中國共產黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。十八大以來，習總書記在不同場合講過許多黨史上感人至深的故事。黨史是教科書，也是營養劑。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的黨史學習教育組織生活會黨支部發言材料（精選3篇）內容，以供參考，一起來看看！

黨史學習教育組織生活會黨支部發言材料

同志們：

2021年上半年，XX黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大及歷次全會精神，以黨的政治建設為統領，以深入開展黨史學習教育為抓手，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，進一步壓實黨建工作責任，提高黨建工作質量，不斷促進黨建工作與業務工作深度融合，充分發揮了黨支部戰斗堡壘作用和支部黨員先鋒模范作用，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年，為XX高質量發展做出積極貢獻。

現將我支部上半年工作開展情況和支委班子對照檢查情況報告如下：

一、上半年工作開展情況

（一）黨史學習教育扎實有效開展

自3月份以來，XX黨支部認真貫徹落實XX黨史教育動員大會精神，按照《XX關于開展黨史學習教育的實施方案》部署要求，制定工作計劃，落實工作責任。一是創新學習方式，不斷加強黨的政治引領。通過召開黨員大會、組織專題黨課、主題宣講等方式，開展“XX”“XX”“XX”“XX”等專項集中學習活動，完成在“七一”之前將指定學習書目和習近平總書記重要講話通讀一遍學習目標。此外，XX黨支部還與XX黨委共赴XX開展“XX”主題黨日共建活動，深切緬懷革命先烈的光輝事跡，接受思想洗禮和升華。除按照要求定期組織黨史知識測試以外，積極發動支部黨員參加XX組織的黨史學習教育線上專題知識競賽，以賽促學、以賽驗學；二是注重學用結合，切實發揮政治保障作用。一方面持續加強對黨建工作的組織領導。推動在XX建立黨建公共服務陣地，形成布局合理的XX黨群服務中心和服務站點體系。加強對黨建工作的督查考核，推動黨建工作責任落地落實，提升黨建工作質效。一方面持續營造XX高質量發展的和諧氛圍。進一步壓實YSXT工作責任，加強對YSXT陣地的管理，及時妥善處置各類YQ，加強與XX主流媒體合作，全方位宣傳展示XX高質量發展業績，協調推進XX建設，形成健康文明有序的XX發展社會環境。

（二）黨的組織建設有條不紊推進

一是嚴格執行“三會一課”制度，上半年，召開黨支部委員會X次，黨員大會X次，黨課X次，并做到會議“六有”，即有簽到、有議程、有學習材料、有記錄、有筆記、有圖片，精心填寫黨建工作臺帳，真實反映黨員活動情況；二是規范完成黨支部委員調整增補，年初由于黨支部拆分調整和部分支委成員工作調動，上半年，XX黨支部嚴格按照增補流程，完成X名支部委員調整和增補工作；三是規范做好黨費收繳，XX黨支部按照《黨章》要求，加強黨費收繳和管理，做到收繳及時，帳目清晰。上半年，共收繳黨費XX元；四是認真做好對入黨積極分子的培養、教育和考察工作，上半年，將XX同志發展為入黨積極分子。

（三）黨的隊伍建設持續不斷加強

一是加強對黨員干部的教育管理，常態化開展談心談話，制度化開展業務培訓，不斷提高黨員干部的思想素質和業務能力。二是加強工作質效日?？己?，實行業務科室年度重點工任務領銜制，明確工作目標和要求，每周進行質效考評，最大限度激發干部員工工作熱情和工作活力。三是以科室為單位，建立完善部門內部電子工作臺賬，實行專人管理，每周動態更新完善。四是繼續實行部門每周工作碰頭會和每月工作例會制度，加強工作的謀劃推進，確保年度工作任務有效落實。

（四）黨風廉政建設馳而不息抓牢

XX黨支部嚴格落實黨風廉政建設主體責任，實行“一把手”負總責，支委成員分工負責，做到一崗雙責，有力促進了黨風廉政建設責任制的落實。上半年，XX黨支部多次利用支委會、黨員大會、專題黨課等形式深入開展廉潔從業教育，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強黨員日常教育和黨內監督，開展廉潔談話，進一步增強黨員職工廉潔從業意識，筑牢思想道德防線，在XX形成了凝心聚力、求真務實、廉潔自律、奮勇爭先的良好工作局面。

