兩學一做面向全體黨員，強調學黨章黨規(guī),明確基本標準、樹立行為規(guī)范。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。以下是小編為大家整理的關于兩學一做組織生活會發(fā)言材料，供大家參考學習。

兩學一做組織生活會發(fā)言1

按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習近平總書記系列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

一是理論學習不夠深入。突出表現(xiàn)在：對創(chuàng)新理論學習和理解還……

(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：

一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學鄧小平理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：

一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與科學發(fā)展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。

另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規(guī)化建設的能力還不強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規(guī)律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。

新形勢下部隊管理工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現(xiàn)的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象。

有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰(zhàn)士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在部隊事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約部隊發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰(zhàn)士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。

批評其他同志參照下幾點：

1、政治理論學習方面

2、工作積極性，工作效率方面

3、工作責任心方面

4、一日生活制度方面

5、對自身的要求方面

6、班長的管理方式方法方面

7、與其他同志的關系方面

8、模范帶頭作用方面

9、服從意識方面，大局意識

正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規(guī)，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規(guī)章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規(guī)，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是習近平總書記系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。

無論做什么事，重點都在“落實”二字上。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。工作中守政治紀律政治規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規(guī)定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。

兩學一做組織生活會發(fā)言2

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央團結帶領全國各族人民，緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，舉旗定向、謀篇布局、攻堅克難、強基固本，開辟了治國理政新境界，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，得到廣大干部群眾的衷心擁護，在國際社會產生重大影響。

在治國理政新的實踐中，習近平總書記以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅韌不拔的歷史擔當精神，把握時代大趨勢，回答實踐新要求，順應人民新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表一系列重要講話，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。

習近平總書記系列重要講話，內涵豐富、思想深邃、博大精深，是一個系統(tǒng)完整的科學理論體系。在這個科學理論體系中，實現(xiàn)中華民族偉大復興是居于引領地位的宏偉奮斗目標，凝結著13億多中國人民的共同夢想，體現(xiàn)了我們黨在理論和實踐上的偉大創(chuàng)造。黨的十八大以來，我們黨的所有理論和實踐，都緊緊圍繞著實現(xiàn)這個崇高奮斗目標精進展開。

堅持走中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路;協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保障;牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實物質基礎，凝聚強大精神力量。

加強國防和軍隊建設，推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系，為實現(xiàn)中華民族偉大復興營造良好發(fā)展環(huán)境;學習掌握科學的思想方法和工作方法，不斷提高解決改革發(fā)展基本問題的本領，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供科學的世界觀和方法論指引。

這些重要內容，構成了一個邏輯嚴密的有機整體，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，既堅持了老祖宗，又講了很多新話，進一步深化了我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，是中國革命、建設和改革的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯的貫通結合，升華了馬克思主義發(fā)展新境界，續(xù)寫了中國特色社會主義事業(yè)新篇章。

習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義。黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)之所以不斷取得新成就、開創(chuàng)新局面，根本就在于以習近平同志為總書記的黨中央的堅強領導，根本就在于習近平總書記系列重要講話精神的科學指導。

深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，是全黨的一項重大政治任務。要始終堅持不懈地用講話精神武裝全黨、教育人民，進一步統(tǒng)一思想行動、凝聚奮進力量，進一步把握發(fā)展大勢、明確前進方向，進一步贏得發(fā)展新優(yōu)勢、開創(chuàng)事業(yè)新局面，奮力實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，進而實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興。

深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，要突出整體性、系統(tǒng)性要求，著力在全面準確理解基本觀點和精神實質、深刻領會把握思想精髓和核心要義上下功夫。要緊密聯(lián)系黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新進程，系統(tǒng)學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，增強貫徹落實的自覺性堅定性。要突出理想信念這個靈魂，補鈣壯骨、立根固本，解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關”問題。

要注重掌握講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法，包括立黨為公、執(zhí)政為民的鮮明立場，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，實事求是、群眾路線等思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然。要堅持實事求是，弘揚理論聯(lián)系實際的學風，強化問題導向、實踐導向、需求導向，緊密聯(lián)系干部群眾思想實際和工作實際，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實際，引導人們更好地用講話精神指導解決實際問題，把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

