黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)3篇
黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng),踐行黨的初心使命、根本宗旨,強(qiáng)化公仆意識(shí)、為民情懷,立足本職崗位為人民服務(wù)。下面小編給大家整理了黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)3篇,希望大家能夠喜歡。
黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)1
解決“急難愁盼”切忌“急難愁慢”
黨史學(xué)習(xí)教育要同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題。黨員干部要立足實(shí)際切實(shí)為群眾辦好實(shí)事,就必須提高群眾工作能力,緊盯群眾“急難愁盼”,密切聯(lián)系群眾,優(yōu)化服務(wù)群眾,持續(xù)造福群眾,以務(wù)實(shí)作風(fēng)克服“急難愁慢”。
堅(jiān)持問(wèn)需于民,做到了解群眾之急不發(fā)急。“不發(fā)急”不等同于不重視,而是要對(duì)群眾所急深入調(diào)研分析,真正做到問(wèn)需于民。毋庸諱言,范文參考網(wǎng)手機(jī)版在實(shí)際工作中不乏一些黨員干部對(duì)群眾所需了解得不深不透,“拍腦袋”工作總結(jié)范文辦“虛事”,或是滿(mǎn)足于完成任務(wù)走過(guò)場(chǎng)“只調(diào)不研”,或是對(duì)群眾所需“研而不透”,無(wú)益于真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。黨員干部要真正用好調(diào)查研究這個(gè)“傳”,察民情訪民意,真正做群眾的“貼心人”,真正辦群眾的“需事”。要堅(jiān)持“深實(shí)細(xì)準(zhǔn)效”的調(diào)研方法,立足問(wèn)題導(dǎo)向,建立和群眾常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制,充分利用專(zhuān)題調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、隨機(jī)走訪、志愿服務(wù)等進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓宇、進(jìn)車(chē)間,做到和群眾零距離接觸、面對(duì)面溝通、心貼心交流,多交幾個(gè)能說(shuō)心里話(huà)的基層朋友,多站在群眾角度思考問(wèn)題,以真心換真話(huà)。要深入思考研究,從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,切實(shí)把握問(wèn)題本質(zhì)、矛盾源頭,真正把群眾所急了解到、范文網(wǎng)把握好。
提高服務(wù)能力,做到解決群眾之難不為難。面對(duì)群眾問(wèn)題“為難”反映出的是黨員干部服務(wù)群眾能力不夠,必須在實(shí)際工作中不斷提高服務(wù)群眾的能力、持續(xù)優(yōu)化服務(wù)群眾的方法,解決好“困難群眾在何處、群眾困難在何處、服務(wù)便民到何處”入黨志愿書(shū)的問(wèn)題。時(shí)代愈新、形勢(shì)愈新、方法愈新,面對(duì)新時(shí)代群眾結(jié)構(gòu)的深刻變化和利益訴求的多樣,黨員干部必須因時(shí)而進(jìn),更加注重把握群眾結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和利益訴求的變化,更加注重把握新業(yè)態(tài)發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,提升服務(wù)不同群體的針對(duì)、有效。要善于采用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式不斷拓展黨群互動(dòng)邊界,充分發(fā)揮12345政務(wù)服務(wù)便民熱線作用,結(jié)合“兩微一端”、短視頻平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體,廣泛收集群眾需求,回應(yīng)民生關(guān)切。提高數(shù)字化服務(wù)能力,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢(shì),采用“一站式”“網(wǎng)簽式”等網(wǎng)絡(luò)便民措施拓寬服務(wù)群眾廣度,更加注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者的引導(dǎo)規(guī)范和服務(wù),真正做到既在線下和群眾“面對(duì)面”,又在線上和群眾“鍵對(duì)鍵”,范文參考網(wǎng)既在現(xiàn)實(shí)中和群眾“手拉手”,又在網(wǎng)絡(luò)上和群眾“心貼心”,確保群眾在哪,服務(wù)就到哪。