二、對照檢查存在的問題

（一）在組織開展黨史學習教育方面

一是“學思踐悟”不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務，是黨員干部的“必修課”。但我們支部在“學黨史、悟思想”上還不夠聚焦用力，學的不深、悟的不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統、優良作風學習傳承缺乏全面性、系統性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。

二是“知行合一”不緊。“學”和“做”結合不緊，存在“兩張皮”的現象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。在實際工作中，沒有很好地發揮“鏡子”和“旗幟”的效應，沒有把黨史的精髓轉化自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。理論聯系實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做。

三是“自選動作”不多。雖然學習有方案、有計劃、有行動，但都是按照“規定動作”按部就班的進行，創新學、拓展學、延伸學的“自選動作”欠缺。學習的方式方法缺乏新意，學習的自覺性和積極性不夠，學習態度有待端正。有要求、有檢查就“應付學”的思想存在，學習缺乏鉆研精神，缺乏“擠”勁和“鉆”勁。學習方法局限于讀“篇目”、讀“章節”、讀“文件”，舉辦演講、參觀、交流等活動，形式不夠新穎生動。

（二）在嚴格黨員教育管理方面

一是政治意識不夠強。對黨員的政治教育、宗旨教育抓的不夠主動、不夠嚴謹。平時只注重業務學習，在政治理論學習上下的功夫不深，要求不嚴，在政治上沒有每時每刻、自始至終保持敏感性，繃緊政治上的弦，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力有待提升。

二是制度約束不到位。“三會一課”等黨內生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不深刻，老調重彈。黨內生活制度僅限于“三會一課”，有的參加支部主題活動不積極主動。

三是表率作用不突出。有的班子成員在身體力行、以上率下，帶頭轉變作風上，帶頭履職擔當上，“頭雁”作用沒有充分發揮，“拼、搶、嚴、實”的表率作用不突出。有的黨員的先鋒模范作用沒有表現在工作上，工作亮點不多、工作業績不大，工作效率不高，有些紀律和制度帶頭執行不夠，如作息時間、外出報告、集體活動等堅持落實、積極參與的不理想。

（三）在聯系服務群眾方面

一是存在官僚主義傾向。習慣于坐辦公室聽匯報、看文件、謀計劃、作決策，指揮多，實干少。工作沿用老辦法、借用老經驗、老傳統干工作，照抄照轉上級要求，以文件落實文件，以通知落實通知，深入工作一線指導督辦檢查工作不經常，與一線群眾交流不多。

二是深入基層不夠。呆在機關的時間多，下基層深入群眾了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。有的同志雖然深入到基層一線、深入企業進行調研，但是對基層反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，轉辦的多，反映的多，親自解決的少。

三是宗旨意識不強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中。重任務指標的完成，輕為民服務的思想普遍存在，沒有把業務工作與服務工作很好地交融在一起，利用職責職能為群眾辦實事的舉措不多，效果不明顯，有的職能工作沒有讓群眾有更多的的獲得感、幸福感、安全感。

（四）在改進工作作風方面

一是進取心有待加強。有的同志上進心有所弱化，存在“船到碼頭車到站”的思想，認為自己年紀大，政治前途渺茫，上升空間有限，工作熱情減退，工作干勁不足，工作標準不高，要求不嚴，任務完成打折扣，不能保質保量。工作效率低下，工作不求有功，但求無過，開拓創新精神缺失，工作亮點不多。

二是擔當精神有待強化。有的同志碰到困難和問題，有畏手畏腳的情緒，回避矛盾，不敢迎難而上。對自己分管的科室和工作人員不敢大膽管理，批評教育不嚴，怕得罪人。有的同志對分管工作拈輕怕重，有畏難情緒，缺乏闖勁和沖勁。