為把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神進一步引向深入，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，中央宣傳部對2014年6月組織編寫的《習近平總書記系列重要講話讀本》一書內容作了增補和豐富。增補和豐富后的《讀本》框架結構，是基于深入學習領會習近平總書記圍繞治國理政提出的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略設計的，全書主要觀點和論述忠實于講話原文、原著、原理，可作為廣大黨員、干部、群眾學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的重要輔助材料。

兩學一做組織生活會發(fā)言3

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調：各級領導干部要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。三嚴三實的重要論述，既是新的歷史條件下領導干部黨性修養(yǎng)的新要求，又是新時期黨的作風建設的新指南，為進一步加強和改進黨風建設、全面從嚴治黨、從嚴治干指明了方向。習近平總書記的講話既樸實具體，又語重心長。是對新時期干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。

按照縣、鎮(zhèn)活動總體安排，自己認真學習了習近平總書記關于三嚴三實的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻的自我剖析。現(xiàn)匯報如下：

我到萬安鎮(zhèn)工作近五年以來，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。

一、自身存在的突出問題。

一是政治學習不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是軟指標，往往是上級要求學什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少，經常以工作忙、任務重和事務性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，有時只停留在學過、看過，學得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放松了。

二是道德修養(yǎng)有時放松。按照三嚴三實的要求，嚴以修身是基礎。作為一名基層公務員應該懂得道德是衡量一個人的標尺，尤其是領導干部，應該是遵守道德規(guī)范的中堅力量，同時也是履行道德義務的示范者。但深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對不良風氣不敢批評抵制，對不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對歪風邪氣不作斗爭，視而不見，在黨員干部中沒有樹立起真正的模范形象，尤其在與智者對話、與高手切磋、與精英交友的工作中以自己行動說服群眾、影響群眾、帶動群眾的表率作用發(fā)揮不夠。

三是對工作要求不嚴，謀事方面存在不實。有時對上級精神領會不到位、思考不全面，特別對不是自己分管的工作，對一些看似軟性的工作，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果。對全鎮(zhèn)的大局考慮不周到，不全面;在工作中，特別是對不是自己分管的工作，有時會局限于主要領導布置什么做什么，沒有把自己放在全局的角度去考慮，對全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多，總認為只要做好自己分管的工作即行，考慮到了有越位之嫌，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。

四是存在怕?lián)熞庾R，嚴以律己方面做得不夠。對一些重點工作，難度大的工作，不愿意積極主動地承擔，缺乏一抓到底的韌勁，擔當意識不強。例如在個別村社發(fā)生矛盾糾紛時，有些需要自己協(xié)調的工作，讓駐村干部去處理，而自己則遙控指揮。對服務對象的疾苦、訴求重視不夠，對日常事務性管理松懈，倡導節(jié)儉、反對浪費方面想得不多，強調不多，要求不嚴。例如，生活中有以私人名義主動或被動參與宴請的行為。

五是聯(lián)系群眾不夠緊密，做人方面不實。雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。有時習慣于坐在辦公室，想問題、看材料、聽匯報，了解的很多情況都是紙上、網上的東西，對群眾的實際情況和需求，存在的問題和愿望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時。

六是工作方法不多，在創(chuàng)業(yè)方面存在不實。總感覺服務對象有需求再服務，盡量少去打擾基層，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。同時創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革創(chuàng)新意識有待增強。

二、問題產生的根源。

以上問題的存在主要原因是自己理論學習不夠重視，思想上有得過且過思想，缺乏擔當意識，認為自己年齡偏大，有不思進取思想。

三、整改措施及努力方向

針對以上問題，本人通過認真反思，對照習近平總書記提出的三嚴三實和新時期五好干部的要求，本人應從以下幾個方面認真加予整改：

一是加強學習的自覺性，重點是進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八大和十八屆三中、四中和五中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行三嚴三實，努力提升自己的理論功底和業(yè)務能力。

二是改進工作作風，增強工作的主動性和自覺性，強化宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。進一步強化擔當意識，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

三是進一步解放思想，更新觀念，增強工作的創(chuàng)新意識，在堅持做好工作的基礎上，要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

四是注意工作方法，切實轉變工作作風，加強與班子成員和一般干部的溝通和協(xié)調，多下村調研解決實際問題，突出抓好重點工作和難點工作，進一步提高工作效率。

五是增強工作責任意識，大局意識，遇事敢于擔當，多從全鎮(zhèn)大局上考慮問題，積極圍繞上級和鎮(zhèn)黨委政府中心工作，多為領導出主意、想辦法、提建議，當好參謀助手，杜絕老好人思想。

