心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇一

隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加，就業(yè)已成為一道難題。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度和樹立正確的就業(yè)觀念是現(xiàn)階段大學(xué)生們需要面對(duì)的首要問題。在實(shí)踐中，大學(xué)生不僅要關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷提升自身能力和素質(zhì)，還要發(fā)掘就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，借助網(wǎng)絡(luò)、人際資源和社會(huì)平臺(tái)，才能順利踏上職場(chǎng)之路。在這次的就業(yè)推進(jìn)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于就業(yè)推進(jìn)的心得與體會(huì)。

一、正確看待就業(yè)。

首先，我們要正確看待就業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)生中一直存在著追求高薪、大城市工作的心態(tài)，導(dǎo)致很多人對(duì)就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)過于盲目的熱衷。然而，就業(yè)是個(gè)復(fù)雜的過程，我們應(yīng)該把眼光放得更遠(yuǎn)，看到更多的機(jī)會(huì)和潛力，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)要有整體的把握和學(xué)術(shù)的思辨。而透過利用各類大量市場(chǎng)機(jī)會(huì)信息，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)市場(chǎng)，才能為未來的康樂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升自我能力水平。

其次，個(gè)人能力底限不清、素質(zhì)不夠高是影響我們就業(yè)的重要因素，也應(yīng)該是面對(duì)就業(yè)壓力所要重點(diǎn)去面對(duì)的部分之一。而在大學(xué)期間應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)自己特長(zhǎng)，提高專業(yè)實(shí)踐技能水平。通過參加課外學(xué)術(shù)和公益活動(dòng)、積極的社交互動(dòng)，拓展個(gè)人視野，提升自我素質(zhì)，同時(shí)不重視一時(shí)之利而忽略了個(gè)中發(fā)展、嚴(yán)謹(jǐn)銳利卻又充分的反饋意見和認(rèn)可，則自身的未來便會(huì)面對(duì)廣闊的然而卻又無法駕馭的未來市場(chǎng)。

三、積極發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)遇。

其次，我們應(yīng)該積極發(fā)掘就業(yè)機(jī)遇。大學(xué)生年輕，別樣心態(tài)，肆意奔跑，很多人只看到大城市或者看到類似頭銜長(zhǎng)奮斗疲勞界定的普及性崗位類型，卻沒有考慮到鄉(xiāng)村振興和人才戰(zhàn)略的重要地位。積極主動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐，細(xì)致入微、拼搏奮斗，才能在就業(yè)中脫穎而出，穩(wěn)扎穩(wěn)打地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

四、借助網(wǎng)絡(luò)和人際資源。

其次，大學(xué)生應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)和人際資源找到自己滿意的工作。利用網(wǎng)絡(luò)與人際資源積極尋找招聘信息，不斷廣泛地?cái)U(kuò)張自己職場(chǎng)的人脈圈，同時(shí)以此機(jī)會(huì)結(jié)交良好的企業(yè)家或前輩行業(yè)指導(dǎo)，幫助自己更加深入地了解企業(yè)在整個(gè)行業(yè)中的地位和競(jìng)爭(zhēng)情況。此外，還應(yīng)該注重自我包裝和品牌宣傳，努力樹立一個(gè)光彩照人、個(gè)性突出的投資經(jīng)濟(jì)形象。

五、積極探索創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。

最后，我們還可以積極探索創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，而且成功創(chuàng)業(yè)者一般是具備一定的專業(yè)背景和職業(yè)技能，同時(shí)具有深刻的認(rèn)知和見識(shí)。因此，在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)人特點(diǎn)、行業(yè)背景、對(duì)市場(chǎng)需求的了解等因素，透過一系列創(chuàng)新思考和個(gè)性化方案，找到創(chuàng)新得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，并迅速形成自己的發(fā)展特點(diǎn)。從而成功迎接未來職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)來看，提高自身素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)遇、探索創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、擴(kuò)大交際圈都是現(xiàn)階段大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要體悟和修煉的基本功。在今后的求職過程中，關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)、積極拓展自身視野、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，并找到為自己設(shè)置職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的方式和方法，只有這樣，才能把握機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)未來的幸福與成功。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇二

20xx年xx月xx日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來。時(shí)光匆匆，說這么快，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來，以便它日再作回顧之用。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見血，甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們。”，那一講下來，我已明顯覺得這句話是真的，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來上的，整整兩節(jié)課下來以后，我是笑不出來了。心里突然就慌了。

很快地，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎？”，是的，我真的準(zhǔn)備好了嗎？一直都呆在學(xué)校，這么多年過去了，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆澹抑雷约涸摻o自己的人生定位。可是當(dāng)自己再一次捫心自問的時(shí)候，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對(duì)自己的不確定。說白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來心會(huì)慌，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí)，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來。或許只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了。”

同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭伞Ｍ瑫r(shí)也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好。馮書記也說了，只要你認(rèn)真實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無志。這句話值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。