三是執行力有待提高。執行上級決策不夠堅決果斷，有“多一事不如少一事”的思想，當“甩手”干部。對分管工作布置多，檢查督辦少，班子成員之間相互配合不夠，對份外的工作不積極配合，工作協調程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一門心思抓落實，落實工作時講客觀、講條件。

（五）在開創事業新局方面

一是創新理論學用不夠。對黨的創新理論研學不深，武裝思想不實，指導工作不力。系統學習、靜心思考不多，學習的廣度深度不夠，與做“學習型”干部的要求還有差距。學用結合、學以致用結合不緊，本職工作沒有打開新局面，原地踏步，沒有做出新成績、新貢獻。

二是新發展理念樹的不牢。對十九屆五中全會的精神實質沒有學深研透，沒有真正做到立足新發展階段、樹立新發展理念、服務新發展格局。習慣于現在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對服務企業高質量發展、優化營商環境、“放管服”改革等深層次問題缺乏研究，實際促進作用不明顯。

三是工作創新性缺乏。有的同志工作求穩思想嚴重，在創新開拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、創新精神發揮不夠，碰到工作難題沒有新辦法、新點子，不能想方設法去解決、去攻堅克難。

三、產生問題的原因剖析

（一）黨性修養錘煉不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，把強化理論武裝當成了“空口號”，導致政治領悟力、判斷力、執行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以為政治立場堅定，遵章守紀、廉潔自律，自省、自警、自勵不夠，在黨性修養方面還存在瑕疵。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣于憑借經驗、慣例處理事情，對新發展理念沒有完全挖深吃透，導致在觀念和思維跟不上時代的步伐。

（二）宗旨意識樹立不牢。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”的理念還沒有深耕在靈魂深處，“我為群眾辦實事”的要求落實力度不大。特別是在具體工作上，為民服務的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的“急難愁盼”問題做的不扎實，部分工作脫離群眾，沒有走進群眾心里。

（三）工作標準要求不高。對工作的高標準、高質量完成缺乏自信心和主動性，降低了工作標準，導致工作作風松懈。對上級文件照搬照抄，只是簡單的轉批，沒有結合工作實際統籌謀劃、綜合分析、重點部署和檢查督辦，歸根結底還是工作作風不實，官僚主義、形式主義的隱患沒有徹底消除，對其危害性認識不足，警惕性不高。因工作千頭萬緒、冗雜繁多，點多面廣，從而產生力不從心的感覺，實質上就是個人能力不足，工作標準不高，要求不嚴，綜合素質能力有待提高。

四、下一步整改落實舉措

（一）堅定站位，堅決做到兩個“維護”。能否堅決做到“兩個維護”，是檢驗新時代黨務工作者理想信念、政治立場、黨性修養和能力作風的試金石。一是充分認識“兩個維護”是全面的。“兩個維護”涉及改革發展穩定的各個領域和工作、生活、言行舉止的方方面面，決不能在這一方面強化而在那一方面弱化、在大是大非前重視而在小事小節上忽視、在“八小時內”落實而在“八小時外”落空、在崗在職時堅持而離崗離職時松弛，真正做到時時銘記維護、事事堅持維護、處處上心維護；二是充分認識“兩個維護”是普遍的。“兩個維護”是對全黨的要求。“關鍵少數”要示范，“絕大多數”要踐行。在落實“兩個維護”上，絕對沒有“政治飛地”，也絕對沒有“特殊黨員”，必須從自己做起，從身邊事做起，從一點一滴做起；三是充分認識“兩個維護”是自覺的。“兩個維護”是黨性修養的體現，是真情實感的流露，是內化于心、外化于行的自覺。要面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做疾風勁草、當烈火真金。

（二）強化學習，努力提升兩種“素質”。一是提升黨務技能專業化素質。黨務工作即瑣碎又重要，每個環節又相互聯系，這就要求黨務工作者對黨務知識要學懂、學細、學深、學透，能熟練處理各項黨務工作。二是提升宏觀把握問題的能力。要通過不斷學習，開拓視野，全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習宣傳《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》等采訪實錄，推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