持續(xù)造福群眾,做到面對(duì)群眾所愁不犯愁。群眾所“愁”既在當(dāng)下,更在以后,既愁“有沒(méi)有”,更愁“好不好”。辦實(shí)事不是簡(jiǎn)單幫錢(qián)幫物,要著眼“解愁”的關(guān)鍵,更好造福群眾。黨員干部要堅(jiān)持民生為本,必須堅(jiān)持發(fā)展為要,必須把自身的腦袋“范文參考網(wǎng)富起來(lái)”,千方百計(jì)讓群眾的袋子“鼓起來(lái)”,既著眼解決群眾當(dāng)下所“愁”,更注重解決長(zhǎng)遠(yuǎn)之“憂(yōu)”。要堅(jiān)持把辦實(shí)事同鞏固脫貧攻堅(jiān)銜接鄉(xiāng)村振興結(jié)合起來(lái),同社會(huì)治理結(jié)合起來(lái),同深化“放管服”改革結(jié)合起來(lái),同完善社會(huì)保障結(jié)合起來(lái),同生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展結(jié)合起來(lái)等,既著力解決老百姓就業(yè)難、看病難、入學(xué)難、住房難等操心事、煩心事、揪心事,更要緊盯辦好老百姓期待的更好的教育、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障等放心事、順心事、暖心事,不斷提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
強(qiáng)化工作作風(fēng),確保辦好群眾所盼不拖慢。“范文參考網(wǎng)拖慢”是作風(fēng)問(wèn)題,根源是思想問(wèn)題,沒(méi)有從思想上樹(shù)牢為民宗旨,沒(méi)有真正“做老百姓的官”。群眾之事無(wú)小事,群眾利益是大事,黨員干部要切實(shí)在思想上解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題,推動(dòng)形成為群眾辦好實(shí)事的思想自覺(jué)。要結(jié)合實(shí)際系統(tǒng)研究提出為民辦實(shí)事的項(xiàng)目清單,既關(guān)注“急難愁盼”,又注重解決“關(guān)鍵小事”,明確時(shí)間表、路線圖、責(zé)任人,力戒形式主義、杜絕“虛假事”“盆景事”“心得體會(huì)半截事”。要通過(guò)線上線下形式廣泛接受群眾監(jiān)督,確保實(shí)事一件一件落實(shí)。同時(shí),注重汲取群眾智慧,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)健全完善為群眾辦實(shí)事的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)把群眾的“急難愁盼”解決實(shí)在、解決具體、解決長(zhǎng)遠(yuǎn)。
黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)2
基層干部 做群眾期盼的“俄羅斯方塊豎條”
近日,黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》,就開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作出安排部署。黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng),踐行黨的初心使命、根本宗旨,范文參考網(wǎng)強(qiáng)化公仆意識(shí)、為民情懷,立足本職崗位為人民服務(wù)。
作為一名基層干部,深受觸動(dòng),基層干部作為最接近人民群眾的人,工作做得怎么樣直接關(guān)系黨在群眾心目中的形象,基層干部要做群眾期盼的“俄羅斯方塊豎條”,要能替群眾消除焦慮,
還能漲分?jǐn)?shù),
切實(shí)解決群眾最關(guān)心的就業(yè)、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,增強(qiáng)黨對(duì)群眾的凝聚力和向心力,提升黨在群眾心中的“分?jǐn)?shù)”。
做群眾期盼的“俄羅斯方塊豎條”,要堅(jiān)決貫徹以人民為中心的發(fā)展思想。中國(guó)傳統(tǒng)的“民本”思想萌芽于商周年代,當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者已初步看到人民的力量;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子較早地提出了重民、富民思想,孟子提出了“民貴君輕”和仁政學(xué)說(shuō),形成了比較完備的“民本”思想體系。黨的十八大以來(lái),習(xí)總書(shū)記立足于馬克思主義群眾觀,深入總結(jié)治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn),全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站提出了以人民為中心的發(fā)展思想,以強(qiáng)大的國(guó)家力量,向貧困和落后持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力,讓廣大人民群眾過(guò)上更加幸福美好的生活。面對(duì)人民的信任和重托,廣大基層干部在行使權(quán)力時(shí)要充分表達(dá)人民意愿,體現(xiàn)人民意志,多為群眾著想,多為群眾所為,要心里裝著群眾,要認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲、真情關(guān)心群眾疾苦,要把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn),真正做到“利民之事,絲發(fā)必興;厲民之事,毫末必去”,真正讓手中的權(quán)力為老百姓謀福祉。