還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂，也就不多說明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車一樣，只要上對(duì)了車，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來支付我心中的夢(mèng)想！

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇三

隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加和就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來越多的大學(xué)生選擇考研來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我也是其中之一。在此，我想分享一些我在求職和考研過程中的一些心得體會(huì)。

首先，就業(yè)和考研都不是一蹴而就的。在大學(xué)期間，我們要通過實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)以及自己的學(xué)習(xí)來增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在就業(yè)方面，要及早了解自己所學(xué)專業(yè)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、公司招聘信息和招聘要求，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。在考研方面，則需要做好充分的準(zhǔn)備，早做準(zhǔn)備，積極備考，不斷提升自己的能力和水平。

其次，要懂得適合自己的選擇。在就業(yè)方面，不同的行業(yè)有著不同的招聘標(biāo)準(zhǔn)和薪資待遇。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)背景以及個(gè)人能力來選擇適合自己的職業(yè)方向。在考研方面，也要選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校。考研并不是為了考研而考研，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。

再次，要重視自己的能力和素質(zhì)。無論是就業(yè)還是考研，我們都需要具備一定的專業(yè)能力和素質(zhì)。在就業(yè)方面，用人單位注重的不僅是學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，更注重的是我們的綜合素質(zhì)和能力。在考研方面，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的科研能力和獨(dú)立思考能力。

同時(shí)，要注重實(shí)踐和積累。在就業(yè)方面，我們需要通過實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)來積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能。在考研方面，我們需要積極參與專業(yè)研究和科研活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，要不斷完善自己。就算我們順利找到了工作，或者成功考上了研究生。我們也不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷提升自己的能力和素質(zhì)，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富閱歷，進(jìn)行自我修煉和提高。

以上只是個(gè)人的一些心得體會(huì)。無論是就業(yè)還是考研，只有持之以恒，堅(jiān)定信念，不斷努力，才能最終取得成功。希望我能夠?yàn)榧磳⒆呦蚵殘?chǎng)或是走上研究生之路的大學(xué)生們提供一些有用的啟示和參考。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇四

近年來，大學(xué)生就業(yè)被騙事件時(shí)有發(fā)生，讓很多年輕人受到了極大的傷害。本文從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)被騙的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所借鑒和警醒。

第二段：被騙經(jīng)歷。

我是一名大學(xué)生畢業(yè)后，找了一份在某互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)的工作。但沒想到在實(shí)習(xí)結(jié)束后，公司卻以轉(zhuǎn)正還需交納培訓(xùn)費(fèi)用為由，要求我交納高昂的費(fèi)用。當(dāng)時(shí)處于剛畢業(yè)的狀態(tài)，覺得簽了合同就得履行，于是我便按照公司的要求交了錢。但實(shí)際上，公司從一開始便沒有任何轉(zhuǎn)正計(jì)劃，更別提所謂的培訓(xùn)了。這讓我非常心寒，失去的不僅是金錢，還有信任和自尊。

第三段：分析原因。

大學(xué)生被騙的現(xiàn)象背后，存在著很多原因。首先，一些不法公司打著招聘的幌子，利用大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)就業(yè)市場(chǎng)不熟悉等問題，進(jìn)行欺詐騙局。其次，一些大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知程度低，缺乏應(yīng)對(duì)就業(yè)騙局的能力和經(jīng)驗(yàn)。最后，一些大學(xué)生貪圖便利或者急于求職，缺乏對(duì)公司背景、招聘條件、職位需求等的深入了解，容易被誘導(dǎo)或者誤導(dǎo)。

第四段：預(yù)防與建議。

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)被騙的問題，我們可以采取以下預(yù)防措施和建議。首先，建議廣大大學(xué)生在求職時(shí)仔細(xì)提前了解公司、工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)信息，以便更全面地了解公司情況，避免受到誤導(dǎo)。其次，建議大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職時(shí)，一定要了解有關(guān)規(guī)則，保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免泄露個(gè)人隱私。最后，如果遇到求職被騙的情況，一定要及時(shí)報(bào)警或者求助相關(guān)職能部門，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)生就業(yè)被騙事件不斷發(fā)生，深刻暴露了大學(xué)生求職市場(chǎng)的問題，也給我們敲響了嚴(yán)肅的警鐘。通過本文的分析和討論，我們可以看出，求職過程中仔細(xì)了解，保護(hù)個(gè)人信息，及時(shí)維權(quán)等措施能夠有效地避免就業(yè)被騙情況的發(fā)生。希望廣大大學(xué)生能夠?qū)η舐殨r(shí)的注意事項(xiàng)有所了解，提高自我保護(hù)意識(shí)，避免受到不必要的損失和傷害。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇五

成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問題，每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，自動(dòng)地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。

要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功，對(duì)于未來，我要一直充滿信心！

通過老師的講解，我意識(shí)到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來和人生。大千社會(huì)，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇六

