心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

上考研指導課心得體會篇一

考研是很多大學生在畢業前必須面對的一項重要考試。為了提高自己的競爭力，很多人選擇參加考研指導課程，從而更好地備戰考研。在上完考研指導課之后，我深深地感受到了它對我考研之路的幫助和指導，也從中收獲了不少的經驗和體會。

二、課程特點。

考研指導課程在教學目標和方法上非常明確。它不僅在內容上全面覆蓋了考研所需的知識，而且在教學方法上注重理論聯系實際，鼓勵學員思考獨立解題能力。在每堂課上，老師的講解非常系統，嚴密，思路清晰。同學們上課時也能積極發問，并與老師進行深入交流，共同探討問題。這些讓我深感孜孜矻矻的學習態度與獨立思考的重要性。

三、學習體驗。

上考研指導課讓我受益匪淺。在上課期間，我全神貫注地聽大家的意見，與其他學員分享對待考研的個人想法和方法，加強了我自信，提高了我的意識，還幫我開闊了視野。在上完全程后，我又積極參加了考研模擬考試，取得了優異成績。這就表明在實踐中我掌握了很多策略和要點，也尋找到了最適宜的方式。

四、溝通互動。

在上課期間，我與其他同學之間形成了良好的互動和溝通。我們分享自己的經驗和心得，互相提醒，互相勉勵，并鼓勵彼此。得益于對彼此的理解與認可，鍛煉了自己的社交技能與交際能力，在溝通中宣示了自己的職業素養，也增強了自我管理的能力。

五、總結。

通過上考研指導課，我在學習體驗和方法的鍛煉中更加充實了自我，努力志向更加明確了，首先需要果敢的進入了考研復習備戰的關鍵和必要的階段，為我接下來的考研之路打下良好的基礎。課程讓我對考研問題的看法更加清晰明朗，最終提高了我的成績和綜合素質，為我接下來的人生規劃帶來了更多的思考和提升的可能性。我深信在這條充滿艱辛的考研之路上，只有不斷優化和提升自己，才能不斷靠近自己的夢想。

上考研指導課心得體會篇二

研究生考試初試過后，就是復試。復試一般分為筆試、面試、英語能力測試三部分。筆試主要測試大家的專業課知識，面試是報考學校的考官們對考生提一些專業問題，而英語能力測試一般包括聽力或口語。

如何準備復試，如何在同樣優秀的學子中脫穎而出？在同樣激烈的復試競爭中，毋庸置疑，考生的專業實力需要經得起考驗，但復試技巧也是不容忽視。

今日在此跟大家分享一下復試指導經驗，探討復試技巧，旨在幫助大家有效準備復試。

首先為廣大考生介紹一下復試考試的基本流程和考核內容。

一、復試的流程。

一般而言，復試第一天一般是資格審查，然后第二天體檢，第三天專業筆試+英語測試，第四天進行面試，面試完一般第二天就能出結果。

二、復試考核內容。

復試主要內容包括英語口語、專業基礎課，還有專業技能的考核，以及心理素質。其中影響考生比較大的是英語口語和專業方面的考核。

了解了復試考核內容，那么考生又該如何準備復試呢？接下來，跟大家分享一下一些復試準備應該注意的地方。

首先，考生的專業基礎知識肯定是考查的重點，因此初試復習期間的知識不能忘。大家不能丟棄初試用的幾本專業參考書，復試的準備需要建立在初試的基礎之上。考生將初試時復習的專業知識進行鞏固。同時大家要看一些和目標院校、目標老師相關的論文以及參考教材，以及本專業的核心期刊等等。

另外，可以通過網絡等途徑跟學姐或學長了解報考學校復試的流程、考查內容、注意點等信息。復試成功的一個重要條件就是需要有充足的信息。考生也要了解一下導師的信息。

第三，英語口試鍛煉。現在所有的學校都非常重視學生的英語水平，因為英語水平是直接關系到你以后接觸學術前沿著作的'一個能力，所以需要大家在平時復習的時候，把英語口語的訓練提到日程上來。大家要提前準備一段2分鐘左右的英語自我介紹，并熟記一下相關專業的常用專業詞匯以及英語表達。

第四，復試需要的硬件要準備齊全。針對于你的目標院校，對于復試的硬件要求一定要帶好了。比如身份證、準考證、學生證等，而且這些證件至少要帶兩份復印件，以免到時候就手忙腳亂。

經過細致的復試準備，考生終于迎來的復試的日子。這里，還需要提醒廣大考生復試時（主要是面試時）需要注意的地方：

第一，著裝和儀態。考生當日要穿著得體、整潔、干凈、大方。提前到達面試考場，切勿遲到。自如地走進考場，并且一定要面帶微笑。輕輕敲門，推門進去，一定要向在座的所有考官進行問好，比如“各位老師好”、“下午好”等等，進行行禮等等，然后開始面試。結束面試，走出考場時，也要向考官示意。良好的禮儀是成功的復試的開端。