做群眾的“俄羅斯方塊豎條”,要把群眾的小事當(dāng)成大事來(lái)辦。群眾無(wú)小事,一枝一葉總關(guān)情。上級(jí)部門(mén)作出的決策、制定的政策,往往事關(guān)眾多群眾的前途命運(yùn),這就要求我們廣大基層干部要有更高的工作能力、范文參考網(wǎng)更細(xì)致的工作態(tài)度。要時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上,認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策,急群眾之所急,想群眾之所想,深入基層,走近群眾。把小事當(dāng)成大事來(lái)辦,把替群眾提交一份申請(qǐng)、算清一筆收入這些小事干到極致,切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題。
做群眾的“俄羅斯方塊豎條”,要提高為群眾辦事的能力。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站基層干部直面群眾,是群眾的服務(wù)員、消防員,只有不斷學(xué)習(xí),提升自己能力水平,才能更好地為群眾辦事,要根據(jù)崗位工作需要,不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容,加大專(zhuān)題學(xué)習(xí)力度,進(jìn)一步提高基層干部為群眾服務(wù)的能力。在群眾遇到困難時(shí),應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)站出來(lái),想方設(shè)法幫助解決,要抓一件、成一件,不敷衍塞責(zé),不得過(guò)且過(guò),不草率糊弄,腳踏實(shí)地,以實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)摸得著的辦事能力為群眾服務(wù),讓群眾的心更暖,與黨、國(guó)家的情更深。
黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)3
“急難愁盼”當(dāng)用“心”思想?yún)R報(bào)范文解答
近期,各地都在積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。“我為群眾辦實(shí)事”作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié),是黨員干部踐行初心、解決群眾“急難愁盼”的重要舉措。各級(jí)黨員干部要涵養(yǎng)“心得體會(huì)范文為民辦實(shí)事”情懷,不斷增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)和實(shí)效,用“心”解決好群眾“急難愁盼”問(wèn)題,從一件件小事把“我為群眾辦實(shí)事”辦好、辦實(shí)、辦到群眾心坎上。
踐行初心、問(wèn)需于民,解答好“為誰(shuí)辦”的問(wèn)題。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”人民群眾是生活的直接感知者,冷暖甘苦體會(huì)最深刻,也最有發(fā)言權(quán)。應(yīng)多問(wèn)計(jì)于民,是不是群眾真正的最急、最難、最盼問(wèn)題,靠猜想肯定是不行的。如果黨員干部整天坐在辦公室,不下到田間地頭與老百姓交流,想當(dāng)然認(rèn)為的“心得體會(huì)范文急難愁盼”問(wèn)題,并不一定就是群眾真正最急、最難、最盼的,自然難以真正解決老百姓的“急難愁盼”。黨員干部要用好調(diào)查研究這個(gè)傳,把察民情、訪民意作為“我為群眾辦實(shí)事”工作總結(jié)范文的第一步,放下架子、俯下身子主動(dòng)走出辦公室,走出機(jī)關(guān)大院,走到基層群眾中間,和他們“零距離”地交心談心,面對(duì)面話(huà)冷暖、嘮家常,傾聽(tīng)他們最真實(shí)的聲音。真正做到問(wèn)需于民知冷暖,從而了解掌握群眾的“急難愁盼”問(wèn)題,然后精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)服務(wù),確保把問(wèn)題解決到群眾的心坎上,交出讓群眾滿(mǎn)意的答卷。