大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了幫助大學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，很多高校開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)之路課。在這門課上，我學(xué)到了許多關(guān)于就業(yè)的知識(shí)和技巧，從而使我對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：教學(xué)內(nèi)容與體會(huì)。

這門課主要涵蓋以下幾方面內(nèi)容：就業(yè)市場(chǎng)分析、職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷撰寫和面試技巧等。在就業(yè)市場(chǎng)分析的部分，我了解了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的重要性和前景，從而樹立了正確的就業(yè)觀念；在職業(yè)規(guī)劃的部分，我學(xué)會(huì)了制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)，并了解了如何利用個(gè)人優(yōu)勢(shì)和興趣來選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向；在簡(jiǎn)歷撰寫的部分，我學(xué)會(huì)了如何撰寫一份簡(jiǎn)潔、清晰、突出個(gè)人特色的簡(jiǎn)歷，以提高被雇主青睞的機(jī)會(huì)；在面試技巧的部分，我學(xué)會(huì)了如何在面試中展示自己的能力，與雇主進(jìn)行有效的溝通。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅增加了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：教學(xué)方法與體會(huì)。

在這門課上，老師采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組討論、案例分析和實(shí)踐操作等。這種多元化的教學(xué)方式使我們能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)與技巧。講座幫助我們系統(tǒng)地掌握了就業(yè)知識(shí)；小組討論促進(jìn)了思維碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們從多個(gè)角度思考就業(yè)問題；案例分析讓我們通過分析實(shí)際案例，增加了對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的敏感度和洞察力；實(shí)踐操作則讓我們將理論應(yīng)用到實(shí)際操作中，從而更好地掌握相關(guān)技能。通過這些豐富多樣的教學(xué)方法，我們的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高。

第四段：課程改進(jìn)建議。

盡管這門課給我留下了深刻的印象，但我認(rèn)為還有一些可以進(jìn)一步改進(jìn)的地方。首先，課程內(nèi)容可以更貼近實(shí)際。關(guān)于就業(yè)市場(chǎng)的講解可以結(jié)合最新的數(shù)據(jù)和趨勢(shì)，讓我們更準(zhǔn)確地了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)；其次，課程可以增加一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)已成為越來越多大學(xué)生的選擇，因此了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技巧也是很有必要的；最后，課程可以加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。通過參觀企業(yè)和實(shí)踐操作，我們能更好地了解實(shí)際工作環(huán)境和職業(yè)要求，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力。

第五段：總結(jié)。

通過大學(xué)生就業(yè)之路課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要我們?cè)诙鄠€(gè)方面進(jìn)行全面的準(zhǔn)備。只有具備了正確的就業(yè)觀念、合理的職業(yè)規(guī)劃、優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和面試技巧，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)道路上不斷前進(jìn)。通過這門課的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇七

隨著近幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院組織教師給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!

以前我總是對(duì)就業(yè)充滿著恐懼，擔(dān)心畢業(yè)找不到工作而無顏見“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔(dān)心。從由中國石油大學(xué)畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，以前從來沒有擔(dān)心名牌大學(xué)的哥哥也會(huì)找不到工作，何況我他一向以來都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母十分為他擔(dān)心，到處托人找關(guān)系結(jié)果一無所獲。這讓我也對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，覺得念書沒有用處，幸好哥哥透過努力在年初的招聘會(huì)上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔(dān)心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對(duì)工作恐懼的陰影，總是擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問題，周圍的同學(xué)也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對(duì)就業(yè)有一種個(gè)性的恐懼感。幸好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問題同時(shí)用心采取了措施，開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，這門課的開設(shè)徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對(duì)前途失去信心。

在第一節(jié)課上，教師首先就給我們明確了就業(yè)指導(dǎo)課開設(shè)的好處即：對(duì)我們進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫忙我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的潛力，以保證我們將來能順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使我們了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使我們?cè)诋厴I(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

其次教師給我們分析了目前的就業(yè)形勢(shì)：我國是世界上人口最多的國家、勞動(dòng)力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一向很嚴(yán)重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計(jì)的失業(yè)率一向在4~5%之間，在國際公認(rèn)的失業(yè)率的警戒線上下。當(dāng)然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。

然后分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因：

1、高等教育改革發(fā)展因素

在市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動(dòng)力資源的基礎(chǔ)的這天，我國的高等教育在教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式等方面，還存在許多與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的地方：從學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)灌輸、靜態(tài)評(píng)估，缺乏實(shí)際操作潛力和創(chuàng)新潛力，缺乏個(gè)性化特征。使學(xué)生難以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學(xué)技術(shù)的不斷提高;從學(xué)科設(shè)置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學(xué)的組織缺乏應(yīng)變潛力，對(duì)專業(yè)及課程的設(shè)置去哦法科學(xué)的需求預(yù)測(cè)和規(guī)劃，具有必須的盲目性，對(duì)當(dāng)前電子信息、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、電子商務(wù)、國際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)超多增加，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學(xué)生指路，從而使得原本就沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生找不到方向和目標(biāo)。

