一個人只要不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的崗位舞臺上實現自己的人生價值。下面是小編為大家整理的黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用發言稿（3篇），歡迎大家閱讀。

黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用發言稿篇1

黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員自身立足本職崗位，努力實踐三個代表，創造一流業績。那么，面對不斷發展前進的改革大潮和科技領域的日新月異，作為一個普通黨員應該如何在自己的工作崗位上真正體現黨員的先鋒模范作用呢，我認為：

一、立足本職崗位發揮黨員先鋒模范作用是是實實在在的行動要求

在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過在本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，實踐“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，經常的是反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。是必須時時身體力行的具體行動。

二、正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系是時代賦予的新挑戰

我認為，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，就要正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員一方面在黨內是黨的一個成員，同時在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。黨員標準與職業標準是存在一致性的。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒模范作用。

黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是為體現黨員先進性而必須具備的基本條件。那么，什么是職業標準呢?其基本定義是：職業標準是各行各業的人員所從事的工作中必須遵守的行為準則和規范。結合自己在玉橋商社幾年來的工作實際，我認為，當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要弘揚艱苦創業精神，即解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神。

更應該努力掌握現代科學技術知識、現代管理知識、現代思維方法，努力增強自己的職業技能，在企業中為提高全體干部員工的科學文化素質和職業技能做出表率，這就是作為黨員必須持續保持和追求的職業標準。幾年來，我們玉橋商社的全體黨員在物資行業從來沒有接觸過的商業領域，虛心求教，探索學習，埋頭苦干，勇于實踐。用了短短5年多的時間，不僅站穩了腳跟，打造了品牌，創造了效益，還為集團在新的領域里開拓發展找到了新的突破口，靠的就是不斷追求新思想、新知識，努力使自身從商業的門外漢成為了區域行業的領頭羊的精神。鄭勇同志就是我們全體黨員的表率，我們還有一大批黨員仍然在不斷研究與學習行業知識和職業技能，以創新和開拓的新成果推動企業的發展和作大作強。因此，我們認為，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒模范作用最關鍵、最緊迫的環節。

三、模范遵守職業道德，全面提高職業素質

共產黨員要在本職工作中發揮先鋒模范作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現。所謂職業道德有哪些規范呢?我覺得，職業道德規范應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德在企業的建設和改革與創新的實踐中蔚然成風。

共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德在企業的建設和改革與創新的實踐中蔚然成風。

黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用發言稿篇2

立足本職，努力提升自身綜合素質。作為一名黨的干部，無論從事何種職業，都必須把提高自身綜合素質與做好本職工作統一起來。

一、潤物無聲 關愛孩子

作為一名黨員教師，我們要用真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支持。和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任英語教學和學校教研工作，既能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。

記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。在我辦公桌前發現上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關于喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜，頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。

有“愛”是對每位教師最基本的要求。老師不僅要關心所有孩子的學習和生活，尤其是對后進生和特別的孩子。在我看來，后進生之所以后進一般情況下是因為他的家庭后進，對于這樣的學生要加強對于學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這里感到溫暖，從而激發他學習的興趣與動機。1003班的朱磊同學，以前由于父母忙于工作，疏于管理，特別淘氣，根本不讀書，但是通過兩次去他家家訪并和他談過幾次話后，他有了明顯的進步，半年的時間，感覺他明顯變了一個人，他媽媽說：：“我崽現在特別喜歡英語，每天9點多了還要讀半個小時英語。”聽了這些，我心里有了些許安慰。1002班的智障兒童張順，以前一上課就往外跑，教室里根本坐不住，自從我接班后，和她談過很多次話，也和撫養她的奶奶交流過，原來父母很早離異，都嫌棄她。于是我在班上宣布任何同學不許欺辱張順，要多多幫助她，并且給她額外的“待遇”，只要她上課不再外面跑，認真坐在位子上，我就給她蓋獎章或者物質獎勵。幾個月來，她有了明顯的進步，不再到處跑了，也學會了抄寫單詞。一天，學校衛生員對我說：“張順說只喜歡你!說丁老師最關心她!”其實，我明白這樣的孩子只是缺少關心而已，年邁的奶奶帶著她哪里會得到應有的愛呢!