順應(yīng)民心、把握重點(diǎn),解答好“辦什么”的問(wèn)題。“我為群眾辦實(shí)事”既要解決“為誰(shuí)辦”的問(wèn)題,又要厘清“辦什么”的問(wèn)題。如果群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題能夠及時(shí)有效解決,群眾的獲得感就更足、幸福感就更可持續(xù)、安全感就更有保障。因此,要在前期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,建立“范文參考網(wǎng)急難愁盼”問(wèn)題清單,根據(jù)問(wèn)題清單從最困難的群眾入手,從最突出的問(wèn)題著力,從最具體的工作、最現(xiàn)實(shí)的利益抓起,充分調(diào)動(dòng)資源,通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建等措施促進(jìn)群眾訴求得到及時(shí)有效解決,推動(dòng)幼有所育、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所扶等取得新進(jìn)展,做到“好鋼用在刀刃上”。同時(shí),要把同群眾生活息息相關(guān)的就業(yè)、社保、環(huán)保、社會(huì)治安等民生大事放在心上、扛在肩上,推出一批為民惠民便民的“范文寫(xiě)作真招實(shí)招”。比如,在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快“六穩(wěn)”“六保”等方面聚焦聚力,推出務(wù)實(shí)的政策舉措,并把每一項(xiàng)好政策落到實(shí)處,只有這樣才能真正從實(shí)踐上力行,多辦實(shí)事“順民心”。
帶著真心、齊心合力,解答好“怎么辦”的問(wèn)題。“民生無(wú)小事,枝葉總關(guān)情。”要為老百姓辦好實(shí)事,關(guān)鍵在一個(gè)“真”字。可是有的基層干部卻存在著“錯(cuò)誤”的思想,認(rèn)為人民群眾急難愁盼的事都是瑣碎的小事,把自己想辦的、能快速突出政績(jī)的“大事”看得很重,而把人民群眾的“小事”看得很輕,解決起來(lái)便敷衍了事、推諉扯皮。然而,人民群眾的“小事”一旦處理不好,就會(huì)影響到大局的和諧穩(wěn)定,自己的“大事”也終會(huì)“范文網(wǎng)不疾而終”,得不償失。實(shí)際上,黨員干部的政績(jī)就是處理好人民群眾的一件件小事,受到人民群眾的信任與敬畏。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),力戒形式主義、官僚主義,不搞“面子工程”,不做“表面文章”,把群眾的一件件小事都當(dāng)生當(dāng)中的大事去抓,堅(jiān)持實(shí)事求是的辦事原則,要心往一處想、勁往一處使、智往一處謀,思想?yún)R報(bào)范文加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),使急難愁盼之事受理快、流轉(zhuǎn)快、反饋快,充分讓人民群眾體驗(yàn)到受尊重、被重視、得實(shí)惠。
以上就是小編收集的黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)3篇的全部?jī)?nèi)容了,想要了解更多范文知識(shí),請(qǐng)多多關(guān)注本網(wǎng)站,小編將會(huì)為您帶來(lái)更多精彩內(nèi)容哦!
【黨史學(xué)習(xí)教育黨員干部解決群眾急難愁盼問(wèn)題心得體會(huì)3篇】相關(guān)推薦文章:
深化黨史教育,破解發(fā)展難題心得體會(huì)(3篇)
黨員干部黨史教育學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì) 黨史和黨性教育心得體會(huì)
基層黨員干部黨史教育心得體會(huì) 黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
上一篇: 燈塔大課堂第二十三課觀后感 燈塔大課堂第二十三課心得體會(huì)2021 下一篇: 2021對(duì)東京奧運(yùn)精神的理解和感悟(精選四篇)
分類(lèi)導(dǎo)航
- 唐詩(shī)三百首
- 古詩(shī)三百首
- 宋詞精選
- 元曲精選
- 古詩(shī)十九首
- 小學(xué)古詩(shī)
- 小學(xué)生必背古詩(shī)80首
- 小學(xué)生必背古詩(shī)70首
- 寫(xiě)景的古詩(shī)
- 詠物詩(shī)
- 描寫(xiě)春天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)夏天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)秋天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)冬天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)雨的古詩(shī)
- 描寫(xiě)雪的古詩(shī)
- 描寫(xiě)風(fēng)的古詩(shī)
- 描寫(xiě)花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)梅花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)荷花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)柳樹(shù)的古詩(shī)