2、勞動(dòng)力市場(chǎng)日漸飽和。

近幾年國家超多的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊(duì)干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的超多涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計(jì)的國有和群眾下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動(dòng)力不斷膨脹，所以，今后幾年勞動(dòng)力市場(chǎng)都將呈現(xiàn)嚴(yán)重的供大于求的局面。

3、用人單位的要求不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇

當(dāng)前用人單位對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的潛力和對(duì)待工作持之以恒、堅(jiān)韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學(xué)生就會(huì)因?yàn)槟骋环矫娴牟蛔愣ケ讳浻玫臋C(jī)會(huì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓(xùn)、評(píng)估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。

4、畢業(yè)生自身因素

一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自我的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

二是不能正確地評(píng)價(jià)自我。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導(dǎo)致很多大學(xué)生眼高手低，不切實(shí)際，從而失去了許多就業(yè)的機(jī)會(huì)。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自我，自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，所以總是找不到一個(gè)適合自我的就業(yè)崗位，到最終反而“嫁不出去”。

三是社會(huì)因素的干擾。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自我明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較貼合自我的綜合潛力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自我就開始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。

其四是心理素質(zhì)可是硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，所以很準(zhǔn)做出理性的選取，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙。

其五是價(jià)值觀不夠用心。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響，功利主義較突出，社會(huì)價(jià)值觀淡化。現(xiàn)實(shí)主義傾向代替夢(mèng)想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，期望進(jìn)國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。

最終給我們提出了一些措施：

1、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的喜好、優(yōu)勢(shì)和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，擬定階段性的目標(biāo)，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

2、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)

我們務(wù)必較準(zhǔn)確地找到自我與聘用單位的共同點(diǎn)。即自我的志向、知識(shí)、潛力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)校”，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實(shí)上，無論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手潛力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。所以，我們務(wù)必充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自我的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

3、努力克服心理弱點(diǎn)

對(duì)于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來說。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。應(yīng)對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過研究生，名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎樣辦”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的機(jī)會(huì)。

4、注意求職細(xì)節(jié)

首先寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時(shí)在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自我的專業(yè)特長(zhǎng)。其次，面試的'時(shí)候要舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門;在對(duì)方介紹狀況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答;交談時(shí)要簡(jiǎn)單自如目光對(duì)接;回答問題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時(shí)還要自信，誠坦率懇。在回答問題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自我不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，就應(yīng)誠懇的承認(rèn)自我的不足或表示自我以前學(xué)過但一時(shí)想不起來，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感。同時(shí)還就應(yīng)會(huì)說話，應(yīng)對(duì)聘用單位人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，明白該說、詳說那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時(shí)還就應(yīng)抓住時(shí)機(jī)主動(dòng)提問，充分西顯示自我對(duì)謀職企業(yè)以及職位很感興趣。

5、多樣化求職途徑

既要利用校內(nèi)途徑也要利用社會(huì)途徑。在校內(nèi)能夠參加學(xué)校招聘會(huì)，用心配合學(xué)校推薦。同時(shí)留意學(xué)校的招聘信息網(wǎng)上的招聘信息。在社會(huì)上能夠參加綜合性人才招聘會(huì)，因?yàn)槠湟?guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，所以給我們求職者更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)能夠透過社會(huì)關(guān)系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還能夠好好運(yùn)用自我的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)意求職，為自我爭(zhēng)取更大的求職成功率。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇八

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的日益繁榮，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也變得越來越嚴(yán)峻。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生們紛紛總結(jié)出了許多就業(yè)心得和體會(huì)，希望借此能夠擁有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和身邊同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，闡述近年大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)。

首先，要有正確的就業(yè)觀念。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，我們不能放棄追求理想，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。很多同學(xué)初入社會(huì)就追求高薪、高職位，但實(shí)際上我們需要有一定的實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累才能有所作為。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)待就業(yè)持有積極和穩(wěn)健的態(tài)度，從基層做起，逐步積累經(jīng)驗(yàn)和成就。一個(gè)良好的就業(yè)觀念可以讓我們不盲目、不浮躁地面對(duì)就業(yè)困難，更加理智地規(guī)劃我們的職業(yè)發(fā)展。

其次，對(duì)于大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常重要。實(shí)習(xí)能夠幫助我們更好地了解社會(huì)和企業(yè)，也提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。很多大學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)與社會(huì)接軌，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，為日后就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我曾在一家外資企業(yè)進(jìn)行了三個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)際工作中需要掌握的技能和知識(shí)，并與同事們建立起了良好的人際關(guān)系。實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且在就業(yè)市場(chǎng)上也給我增添了很大的優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，我們還要不斷提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì)。在如今高學(xué)歷人才過剩的社會(huì)，優(yōu)秀的綜合能力將成為我們與他人競(jìng)爭(zhēng)的利器。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的專業(yè)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。除了專業(yè)知識(shí)，我們還應(yīng)注重發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的軟技能，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力等。這些都是企業(yè)所看重的素質(zhì)，并且在工作中非常重要。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求。

