《秘密》這本書的故事主要就是圍繞車禍后平介與女兒和妻子結合體的生活而去展開。那么下面就由小編給大家?guī)怼睹孛堋纷x書心得個人感慨，希望大家喜歡!

《秘密》讀書心得個人感慨1

《秘密》這本書在超市的貨架上見過幾次，有次瀏覽了下目錄，覺得此書大概講的是人際關系，于是就合上了書頁。

昨天開始看朗達?拜恩寫的《秘密》一書，看了前言后覺得此書值得一讀，想知道那么多人成功的秘密是什么?想知道作者口中說的古已有之的秘密。

昨天大概是看到60多頁的樣子，秘密的法則這一章還沒有看完，心中已經(jīng)有些秘密的雛形，覺得作者想告訴我的是思想的力量，之后自己也感覺到了自己的身體里被注入了一股新的力量，自己被這本書給迷住了，想把這個秘密給看清。

到了今天，我第二次看這本書時，我對里面人物重復敘述的事物已經(jīng)感到有些枯燥乏味，覺得作者在和我繞彎子，不過不能怪他，畢竟開場就說了這些秘密的由來是采訪別人錄的節(jié)目然后寫成書。但是，我已經(jīng)開始抵觸作者的觀點了，他說的視覺化我之前在一本心理學的書中看到過這個名詞，這種方法是不管用的，而且有些可笑，像一個空想家，我懷疑作者是生活在比較靠前的年代里。

盡管內(nèi)心的排斥，告訴我這不是本好書，但我還是強迫自己把它給看完了，中途有些地方用了速讀，待看完時，我想我應該知道作者想說的秘密是什么了。秘密就是自信與樂觀和對未來的熱忱，不斷的給自己吸引來好的思想，排斥壞的思想，想象著自己成功后享受的樣子，并且把它當做已成為現(xiàn)實的當下，融入自己的角色。濃濃的雞湯味讓我厭惡，我并不是一個病人需要滋補，我有著自己的免疫體系。視覺化的運用應是努力的辛勤過程而不是坐享其成的成果。

當秘密不再是秘密后，它也就不值得我獵奇了!

《秘密》讀書心得個人感慨2

看了《秘密》一書，覺得非常的好，因為他解答了我對人生的一些重要的疑問。并且讓我知道了原來我們是可以真正做到心想事成的!可以輕松喜悅的創(chuàng)造我們的人生。讓我的生活變得積極而樂觀，瑣碎的生活也開始充滿了樂趣。因為我知道怎樣控制自己的情緒，怎樣讓自己的夢想成為現(xiàn)實。

一個人不相信自己的時候，就相當于宣布自己已經(jīng)精神破產(chǎn)!一個人不相信自己的時候，就會懦弱、滋生恐懼之心，懶惰也如影隨形而至，而恐懼和懶惰是影響成功的兩大阻力!但當一個人相信自己的時候，有了自信的時候，他就會變得勇敢、堅決、熱愛行動，變得勤奮!而勇敢和勤奮是影響成功的兩大助力!想早成功、想更成功，就要根除阻力!加強助力!

一個人通過工作和生活了解人際關系和獲得專業(yè)技能都是很重要的事情。智慧的東西和身外之物的根本區(qū)別是屬于你自己的，誰也拿不走。因此建立自己的能力和發(fā)現(xiàn)自己的智慧比什么都更加重要，而這些屬于自己的東西也只能靠自己去努力獲得，而不能憑借外力實現(xiàn)。做好自己能夠做的事情就是給自己增添籌碼的最簡單易行的方法，不斷地提高自己為他人服務的能力就是給自己未來提升創(chuàng)造條件。一切都取決于自己的想法和行為，一個人能否真正的成功其實就取決于自己的內(nèi)心世界上怎么想的和在行為上是怎么做的。不論外界環(huán)境如何影響，一個內(nèi)心向往成功的人就一定能夠成功。我還是想強調(diào)因果定律的真實性和永恒性。如果你相信大自然是平等和公平的，其他的你都可以不管。發(fā)自內(nèi)心的去尋找適合自己的并能為他人創(chuàng)造價值的工作，然后百分之百地去努力做好，一切就都OK了。我們要努力去造哪個能使我們永恒幸福與快樂的因，造好了因，剩下的只是時間問題，結果就只能是自然的。事實是你現(xiàn)在的位置，你做事的方法都是開啟你通往更高層次大門的鑰匙。而對工作怠慢不認真的態(tài)度只會將你送入失敗的深淵。你的工作質(zhì)量將決定你的生活質(zhì)量。養(yǎng)成永遠做到最好的精神狀態(tài)，發(fā)揮自己最大的潛能，不要故步自封，安于現(xiàn)狀，把你的工作看成是真實生活的大學堂，在這里你可以鍛煉、深化上帝賦予你的能力。把工作看成是塑造人、鍛煉品格的機會，而不僅僅是養(yǎng)家糊口的手段。要把工資看成工作的附帶品，而工作帶給你更多的是能力的培養(yǎng)和提高。……世界上最狹隘的人就是那些只為工資而活的人。

動力在哪里?金錢能成為動力嗎?房子能成為動力嗎?我認為真正的動力在一個人的內(nèi)心世界里。作者說你生活的真正目的就是你的動力。這的確是一個合適的角度，我們只要觀察一下周圍的人的行為，我們就可以看出其動力是什么。大多數(shù)人的動力來自于外部，他們多數(shù)都過的是碌碌無為的生活，而只有那些有內(nèi)驅(qū)力的人才可能取得真正意義上的成功。

找到你的動力，就是找到你生活的真正目的。