（三）改進作風，帶頭做好兩個“表率”。一是廉潔自律表率。要始終做政治上的明白人，時刻繃緊政治紀律政治規矩這根弦，擰緊法紀螺絲，做到令行禁止、使命必達，把鐵的政治紀律和政治規矩鐫刻在腦中、融化在心中、落實在行動中，轉化為時刻支配自己言行的內在規范。二是服務群眾表率。金杯銀杯不如百姓口碑，金獎銀獎不如百姓夸獎。要把黨史學習教育要與“我為群眾辦實事”實踐活動結合起來。會同XX等部門，對XX黨建工作對象尤其是XX有關基本情況狀況進行新一輪調查摸底，建立健全并不斷完善XX黨建工作信息庫，強化黨組織覆蓋和優化設置，進一步完善黨組織網絡體系，做好服務工作。

（四）充滿激情，時刻保持兩個“熱愛”。一是熱愛黨的事業。在有些人眼里，黨務工作是虛的，政務工作才是實的。作為一名黨務工作者，我們必須堅信“黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的”只要你還在中國，不論哪個領域都不可能存在脫離黨的領導的業務，任何事業發展進步都離不開黨的理論方針政策。越是業務量大、工作任務重的部門單位，越是需要加強黨的建設，越是事業發展的關鍵部門或崗位，越是需要把黨的建設做深做實。二是熱愛工作崗位。我經常說，崗位不分輕重、職責不分大小、地位不分高低，我們要把每一個工作崗位作為自己立德、立功、立言的重要平臺，始終保持求真務實的工作作風，工作中不挑肥揀瘦、不趨利避害、不避難就易，做到履職不失職、克難不畏難，把組織上交給的每一件工作做好、做細、做實，做出成效。

以上是我的匯報，有不妥之處，請同志們批評指正。

黨史學習教育組織生活會黨支部發言材料

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

一、學習的主要體會

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。

以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。

以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

二、查找自身存在的主要問題

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

（三）做的不好。一是黨員模范作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

三、今后努力方向。

（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點， 以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

黨史學習教育組織生活會黨支部發言材料

按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

一、黨史學習教育的感受

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

二、個人查擺出的問題和不足

（一）在加強理論學習方面。

能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。

敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。

在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

三、今后努力方向

針對查擺出來的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題的整改，努力做到：

一是堅持以學為先，筑勞思想根基。我將深入學習貫徹黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會精神，特別是要結合“黨史學習教育，深入學習貫徹習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進全區高質量發展上。制定學習計劃，要充分利用晚上、 周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，積極參加“三會一課”，與普通黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。

二是踐行“兩個維護”，錘煉政治品格。我將堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，特別是要抓好黨的政治建設，切實增強“四個自 信”，牢固樹立“四個意識”，自覺維護以習 近平同志為核心的黨中央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，在思想上政治上行動上始終同 以習近平同志為核心的黨中 央保持高度一致；自覺做到講政治、講規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格， 始終與黨中央和省、市、區各級黨委保持一個聲音、一個步調，自覺地把思想統起來、把工作落實下去，將個人融入集體、融入組織，不出現任何雜音、任何噪音。

三是嚴明政治規矩，增強廉政意識。我將嚴格執行中央“八項規定”和《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨的法律法規，牢固樹立大局觀念和全局意識， 自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，運用好黨員的“政治生日 ”，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內之事，樹立黨員良好形象。同時加強黨性鍛煉和作風養成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡，多動手、不伸手；從自身做起，從點滴做起，注重自身在八小時以內的工作言行和八小時以外的生活細節，始終保持健康向上的生活情趣。

四是敢于擔當作為，激發干事創業熱情。我將全身心投入到黨史學習教育工作中，在認真做到“規定動作不走樣”的基礎上，積極做好“自選動作有創新”，進一步探索活動內容、形式、方法與載體的拓展和創新，進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，確保完成領導交辦的各項工作，使自身能力“不斷擴容”，全面推進支部黨建工作再上新臺階。以上是我的自我批評情況，不足之處，懇請各位同志批評指正。

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