此外，積極參與社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)有效途徑。社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和行業(yè)，了解職業(yè)要求，拓展人脈資源。在大學(xué)期間，我曾參加過社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)企業(yè)了解他們的運(yùn)作模式和管理方式。通過實(shí)踐，我對(duì)自己專業(yè)所涉及的具體工作有了更深刻的理解，并且結(jié)識(shí)了一些業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。社會(huì)實(shí)踐為我日后的就業(yè)提供了很多有力的支持和機(jī)會(huì)。

最后，我們還應(yīng)該注重?zé)o法量化的個(gè)人魅力和綜合素質(zhì)。一個(gè)人的魅力和綜合素質(zhì)對(duì)于就業(yè)至關(guān)重要。無論是面試的時(shí)候，還是在工作中，個(gè)人魅力和綜合素質(zhì)都會(huì)讓你與眾不同。我們要有自信和樂觀的心態(tài)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，以積極向上的態(tài)度對(duì)待工作和同事。此外，我們還要保持良好的形象、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。這些都是走向職場(chǎng)成功所必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。

總的來說，近年來大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要我們擁有正確的就業(yè)觀念，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷、不斷提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，注重個(gè)人魅力和綜合素質(zhì)，相信我們就能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，找到理想的工作。大學(xué)生們要相信自己的能力和潛力，并不斷努力追求目標(biāo)，相信在未來的就業(yè)道路上一定能夠獲得成功！

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇九

在就業(yè)過程中，行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)是不能忽視的。通過講座，我們可以獲取各個(gè)行業(yè)就業(yè)的信息，了解市場(chǎng)的需求和薪酬水平的變化趨勢(shì)。也可以從他們的講話中獲得工作的自我認(rèn)識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)激烈的就業(yè)市場(chǎng)和自己未來的就業(yè)選擇。

在講座過程中，我們可以從認(rèn)識(shí)行業(yè)、實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來、個(gè)人素養(yǎng)提高以及認(rèn)識(shí)實(shí)際就業(yè)狀況等角度總結(jié)出成功的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。聽取嘉賓的講話不僅僅是一次經(jīng)歷，更是對(duì)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的發(fā)展方向的指導(dǎo)。相信結(jié)合以上幾點(diǎn)，眾多大學(xué)生定會(huì)在就業(yè)市場(chǎng)上游刃有余。此外，通過就業(yè)講座，我們也能了解并學(xué)習(xí)到一些職場(chǎng)人需要具備及面臨的挑戰(zhàn)。比如，嘉賓提到的開放的思考方式、學(xué)會(huì)與人溝通、如何有效地處理團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的話題，這些都是在職場(chǎng)工作中必須掌握的技能和素質(zhì)。同時(shí)，他們也分享了一些他們自身在職場(chǎng)上遇到的挑戰(zhàn)，并給出了有效的解決方案，這些都能夠?yàn)槲覀兾磥淼墓ぷ魈峁┖芎玫闹笇?dǎo)和幫助。

此外，在就業(yè)講座上也會(huì)有一些答疑環(huán)節(jié)，我們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來獲取嘉賓的意見和建議。這些問題可能涉及到求職過程中遇到的難點(diǎn)、在工作中如何面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)等，通過向?qū)I(yè)人士提問，我們可以獲得正確和有價(jià)值的`建議，幫助我們更好地解決問題和進(jìn)行決策。

最后，就業(yè)講座還能提高我們的職場(chǎng)人脈。通過參加就業(yè)講座，我們可以與嘉賓溝通交流，找到自己所要尋找的領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵人物，并且能夠與其他職場(chǎng)新人一同深入交流分享經(jīng)驗(yàn)。這些人際關(guān)系將很有幫助，也可以擴(kuò)展我們的人脈圈，以便我們更加廣泛地了解職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、跟進(jìn)行業(yè)動(dòng)態(tài)。

總而言之，參加就業(yè)講座對(duì)于我們大學(xué)生而言是一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這不僅是對(duì)自身對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，更是建立自己在職場(chǎng)中所需的技能與素質(zhì)，許多問題和挑戰(zhàn)都能得到解決和應(yīng)對(duì)。通過從嘉賓中獲取經(jīng)驗(yàn)和建議、自我反饋和發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力和展現(xiàn)自己的才華。因此，我認(rèn)為我們大學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)多參加就業(yè)講座，拓展自己的視野、提高自己的素質(zhì)、加強(qiáng)人脈關(guān)系，為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。就業(yè)講座是一種非常有效的職業(yè)開發(fā)和職業(yè)規(guī)劃的方式。參加就業(yè)講座的一個(gè)關(guān)鍵是能夠向職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他專業(yè)人士學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種面對(duì)面的互動(dòng)學(xué)習(xí)可以使我們吸收到更深層次的知識(shí)。我們可以了解到不同行業(yè)、不同職業(yè)所需要具備的專業(yè)技能，同時(shí)也有機(jī)會(huì)了解到嘉賓們具有成功的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過認(rèn)真聆聽他們的分享，我們可以深入了解到職場(chǎng)中遇到的各種問題，包括職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)挑戰(zhàn)、如何處理工作中的沖突等等。這些都是我們需要掌握的技能和知識(shí)，只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在職場(chǎng)中獲得成功。