- 描寫(xiě)月亮的古詩(shī)
- 描寫(xiě)山的古詩(shī)
- 描寫(xiě)水的古詩(shī)
- 描寫(xiě)長(zhǎng)江的古詩(shī)
- 描寫(xiě)黃河的古詩(shī)
- 描寫(xiě)兒童的古詩(shī)
- 山水詩(shī)
- 田園詩(shī)
- 邊塞詩(shī)
- 含有地名的古詩(shī)
- 節(jié)日古詩(shī)
- 春節(jié)古詩(shī)
- 元宵節(jié)古詩(shī)
- 清明節(jié)古詩(shī)
- 端午節(jié)古詩(shī)
- 七夕古詩(shī)
- 中秋節(jié)古詩(shī)
- 重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)
- 古代抒情詩(shī)
- 傷懷的古詩(shī)
- 詠史懷古詩(shī)
- 愛(ài)國(guó)古詩(shī)
- 送別詩(shī)
- 離別詩(shī)
- 思鄉(xiāng)詩(shī)
- 思念的詩(shī)
- 愛(ài)情古詩(shī)
- 勵(lì)志古詩(shī)
- 哲理詩(shī)
- 閨怨詩(shī)
- 贊美老師的古詩(shī)
- 贊美母親的古詩(shī)
- 關(guān)于友情的古詩(shī)
- 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)
- 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的古詩(shī)
- 婉約詩(shī)詞
- 豪放詩(shī)詞
- 人生必背古詩(shī)
- 論語(yǔ)
- 詩(shī)經(jīng)
- 孫子兵法
- 三十六計(jì)
- 史記
- 周易
- 山海經(jīng)
- 資治通鑒
- 黃帝內(nèi)經(jīng)
- 了凡四訓(xùn)
- 夢(mèng)溪筆談
- 千字文
- 世說(shuō)新語(yǔ)
- 左傳
- 大學(xué)
- 中庸
- 尚書(shū)
- 禮記
- 周禮
- 儀禮
- 莊子
- 鬼谷子
- 老子
- 孟子
- 墨子
- 荀子
- 韓非子
- 列子
- 淮南子
- 管子
- 尉繚子
- 吳子
- 傷寒論
- 天工開(kāi)物
- 素書(shū)
- 漢書(shū)
- 文心雕龍
- 呂氏春秋
- 孝經(jīng)
- 孔子家語(yǔ)
- 顏氏家訓(xùn)
- 孫臏兵法
- 搜神記
- 笑林廣記
- 楚辭
- 樂(lè)府詩(shī)集
- 論衡
- 百戰(zhàn)奇略
- 戰(zhàn)國(guó)策
- 三國(guó)志注
- 將苑
- 六韜三略
- 反經(jīng)
- 公孫龍子
- 司馬法
- 逸周書(shū)
- 黃帝四經(jīng)
- 清官貪官傳
- 睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)
- 貞觀政要
- 金剛經(jīng)
- 佛說(shuō)四十二章經(jīng)
- 水經(jīng)注
- 農(nóng)桑輯要
- 文昌孝經(jīng)
- 六祖壇經(jīng)
- 地藏經(jīng)
- 徐霞客游記
- 弟子規(guī)
- 增廣賢文
- 幼學(xué)瓊林
- 冰鑒
- 容齋隨筆
- 智囊
- 圍爐夜話(huà)
- 商君書(shū)
- 魏書(shū)
- 周書(shū)
- 三字經(jīng)
- 子夏易傳
- 笠翁對(duì)韻
- 公羊傳
- 爾雅
- 三國(guó)志
- 后漢書(shū)
- 明史
- 晉書(shū)
- 宋史
- 新唐書(shū)
- 舊唐書(shū)
- 隋書(shū)
- 元史
- 宋書(shū)
- 北齊書(shū)
- 新五代史
- 陳書(shū)
- 金史
- 南齊書(shū)
- 梁書(shū)
- 舊五代史
- 遼史
- 北史
- 南史
- 續(xù)資治通鑒
- 明季北略
- 浮生六記
- 高士傳
- 大唐西域記
- 傳習(xí)錄
- 小窗幽記
- 國(guó)語(yǔ)
- 說(shuō)苑
- 本草綱目
- 神農(nóng)本草經(jīng)
- 難經(jīng)
- 千金方
- 奇經(jīng)八脈考
- 瀕湖脈學(xué)
- 棋經(jīng)十三篇
- 古畫(huà)品錄
- 茶經(jīng)
- 百家姓
- 智囊(選錄)
- 羅織經(jīng)
- 朱子家訓(xùn)
- 陶庵夢(mèng)憶
- 紅樓夢(mèng)
- 三國(guó)演義
- 聊齋志異
- 西游記
- 水滸傳
- 儒林外史
- 封神演義
- 太平廣記
- 警世通言
- 鏡花緣
- 醒世恒言
- 剪燈新話(huà)
- 隋唐演義
- 初刻拍案驚奇
- 老殘游記
- 博物志
- 孽海花
- 三俠五義
- 穆天子傳
- 二刻拍案驚奇
- 喻世明言
- 說(shuō)唐全傳
- 老殘游記續(xù)集
- 三刻拍案驚奇
- 四十二章經(jīng)
- 心經(jīng)
- 法華經(jīng)
- 華嚴(yán)經(jīng)
- 楞伽經(jīng)
- 無(wú)量壽經(jīng)
- 圓覺(jué)經(jīng)
- 易傳
- 抱樸子
- 陰符經(jīng)
- 黃庭經(jīng)
- 文子
- 太玄經(jīng)
- 悟真篇
- 聲律啟蒙
- 隨園詩(shī)話(huà)