第二，回答問題時要邏輯清晰，切勿自亂陣腳。考生在回答專業課老師問題的時候，可以從以下兩個方面著手。第一方面，找到這個問題所回答的角度，比如一個問題拿過來以后，把這個問題拆成正面的，反面的角度，進行全方位的論述。另外，在每個角度下大家應該分好層次，比如第一點是什么，第二點是什么，第三點又是什么，給大家一個邏輯清楚、思維清晰的印象，有層次，有角度地回答問題。

近年來，許多院校都增加了復試的權重，因此，考生千萬不可小覷復試而造成在復試中功虧一簣。提前做好復試的充足準備才是助廣大考生獲取最后的勝利的秘訣。

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上考研指導課心得體會篇三

伴隨著純凈的曲調，陶老師仿佛帶領我們穿越到了古代。陶老師的課堂就像吟誦一樣，別有一番風味。

這堂課是一堂新穎的課，引入了我們所從未涉及的“吟誦”，讓學生在接觸母語文化魅力的同時，養成君子之風。陶老師是一個敢于嘗試的老師，她敢于嘗試一些新鮮的領域，敢于做第一個吃螃蟹的人。除了能豐富自己的個人素養外，還及時地與學生分享。她把自己的所學是那么迫不及待的教給學生，真是一位值得學習的老師。有這樣愛學習的老師，所帶出的學生也一定會更愛學習。

對學生通過抓住重點字、詞來理解詩的感情，應該是有相當大的幫助的。

本堂課也是比較有梯度的。通過讓學生自己標注另一首古詩《舟過安仁》的平聲、仄聲，來檢測學生對本堂課所學內容的掌握程度。通過學生們的反應，要讓學生獨立完成標注，掌握吟誦的基本規律，要求還是比較高的。

總而言之，這堂課回歸了中國的傳統文化，令人肅然起敬，令我覺得收獲頗多。

上考研指導課心得體會篇四

政審表各位小伙伴可以在報考院校研究生院的官網上自行尋找并下載打印，在填寫政審表的時候要如實填寫，填寫結束之后要拿到相關部門去蓋章;應屆畢業生可以在本科就讀的學校或院系蓋章，在職人員可以去工作單位蓋章，暫無工作單位的考生應該去街道或居委會等單位蓋章。

檔案調取。

根據往年的經驗，各大院校的錄取通知書會在六月的中下旬陸續寄到各位考生的手中，和錄取通知書一起到達的還有調檔函，各位考生可以憑借調檔函到相關單位部門辦理檔案調取。檔案取出后要妥善保管，等到9月報道的時候一并上交錄取院校。另外有少數院校的調檔函需要考生登錄報考院校的官網自行下載，具體事項請參考報考院校的相關通知。

戶口遷移。

各位考生可以自愿選擇是否將戶口遷移至錄取院校，如果愿意將戶口遷移至錄取院校，需要帶好戶口本、身份證、錄取通知書等個人資料到落戶派出所辦理。具體事宜請參考報考院校的相關通知。

錄取通知書。

根據往年的經驗，錄取通知書一般于2017年6月的中下旬由錄取院校陸續發出，各位小伙伴大約在通知書寄出的2-10天之后就可以收到自己的錄取通知書了。錄取通知書的郵寄地址為考生在前一年10月報名時，在研招網上填寫的通信地址。距離地址比較近的同學可以自行領取，距離地址較遠的同學可以請他人幫忙代領。考生本人自行領取錄取通知書時需要攜帶本人的身份證和準考證塬件;由他人代領的，代領人需要攜帶代領人的身份證塬件、考生的代領委托書、考生本人的身份證和準考證塬件領取。錄取通知書信封內部包括：錄取通知書、入學通知書、調檔函、新生入學須知、銀行卡、助學貸款申請表等，各個學校的情況不完全相同，具體內容視情況而定。

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上考研指導課心得體會篇五

近年來，隨著就業形勢日益嚴峻，越來越多的大學畢業生選擇考研以提高自己的競爭力。尤其是體育專業的研究生考試，因其特殊的考試要求和報考人數的相對較少，成為許多體育專業學生們的選擇。在這個過程中，我也參加了體育考研，并通過了考試，從中我獲得了一些寶貴的經驗和指導，希望能與大家分享。

首先，在備考階段，規劃是非常重要的。體育考研的知識點繁多，且分布范圍廣，因此需要在備考開始之前做好詳細的規劃，合理安排每天的學習時間和內容。可以制定一個詳細的學習計劃，將復習內容按重要程度進行排序，然后安排每天的學習任務。同時，還需要合理安排休息時間，避免過度疲勞。規劃的好與不好對于備考的效果有著極大的影響。