參加就業(yè)講座還可以提高我們的自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)。在課堂上，我們會(huì)被要求參與各種互動(dòng)和小組討論，這樣就會(huì)讓我們思考自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)路線。同時(shí)，我們也可以自我反思和評(píng)估自己的能力和潛力，在面對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅，并根據(jù)這些方面的認(rèn)知制定適合自己的職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。這種能力對(duì)于我們今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，通過反思和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和能力，我們可以拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

最后，通過參加就業(yè)講座，我們還能拓展我們的職業(yè)人脈。職業(yè)人脈是非常重要的，而參加這些講座可以為我們提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其他職業(yè)人士，建立聯(lián)系，從而拓展自己的職業(yè)人脈關(guān)系。與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和職業(yè)導(dǎo)師交談和討論，能夠擴(kuò)大我們的職業(yè)圈子，同時(shí)也為我們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)者、同事、客戶和供應(yīng)商之間的關(guān)系非常復(fù)雜，參加這些講座可以使我們更加了解這些關(guān)系，從而在職場(chǎng)發(fā)展中更加游刃有余。

總之，參加就業(yè)講座對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。我們可以從中獲得關(guān)于職業(yè)發(fā)展、職場(chǎng)挑戰(zhàn)和行業(yè)發(fā)展等方面的建議和幫助。了解自己和職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，建立自己的職業(yè)圈子，這樣就可以更好地在職場(chǎng)上取得成功。我們應(yīng)積極參加這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和與學(xué)院以外的職業(yè)人士建立聯(lián)系，以推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。就業(yè)講座是一種非常有用的職業(yè)開發(fā)和職業(yè)規(guī)劃方式。通過與職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)袖和其他專業(yè)人士的互動(dòng)學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同行業(yè)、職業(yè)所需的技能和知識(shí)，以及職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。參加就業(yè)講座還可以提高自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，拓展職業(yè)人脈，從而更好地推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參加這些活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇十

大學(xué)生就業(yè)之路課是一門幫助我們了解就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)的重要課程。通過這門課，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)市場(chǎng)愈發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，給大學(xué)生就業(yè)帶來了許多挑戰(zhàn)。高校畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，而崗位數(shù)量有限，導(dǎo)致就業(yè)壓力越來越大。此外，隨著科技的發(fā)展和行業(yè)的不斷變革，就業(yè)市場(chǎng)的需求也在不停地改變，大學(xué)生需要時(shí)刻保持敏感性，進(jìn)行適應(yīng)和學(xué)習(xí)。只有了解現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，我們才能在就業(yè)的道路上更加有遠(yuǎn)見。

第二段：提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的重要性。

在大學(xué)生就業(yè)之路課上，我深刻體會(huì)到個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的重要性。教師們向我們介紹了各種提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的途徑，包括培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、熟練掌握專業(yè)知識(shí)、積極參與實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我明白到只有注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。我開始主動(dòng)參加一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也關(guān)注了一些職業(yè)技能的培訓(xùn)，提升自己的綜合素質(zhì)。

第三段：發(fā)展拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

人際關(guān)系在就業(yè)中起著重要作用。在大學(xué)生就業(yè)之路課上，我了解到建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于就業(yè)有著至關(guān)重要的影響。人際關(guān)系可以幫助我們獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，在就業(yè)過程中起到指導(dǎo)、支持和推動(dòng)的作用。我開始主動(dòng)參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈子，結(jié)交更多的朋友和同學(xué)。在課程的指引下，我也嘗試了參加一些就業(yè)招聘會(huì)和講座，與一些職場(chǎng)人士進(jìn)行交流，積累更多的人脈資源。通過這些行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人人際關(guān)系的重要性，并且在實(shí)踐中感受到了它的實(shí)際效果。

第四段：靈活適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。

就業(yè)市場(chǎng)的需求在不斷變化，大學(xué)生需要具備靈活適應(yīng)的能力。大學(xué)生就業(yè)之路課程通過講授靈活適應(yīng)的技巧和方法，幫助我們提升自己的應(yīng)變能力。我了解到要適應(yīng)市場(chǎng)需求，除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還需要不斷更新自己的技能，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在課程的幫助下，我學(xué)習(xí)了一些就業(yè)市場(chǎng)研究的方法，了解了行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并掌握了一些適應(yīng)市場(chǎng)的技巧。同時(shí)，我也重視自身的素質(zhì)提升，努力拓展自己的技能和能力，提高自己的專業(yè)水平。