小學階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他，多少次講啞了嗓子，自己也數不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。

二、旁征博引 培養習慣

學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更有興趣更省力。記得一位名師說過：“我不在乎孩子得了多少個100分， 而是在多年以后他仍具有濃厚的學習興趣。” 作為一名英語教師，首先我們要想方設法提高孩子的學習興趣，為孩子的終身發展打下良好的基礎。比如：鼓勵孩子唱英文歌曲、看英文電影、錄英文視頻等。其次我們要培養孩子良好的書寫習慣、朗讀習慣、聽力習慣、愛閱讀的習慣等等，尤其是閱讀習慣，將影響孩子的一生。在教學中鼓勵孩子們每天練習字帖、練練聽力、讀一個英文故事、讀一篇課文，以組為單位每周排練一個課本劇等，這些習慣的培養，使孩子受益終身。

三、努力學習　提升自己

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決于此。”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地，而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。我想，不論多忙，都得每天看看書，多閱讀多思考，才能與時俱進，不斷提升自己。

四、善于鉆研 追求卓越

隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.

課堂教學改革首先是思想觀念的改革。任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，單是機械地模仿幾個步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。現在我們所進行的生本課堂，讓學生先學后教，以學定教，大大提高了課堂效率。隨著課改的逐步推進，我才領悟到：生本課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“喂食”。生本課堂，學生就忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己，在忘我的時刻，學生的能量就不會被教師的說教所消耗，真正出現投入和著迷的境界。

作為黨員教師，我們要把真摯的愛融進整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，公平地教書育人，全面了解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一優秀的黨員教師。

黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用發言稿篇3

作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在社會主義經濟建設大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟應該如何發揮作用呢?怎樣才叫發揮作用呢?是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情才叫發揮黨員作用呢?我認為不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作和生活在普通的崗位上，發揮作用就應該立足于普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。那么，在當前的新形勢下，黨員如何發揮先鋒模范作用呢?

一、如何理解黨的根本宗旨

關于黨的根本宗旨，黨章中有這樣完整、科學的闡述：堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。指出：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。這句話是黨的宗旨的生動體現、通俗表述。中國共產黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，善于從人民群眾中汲取戰勝各種困難和風險的智慧和力量，是中國共產黨戰無不勝的根本法寶。任何時候任何情況下，黨員都要牢記而不能淡忘這一宗旨，并把它貫徹和體現到全部工作之中。

全心全意為人民服務的宗旨，是中國共產黨區別于其他黨派的根本標志之一，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準，這也是共產黨員黨性修養的最高原則和根本內容。因此，黨的根本宗旨不僅體現在黨的路線、綱領和方針政策上，還體現在對每一名黨員的具體要求上。也就是說，黨的根本宗旨是要通過全體共產黨員發揮先鋒模范作用來實踐的。

二、如何理解黨員先鋒模范作用

關于黨員先鋒模范作用，黨章在規定黨員的義務中有這樣的論述：貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。由此可見，黨員的先鋒模范作用是指，黨員在人民群眾中應該產生的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。

共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。中國共產黨新聞網《黨的建設辭典》關于黨員的先鋒模范作用辭條，有這樣的表述：新的形勢和任務條件下，共產黨員的先鋒模范作用表現在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。

三、如何踐行黨的宗旨，發揮黨員先鋒模范作用

踐行黨的宗旨，發揮黨員先鋒模范作用，決不是停留在口頭上、會議中，而是要按照新時期共產黨員先進性的要求，立足當前兩學一做專題學習教育，更要立足于各自的本職工作實際。本人認為至少要在以下幾個方面下功夫：

1、堅持不懈地抓好對自身的政治理論學習，切實增強宗旨意識。立足當前兩學一做專題學習教育實踐，現階段就是要全面系統地學習黨章黨規、學習黨的政治理論，增強對黨組織的認同感、歸屬感和榮譽感。還要結合五查五看，經常性地查查政治意識、大局意識強不強，看看自己的言行是否與黨組織保持高度一致。沒有過硬的政治意識、大局意識和與黨組織保持高度一致的意識，就不能算得上是一名合格黨員，堅持黨的根本宗旨就是空談。