其次，在備考過程中，打牢基礎是關鍵。體育考研是一個理論與實踐相結合的考試，而且其中理論部分的知識點非常繁雜。因此，打好理論基礎是非常重要的。可以通過整理筆記、重點復習、刷題等方式來加強對重要概念的理解和記憶。同時，還要注重實踐操作的訓練，例如體育教學、體質測試等實踐環節都是考試中的重點內容。

接下來，做好時間管理是非常重要的。體育考研的時間限制相對較短，因此在考試時掌握好時間是非常關鍵的。在備考階段，可以通過模擬考試的方式進行訓練。開始的時候，可以留較長的時間來完成試卷，然后逐漸縮短時間，直到適應考試的時間限制。這樣做可以培養自己在緊張情況下的應變能力和臨場發揮能力。

再次，合理利用學習資料和輔導課程。體育考研的復習資料比較難以準備，因此選擇適合自己的教材和資料非常重要。可以參考往年的考試真題和優秀學長的復習資料，系統地學習相關知識點。此外，如果條件允許，可以適當報一些相關的考研輔導班，可以幫助更好地理解和掌握考點，并加速備考進度。

最后，保持積極心態是非常重要的。體育考研是一個需要很長時間持續學習和備考的過程，考生很容易陷入疲憊和挫折之中。因此，保持積極的心態是非常關鍵的。可以與其他考生一起互相鼓勵和交流備考經驗，也可以進行一些適度的放松和娛樂活動，減輕自己的壓力。在備考期間，要相信自己的能力，堅持到底，相信一定能夠取得好的成績。

總的來說，體育考研是一項挑戰性較大的考試，但只要認真備考，制定好計劃，打好基礎，合理利用資源，保持積極的心態，相信一定能夠取得好的成績。希望我的經驗和建議能夠對正在備考體育考研的同學有所幫助，最終取得自己滿意的成績。

上考研指導課心得體會篇六

近日，我參加了一場關于考研的指導講座。講座內容詳實，涵蓋了考研的各個方面，對我今后的考研之路起到了極大的指導作用。下面我將結合自己的感受，對這次講座做一番總結和體會。

首先，講座開宗明義地強調了考研的重要性。通過引用大量統計數據，講座扼要地介紹了考研對個人發展和未來職業發展的重要性，并對目前社會競爭激烈的現狀進行了深入分析。講座還進一步剖析了考研對于學術研究的促進作用，且通過大量案例向我們展示了充分發揮考研優勢的潛力。這一部分內容讓我對于考研的重要性有了更加準確的認識，堅定了我考研的信心。

接著，講座從準備階段著手，給出了具體的備考指導。在就業形勢越來越嚴峻的當下，良好的備考準備顯得尤為迫切和重要。講座強調了多方面全面備考的重要性，包括樹立正確的備考心態，制定合理的備考計劃，全面掌握考研考試的內容和形式等。尤其是提到了研究生入學考試和博士研究生入學考試的特點差異，對我今后制定備考計劃和選擇報考學校專業有了更深入的認識。此外，講座還對一些備考誤區和容易犯的錯誤進行了詳細解答和講解，讓我受益良多。

然后，講座重點介紹了備考過程中的學習方法和技巧。在備考過程中，學習方法和技巧是提高效率和質量的關鍵。講座首先強調了備考前的基礎知識的鞏固保持，鼓勵我們在考研復習過程中保持堅持和自律，不斷強化自身的基礎知識。同時，講座還強調了要善于總結歸納，掌握學習的核心知識點和方法，培養良好的閱讀和解題能力。這部分內容對于我明確學習的重點和方法起到了重要的指引作用。

最后，講座回顧了備考結束后的復習和沖刺階段。在備考結束后的復習和沖刺階段，時間緊迫和任務繁重，需要我們合理規劃時間和高效利用時間。講座提醒我們要掌握一定的時間管理技巧，合理安排每天的學習和復習計劃，保持身心的健康，注重個人情緒的調整。在這一部分內容中，我深刻認識到了要在考研備考過程中保持積極的心態和把握好時間的重要性。這些對于我沖刺階段的備考非常有價值。

通過這一次的考研指導講座，我對于考研有了更清晰的認識，明確了備考指導的方向和方法。我將按照講座所講的方法，制定合理的備考計劃，努力備考，提高自身的學習能力和競爭力。相信只要我嚴格按照講座的指導，就能夠成功地邁進考研的殿堂，實現自己的夢想。同時，我也要感謝講座的主講人，為我們提供了一個寶貴的機會，使我們更加明確了自己的目標和方向，對未來充滿了信心和期待。

上考研指導課心得體會篇七

林老師的作文指導課，能結合教學內容，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，體現了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態下真實的佳課。下面，我就林老師引領的作文指導課談幾點粗淺的看法：