第五段：積極面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，制定職業(yè)規(guī)劃。

在大學(xué)生就業(yè)之路課上，我意識(shí)到積極面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)的重要性，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過這門課程，我了解到職業(yè)規(guī)劃是指導(dǎo)和推動(dòng)個(gè)人發(fā)展的重要工具。我開始思考自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃。在規(guī)劃中，我設(shè)定了一些短期和中期目標(biāo)，明確了我要努力學(xué)習(xí)和提升的方向。通過職業(yè)規(guī)劃，我在大學(xué)生就業(yè)之路上找到了自己的定位和方向，更加堅(jiān)定了自己的就業(yè)信心。

總結(jié)：

大學(xué)生就業(yè)之路課是在大學(xué)學(xué)習(xí)中很有意義的一門課程，通過這門課程，我了解到就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人職業(yè)素質(zhì)提升的重要性，發(fā)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)了靈活適應(yīng)市場(chǎng)的變化，制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。這些都對(duì)我以后的就業(yè)起到了積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了就業(yè)市場(chǎng)，增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)，為未來的就業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇十一

大學(xué)生就業(yè)問題一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題，越來越多的大學(xué)生開始重視法律課程的學(xué)習(xí)，在了解勞動(dòng)法等基本法律知識(shí)的同時(shí)，也提高了自身的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。而這也正是我在大學(xué)生就業(yè)法律課上獲得的最重要的體會(huì)。

第二段：法律課程對(duì)大學(xué)生就業(yè)的重要性。

在法律課程中，我們了解了很多與就業(yè)相關(guān)的知識(shí)，如合同法、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法等。這些知識(shí)不僅能夠保護(hù)我們?cè)诰蜆I(yè)過程中的權(quán)益，而且也能夠提高我們的法律意識(shí)，更好地遵守法律法規(guī)。

第三段：課程實(shí)踐的重要性。

在課程實(shí)踐中，我們通過身臨其境的模擬案例，了解不同的就業(yè)問題和解決方法，增強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過仿真面試等實(shí)踐活動(dòng)，我們也提高了面對(duì)緊張和壓力的能力，增強(qiáng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：學(xué)習(xí)法律課程的啟示。

通過學(xué)習(xí)法律課程，我們深刻認(rèn)識(shí)到了法律是保護(hù)我們的權(quán)益和利益的重要手段。而要讓這些法律知識(shí)真正落實(shí)到實(shí)踐中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)水平。

第五段：結(jié)論。

在大學(xué)生就業(yè)法律課上，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更重要的是改變了我們的思維方式和行為方式。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠更好地理解和掌握法律知識(shí)，為自己的未來謀取更好的發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)珍惜機(jī)會(huì)，切實(shí)提高自身法律素養(yǎng)，增強(qiáng)自己在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，及時(shí)修正和提升自己，最終取得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇十二

大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會(huì)了，也就是說我們很快就要進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)。這對(duì)于我們來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是檢驗(yàn)我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。而大學(xué)，是一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更的認(rèn)清社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)清自己。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對(duì)就業(yè)和社會(huì)的能力和勇氣，以及參加雙選會(huì)的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會(huì)。我覺得重要的有幾點(diǎn)：

（1）首先要有過硬的專業(yè)知識(shí)和能力。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真的學(xué)我們的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。為未來就業(yè)打基礎(chǔ)。

（2）要在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的，但是它是個(gè)方向，要經(jīng)過不斷地修正，努力去實(shí)現(xiàn)。要做面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

（3）必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的`共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：

一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；

二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

（4）在心理上要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

（5）不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美前程。對(duì)冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)。無論做什么工作都要把它做，做一行愛一行。

（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。

通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對(duì)自己有了一更加全面的認(rèn)識(shí)，讓我了解到我的優(yōu)勢(shì)與不足。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，物競(jìng)天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn)，學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識(shí)和技能，做人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更地面對(duì)以后的就業(yè)，在接下來的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作者。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇十三

xx月中旬，我才從自己的個(gè)人書法展中抽身，開始做簡(jiǎn)歷、找信息，一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前，很多同學(xué)早已行動(dòng)了。雖然起步晚，但如今我已陸續(xù)接到了美 的公司、格蘭仕集團(tuán)有限公司與xx航空公司等單位的offer。回想一個(gè)多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。

求職之初，我就結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與優(yōu)勢(shì)，把求職方向定位在營(yíng)銷類崗位，因?yàn)槲以谥餍薹蓪I(yè)的同時(shí)，輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷的雙學(xué)位，大學(xué)期間的社團(tuán)工作與活動(dòng)經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的能力。