2、堅持不懈地抓好對自身的業務知識學習，切實發揮先鋒模范作用。發揮黨員先鋒模范作用，關鍵是立足于自己的工作實際，前面談到，黨員的先鋒模范作用是指，黨員通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。個人以為，黨員要想帶好頭、做好橋梁，前提必須是學習、工作的骨干。結合本中心的工作實際，黨員同志必須是從事實踐教學的骨干，必須是服務學校教學、科研與管理的骨干。而成為骨干的前提是堅持不懈地抓好自身業務知識的學習，只有不斷地學習新知識、新技術，不斷提升自身的知識水平和工作能力，影響并帶動身邊的同志有效地推動中心各項工作，為學校高水平大學的建設作出各自應有的貢獻，這才是在實際工作中真正地發揮黨員先鋒模范作用。

3、發揮先鋒模范作用，還要善于向群眾學習。

1943年6月，為紀念中國共產黨成立22周年，我黨早期領導人任弼時同志撰寫了《共產黨員應當善于向群眾學習》一文。文中強調向群眾學習，是有關我們有無群眾觀念及黨性純否的問題。我們在一切工作中，都要從照顧群眾的利益出發，從照顧群眾的經驗出發，從依靠群眾的力量出發。要密切黨與群眾的聯系，在某種程度上也可以說是與群眾融成一片。這就是我們所要求每個黨員應有的群眾觀念，同時也是每個黨員有無黨性的起碼條件。這就要求每個黨員對待群眾的態度，不是站在群眾之上，而是站在群眾之中，并有虛心向群眾學習的決心。群眾的創造力量是非常偉大的，只要依靠群眾，任何困難問題都有辦法可以解決。結合實際工作，要解決中心建設與發展中的困難，我們就必須充分發揮全體員工的工作積極性，虛心向身邊的群眾請教，找到解決問題克服困難的辦法和途徑。在實踐教學的改革中，黨員同志要善于向非黨員同志學習，還要善于向我們的同學學習，認真聽取他們對工程訓練課程改革的意見和建議。只有這樣，實踐教學工作才能持續發展，教學質量才能不斷提高。

4、發揮先鋒模范作用，還體現在模范遵守各項規章制度。一個部門的規章制度是各項工作得以正常開展的根本保證，工作是否有成效往往取決于制度的執行力，而制度的執行力要靠全體員工的實際行動來做保障。做合格黨員，不僅要嚴格遵守黨章黨規，還要模范遵守部門的各項規章制度，嚴格要求自己，并用自己的言行去影響身邊的群眾，敢于指出、糾正工作中的違規違紀現象。

5、黨員領導干部要做發揮模范作用的表率。俗話說得好:村看村,戶看戶;群眾看黨員,黨員看干部。黨員干部應當把講黨性、重品行、作表率作為永恒主題，融入思想理念中、融入中心任務中、融入日常管理中。本人認為，至少要從五個方面做起：一是要在學上作表率。現階段，黨員干部要帶頭認真學習黨章黨規，帶頭參加所在支部組織的專題討論，帶頭按照總支和支部的要求講好黨課，帶頭撰寫學習心得。二是要在做上作表率。做合格黨員是黨對全體黨員的基本要求，黨員干部理所應當在爭做合格黨員中作表率，要求普通黨員做到的，黨員干部首先要做到。三是要在修身自律上作表率。修身自律是黨員干部的立身之本，是工作的生命線。如果自律意識不強，思想道德防線就會滑坡。因此黨員干部要加強道德修養，在思想上牢固廉潔意識，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，管得住小節，經得住考驗。只有這樣，黨員干部才能贏得廣大干部群眾的信賴與支持。四是要在求真務實上作表率。實干興邦，空談誤國要求黨員干部要把工作落在實處，重實際，深入實際，了解實際;重實踐，在實踐中不斷提升履職能力;重實效，不搞形式主義，不搞面子工程，帶頭真抓實干。務必做到實際工作要扎實、處理問題要惟實、為人處事要誠實。五是要在創新上作表率。創新是我們黨保持生機活力的源泉，是推動工作與時俱進的強大動力。黨員干部必須創新思想意識，善于用創新去解決工作中遇到的新情況、新問題;必須用創新去攻堅克難、謀劃發展，在創新上作表率。

總之，通過兩學一做專題學習教育，全體共產黨員要時刻牢記黨的根本宗旨，立足本職崗位發揮先鋒模范作用。要把四講四有作為衡量標準，講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為，真正把合格標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來;要把立足崗位作貢獻作為盡應之責，把本職工作當作崇高事業來對待，時時有激情，處處在狀態，始終讓黨的旗幟高高飄揚。

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