fēng)趣給我留下很深刻的印象。后來，我了解到劉鄧大軍是冒著怎樣的危險(xiǎn)、肩負(fù)著怎樣的重任挺進(jìn)大別山，才更加深刻地感到劉鄧二人的大將風(fēng)度和革命樂觀主義精神。而劉成章的《碑》著重講述了人民英雄紀(jì)念碑給人精神上的震撼。從此，那些為了革命犧牲的人民英雄們?cè)谖业男闹谢畛闪艘蛔Ａ⒉坏沟呢S碑。

進(jìn)入初中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史，并閱讀了《紅星照耀中國(guó)》《長(zhǎng)征》《紅巖》等不朽著作。齊曉軒立在鮮血染遍的紅巖上，東方的地平線透出一片紅光，絢麗的朝霞放射出萬(wàn)道光芒，這樣宛如一幅油畫的場(chǎng)景常常縈繞在我的心田，仿佛我一閉上眼就能看到那位犧牲在勝利前夜的共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的雙眼。而《白洋淀紀(jì)事》中遼闊的冀中平原，蘆花翻涌的白洋淀更是化為一曲詩(shī)歌融進(jìn)我內(nèi)心深處。

給我最有力震撼的，還是王樹增的《長(zhǎng)征》。長(zhǎng)發(fā)蓬亂、目光堅(jiān)毅的毛澤東，馬背上行軍的張聞天，身先士卒的吳煥先，足智多謀的耿飚......一位位年輕的共產(chǎn)黨員走進(jìn)了我的精神世界，帶我回到那個(gè)烽煙四起的革命年代。我看見湘江邊的火光，烏江的激流，云南的濃霧，豫中迷漫的風(fēng)雪，以及松潘草地上的生命震蕩......我還記得，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)低垂，桂花飄香，毛澤東走上架在于都河上的浮橋，告別了他親手開創(chuàng)的中央蘇區(qū)，并不知紅軍此一去竟是走向了新生......我還記得，整整一年以后，陜北蒼茫的河山驟然映入紅軍戰(zhàn)士朱家勝流著淚的雙眼，晨光熹微，他們歷盡艱辛轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)后終于在遠(yuǎn)離南方的西北找到了另一個(gè)家......在反復(fù)咀嚼了《長(zhǎng)征》之后，我逐漸明白為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能在舊中國(guó)的眾多黨派團(tuán)體中脫穎而出，經(jīng)過28年的艱苦卓絕斗爭(zhēng)后終于領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向勝利。因?yàn)椋袊?guó)共產(chǎn)黨是人民的黨，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

于是，再次看向那枚黨徽，我看出了不一樣的東西。共產(chǎn)黨員們的精神感染著我，成為推動(dòng)我不斷奮斗的力量。當(dāng)我放縱懈怠時(shí)，想起與海棠花相伴、伏案工作的周恩來，又會(huì)捧起書本繼續(xù)學(xué)習(xí);當(dāng)我浮躁不安時(shí)，想起在抗戰(zhàn)時(shí)仍堅(jiān)持挑燈夜讀的彭雪楓，又會(huì)靜下心來做好手中的事;當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，想起“滄海一粟，鋒芒不露”的粟裕，又會(huì)以虛心的姿態(tài)投入新的學(xué)習(xí)......而在響應(yīng)共青團(tuán)的號(hào)召，觀看了《青年大學(xué)習(xí)》后，我更是以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷充實(shí)提升自我。

在我的書架上，整整齊齊地排列著許多有關(guān)黨史的書籍。它們成為我前進(jìn)道路上的明燈，我每讀一次，便有新的體會(huì)、新的感動(dòng)。

作為一個(gè)湖南人，我曾去參觀過不少紅色文化旅游基地，也曾在暑假前往延安革命圣地。在延河水邊，寶塔山下，車水馬龍，一派繁忙景象，早已沒有了硝煙戰(zhàn)火留下的瘡痍，但那綠樹掩映的棗園，樸實(shí)的一孔孔窯洞，仍然靜靜地佇立，本身就是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨最深刻的詮釋。在那里，我的眼前仿佛再現(xiàn)：

“棗園的燈光照人心，延河滾滾喊前進(jìn)!”