在面試過程中，我比較注重展示自己的書法特長(zhǎng)與實(shí)踐能力。在校期間，我曾獲得國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)40余次，面試時(shí)，這些讓我信心十足并與眾不 同。

在xx航空公司的面試中，回答完常規(guī)問題后，我向面試官展示了自己的一幅書法作品與一本13萬字的科研成果，得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點(diǎn)，我便 接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)有限公司面試時(shí)，一位面試官聽到我練習(xí)書法的經(jīng)歷后，主動(dòng)詢問相關(guān)情況，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)談了很多學(xué)習(xí)書法的感想，通過展 示特長(zhǎng)，讓用人單位能夠從更多的角度認(rèn)識(shí)我、了解我。

找工作時(shí)，一般都會(huì)向多個(gè)用人單位投遞簡(jiǎn)歷，這樣就需要準(zhǔn)備多份簡(jiǎn)歷。我在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷時(shí)，并不是一個(gè)版本投向多家企業(yè)，而是針對(duì)不同的用人單位做了不同的 “文章”。

比如在做xx航空公司的簡(jiǎn)歷時(shí)，不但研究了該企業(yè)的文化，還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡(jiǎn)歷主色調(diào)，用該公司飛機(jī)的照片代替了我個(gè)人的 肖像。整個(gè)設(shè)計(jì)符合公司的行業(yè)性質(zhì)與文化取向，并融合了自己積極、樂觀的個(gè)性特點(diǎn)。這些設(shè)計(jì)建立在對(duì)企業(yè)的了解上，只有多了解目標(biāo)企業(yè)的文化背景與發(fā)展歷 程等方面的.信息，才能做到心中有數(shù)、有的放矢。

細(xì)節(jié)，還是細(xì)節(jié)

常言道，羅馬不是一天建成的，而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對(duì)大多數(shù)人而言，整個(gè)求職過程是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。在此過程中，焦慮、不 安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。

我感到，人一旦浮躁，就很難處理好細(xì)節(jié)，而求職過程特別是面試環(huán)節(jié)中，注意細(xì)節(jié)往往會(huì)給自己帶來意想不到的機(jī)會(huì)。我在xx 航空公司的面試過程中，曾主動(dòng)去關(guān)上被風(fēng)吹開的門，這個(gè)小小的舉動(dòng)給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)行采 訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行，把自己當(dāng)成職業(yè)人士看待的習(xí)慣。

求職也是對(duì)意志的考驗(yàn)。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后，往往就會(huì)失去信心，開始懷疑自己。我卻不是這樣，用朋友的話說，我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力，而且相信，上帝在關(guān)閉一扇窗的時(shí)候，說不定也為你打開了另一扇門。成功屬于有毅力能堅(jiān)持的人。

大學(xué)生就業(yè)課心得體會(huì)篇十四

大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前社會(huì)所面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問題，而法律是大學(xué)生在就業(yè)過程中非常重要的一個(gè)方面。最近，我所在的學(xué)校開設(shè)了一門名為“大學(xué)生就業(yè)法律”的課程，我在學(xué)習(xí)過程中獲得了很多收獲和感悟。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：宣傳就業(yè)法律知識(shí)的重要性。

在我的理解中，“大學(xué)生就業(yè)法律”課程的開設(shè)目的是宣傳就業(yè)法律知識(shí)的重要性。在就業(yè)過程中，法律問題涉及很多方面，如合同、薪酬、勞動(dòng)保護(hù)、退休、社保等。如果沒有足夠的法律知識(shí)，很容易陷入一些漩渦中，因此，我們必須在通過學(xué)習(xí)就業(yè)法律知識(shí)來保證我們的合法權(quán)益。

通過學(xué)習(xí)就業(yè)法律，我了解到很多我之前不知道的信息。例如，我了解到在聘用過程中，用人單位必須遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則，按照勞動(dòng)合同的約定支付工資，提供合適的勞動(dòng)保護(hù)并保證員工退休金的權(quán)利。這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生尋找優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境、保護(hù)合法權(quán)益非常有用。

除了上面講到的，在就業(yè)法律課程里，我還得到了學(xué)習(xí)方法的提升，如如何查看法律政策，如何識(shí)別違法行為等等。通過這些方法，大學(xué)生可以在面臨就業(yè)法律問題時(shí)更加專業(yè)地應(yīng)對(duì)。

第五段：總結(jié)。

就業(yè)法律是大學(xué)生們最容易被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。這種情況下，學(xué)校有責(zé)任引導(dǎo)我們了解就業(yè)法律知識(shí)，來更好地保護(hù)我們自身合法權(quán)益，而“大學(xué)生就業(yè)法律”這門課程的開設(shè)，讓我們?cè)诖髮W(xué)期間就能了解到這些方面的知識(shí)，從而為我們?cè)趯砉ぷ髦械於艘粋€(gè)非常良好的基礎(chǔ)。