一、發掘“材”源，獨具匠心。

寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。作文者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文。“新課標”在習作目標中指出：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。”其目的在于讓學生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作。可是，城市的學生生活并不豐富，他們每天奔走于學校及各種特長班，日程單調，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據低中年級學生的心理特征，興趣愛好，為學生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗。讓學生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學生皆情趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。

二、優化指導，激活思路。

規范了語言。小學中年級作文教學以片斷訓練為重點。段，是介于“句”和“篇”之間的表現形式。我們要在四年級繼續進行詞句訓練，突出段的訓練這一重點，扎扎實實地進行段的訓練。段，在結構方式上有一定的組合規律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學環節無不滲透著教師指導學生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。

這次作文指導課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習作，融口語交際、習作為一體，激發了學生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透。口語交際有效地提升了習作質量。我們知道，說話是從內部語言到書面語言的橋梁。加強學生對口頭語言的訓練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學作文教學任務的需要。口頭語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節課無不體現著“從說到寫”的這一科學規律。

三、多元評價，畫龍點睛。

在這堂自由寫話課上，教師始終注意學生說話和寫話的評價，而且評價方式多元，學生與學生互評、教師點評以及師生互評。在評點中，再次讓學生揣摩寫法，感悟本次習作的要領，體驗成功的樂趣，教學效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的尊重促使學生拓展思路，開拓想象，真正還學生“真本性”。林老師在每次學生交流之前，總不忘交代學生認真聽，想想“你覺得哪個詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學生始終在專心地聆聽同學的說話，始終用欣賞的眼光看待同學的發言。學生與學生之間在相互啟發，相互補充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高。總之，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。

四、重點突出、目標明確。

《課標》在基本理念部分強調“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發現別人身上的優點。

五、創設情境、激趣導入。

姜老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課就拿出翻得牌，讓學生說自己的感受，學生因為親身經歷過發言特別積極。又出現舉牌的場面，激發學生的學習興趣，讓學生有話可說。學生在介紹搜集的材料的時候，用的一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。

上考研指導課心得體會篇八

營口是遼寧省的一個重要城市，作為遼寧省內的重點城市之一，營口的教育資源也十分豐富。在考研備考過程中，學生們往往需要一些指導和幫助，營口的一些考研指導機構應運而生。經過我自己的親身體驗和一些同學的介紹，我將在本文中總結出一些關于營口考研指導的心得體會。

第二段：談論考研指導機構的選擇和作用。

在營口，有許多考研指導機構可以選擇。在選擇機構時，學生們可以從機構的聲譽、師資力量、輔導課程等方面進行考慮。同時，機構也可以通過模擬考試、答疑解惑等方式提供全方位的考研輔導。一些優秀的考研指導機構可以給學生們提供良好的學習環境和有效的學習方法，幫助他們提高考試能力。在我的考研備考過程中，我選擇了一家聲譽良好的考研指導機構，他們為我提供了專業的輔導課程和個性化的學習計劃，幫助我充分發揮自己的潛力。

第三段：指導老師的重要性和推薦信的提供。

在考研備考過程中，指導老師起著非常重要的作用。營口的一些考研指導機構有一支優秀的師資隊伍，他們具有豐富的教學經驗和深厚的學術背景，能夠為學生們提供權威的學術指導和專業的備考建議。指導老師不僅可以幫助學生們解決學術上的困惑，還可以為他們撰寫推薦信，幫助他們在招生面試中取得更好的成績。在我備考期間，我的指導老師給了我很多寶貴的建議，并為我撰寫了一封推薦信，這封推薦信對于我最終的考研錄取起到了重要的作用。

第四段：團體學習的重要性和分享經驗的價值。

在營口的考研指導機構，學生們可以進行團體學習。通過與其他學生的交流和分享，可以拓寬自己的知識面并且更好地理解學習內容。在團體學習的過程中，大家可以相互監督，共同進步。此外，學生們也可以借助一些社交平臺分享自己的考研經驗和備考心得，幫助其他正在備考的同學節省時間和精力。在我備考的過程中，我經常參加學習小組的討論并且在社交平臺上分享自己的經驗，這樣我不僅鞏固了自己的知識，還結交了一些志同道合的朋友。

第五段：總結考研指導的價值與重要性。

通過參加營口的考研指導，我深刻體會到考研指導的價值與重要性。考研指導機構為學生們提供了專業的輔導課程和個性化的學習計劃，幫助他們在備考過程中更加高效地學習。指導老師的專業指導和推薦信的提供為學生們在考試和招生面試中取得更好的成績起到了積極的作用。團體學習和分享經驗的活動可以促進學生們共同進步，提升備考效果。總的來說，考研指導對于營口的考研學生們來說是十分重要的，這些經驗和心得也必將成為他們考研路上的寶貴財富。