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。

如今，距離那句南湖湖畔的“全世界所有無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來”已經(jīng)有整整一百年了。在這一百年里，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民解放思想，改革開放，使中國(guó)富起來了;帶領(lǐng)中國(guó)人民披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，使中國(guó)強(qiáng)起來了。如今，站在“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，站在先輩們的肩膀上，我們更應(yīng)該：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人(二)

值中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，總書記發(fā)表了重要講話，在全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。做為年輕一代，把自己火熱的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)需要的地方，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春年華和聰明才智。做為大學(xué)生村官，更應(yīng)該立足本職崗位工作，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做表率，發(fā)揮大學(xué)生村官的模范帶頭作用，為黨旗增輝，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年送去最美好的祝福。

大學(xué)生村官，做為基層工作的新生代，具有學(xué)歷高，眼界寬，知識(shí)豐富，掌握現(xiàn)代化的市場(chǎng)信息。但是由于剛走出校門，沒有足夠的基層工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，還需要進(jìn)一步豐富自己的頭腦，提高自己的綜合素質(zhì)，為發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，組織村委班子成員和黨員，集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論。在工作崗位上時(shí)刻學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的內(nèi)容記錄下來，與同事分享，與黨員分享，與農(nóng)民群眾分享。提升干事創(chuàng)業(yè)的能力，立足崗位做標(biāo)兵，做表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)秀。能夠在工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，施展才華。為基層農(nóng)民群眾帶來看得見，摸得著的實(shí)惠。做一個(gè)忠誠(chéng)于黨，忠實(shí)于人民群眾的合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

大學(xué)生村官，為基層黨組織輸入了新鮮血液。是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。所以在工作過程中，要安下心，扎下根，千方百計(jì)為本村經(jīng)濟(jì)謀發(fā)展。切實(shí)俯下身，與農(nóng)民群眾交朋友，建立感情。辦些實(shí)事，好事。原安徽省小崗村黨支部書記沈浩就是基層黨組織書記和大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣，他放棄省城公務(wù)員的優(yōu)厚待遇，來到小崗，在那里一干就是六年，被好多人所不理解。最終的事實(shí)證明，沈浩的選擇是正確的，小崗村村民多次挽留更能證明這一點(diǎn)，典型是榜樣，榜樣就是力量。大家在工作崗位上要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。把自己融入到基層這個(gè)大家庭中歷練自己，把磨難當(dāng)作自己人生中的寶貴財(cái)富。

做為大學(xué)生村官，奮斗在基層一線，黨和人民大眾不會(huì)忘記這一群體。因?yàn)橛羞@些年富力強(qiáng)的大學(xué)生活躍在鄉(xiāng)村，基層大地顯得更具活力。總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年講話時(shí)，對(duì)年輕的我們充滿希望，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記講話精神，并運(yùn)用在實(shí)際工作過程中，充分認(rèn)識(shí)到總書記講話的重要性。樹立大學(xué)生村官的為民服務(wù)的良好形象，為本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入做貢獻(xiàn)，為黨旗增輝。

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人(三)

歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。我覺得，這就是今年黨史學(xué)習(xí)教育的終極目標(biāo)。

黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是真理，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來，站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)，廣大黨員尤其需要用馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢(shì)，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，深切體悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

學(xué)黨史、明道理最終要體現(xiàn)到辦實(shí)事、開新局上。進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，都要求廣大黨員把學(xué)習(xí)黨史作為一種終身追求，以史為師、以史為鑒，使學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的姿態(tài)干在實(shí)處、走在前列。

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人(四)

過一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無(wú)止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了?三個(gè)代表?重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共

產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

建國(guó)初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧Ｍ瑫r(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及?三個(gè)代表?重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克

思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

作為一共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。

我清楚的知道自己還有許多缺點(diǎn)和不足，但我敢于批評(píng)與自我批評(píng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活中努力提高自己的本領(lǐng)、彌補(bǔ)自己的不足。我希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，能在黨的大熔爐中不斷規(guī)范自己的思想和言行接受黨組織的幫助和教育。最后，我想以一句名言來與各位黨員共勉：行動(dòng)勝于言，讓我們一起努力，做一名合格的黨員。

以上就是小編為大家整理的大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人，請(qǐng)大家多多關(guān)注“查字典范文網(wǎng)”。

【黨史學(xué)習(xí)心得 大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人】相關(guān)推薦文章：

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì) 黨史學(xué)習(xí)教育個(gè)人心得

大學(xué)生黨員黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人800字（精選4篇）

黨員干部黨史教育學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì) 黨史和黨性教育心得體會(huì)

黨史教育心得體會(huì)2021個(gè)人 黨史教育心得體會(huì)

黨史教育心得體會(huì) 2021黨史教育心得體會(huì)個(gè)人