總之，通過這次三嚴三實教育學習活動，自己一定要以一個領導班子成員的身份嚴格要求自己，以先進典型為鏡子，知錯就改，努力做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的新時期五好干部。

兩學一做組織生活會發(fā)言4

按照鄉(xiāng)黨委關于召開領導班子民主生活會的要求，現(xiàn)對自己一年來思想、工作、生活各方面存在的不足剖析如下：

思想理念不夠先進。表現(xiàn)在對待分管的工作開拓進取意識不強，沒有銳意創(chuàng)新的昂揚狀態(tài)，缺乏先進的理念與群眾工作方法，沒有把高質量的工作標桿橫在心里、抓在手里，相當一部分工作只求過得去，不求過得硬，甚至停留在被動應付層面上;服務中心、服務大局、謀劃長遠方面建議職能、參謀作用發(fā)揮不夠，視野基本局限在自己駐的村、自己分管的工作;主觀能動性發(fā)揮不夠，使命感缺乏，緊迫感放松，責任感淡化，潛意識中存在黨委工作等張書記安排督辦、政府工作等彭鄉(xiāng)長安排督辦的惰性心理。

業(yè)務素質不夠優(yōu)秀。常用法律法規(guī)掌握的不多;農村政策研究不深不透;對待上級文件二傳當?shù)亩啵J真領會不夠;做群眾工作心胸不寬、耐心不夠，與上訪農戶言語中時有沖突;化解疑難問題、突破重點工作攻堅克難時缺乏魄力與“狠氣”，導致效率不高;目前自己責任范圍內的工作還有不少“疑難雜癥”，比如百廟村王龍翔、王忠融、兩峪村褚興兵、麻坪村姜遠憲上訪問題至今沒能從根本上化解。

兩峪村集鎮(zhèn)住戶陳懷忠、陳懷洲、陳祥、王澤華等房屋形象陳舊，與集鎮(zhèn)整體形象反差很大，但一年來上述住戶拆舊建新工作沒有實質進展;朝元山都啟元、都啟華整體搬遷工作時間已過去兩個多月，至今書面協(xié)議尚未簽訂，實際效果很不理想，這些工作進展緩慢的根本原因在于自身素質較低。

工作作風不夠扎實。工作、生活活動空間比較狹窄，機關待的多，縣直單位去的少，鄉(xiāng)直單位去的少，村支兩委去的少，村干部家中去的少，特殊農戶比如特困戶、刑釋解教戶、精神病人家、困難學生家、孤寡老人家去的少;廣泛聯(lián)系干部群眾做得不夠，與班子成員、單位同事聯(lián)系較多，與鄉(xiāng)直單位、村干部聯(lián)系少，與普通群眾聯(lián)系少。

深入工作一線做得不夠，對于矛盾糾紛排查調處、安全生產、農業(yè)項目建設、教育工作、駐兩峪村等工作多數(shù)時間停留在嘴里說、手里寫、電話里安排、會議上布置、機關中辦理，深入基層、深入農戶、深入現(xiàn)場較少;思考工作、解決問題雖然動了一些腦筋，但沒有完全沉下去、鉆進去，時間、精力沒用足，加之瞻前顧后、瞻左顧右，缺乏果敢與魄力，導致部分重點工作推進緩慢，疑難問題化解不夠理想。

生活與工作中關心群眾、團結同志、服務領導停留在口頭上，實際行動落實的少，相反有時候還覺得自己是“什么什么”書記、是“幾把幾把”手，內心里甚至在言行中表現(xiàn)出運領導味兒、擺領導譜兒，忽視了副職、公務員、公仆的本質身份和角色;分管的工作特別是農業(yè)方面在研究項目、爭取項目上思考的少、建議的少、行動的少，回城了窩在家里的多，跑項目職能部門的少，總覺得抓稅費、要項目、搞建設、保運轉是書記、鄉(xiāng)長的事，沒盡到分管職責。

實際成果不夠突出。作為黨委副書記，來兩峪工作已經一年多，雖然堅守了老實做人、扎實做事，與人為善、團結同志，見賢思齊、有錯必糾的底線，雖然有想干事、干好事的愿望，但由于觀念不新、視野不寬、素質不高、勤奮不夠、措施不力等原因，沒有為兩峪經濟建設和社會進步做出應有的貢獻，沒有向干部群眾和組織上交出優(yōu)秀的答卷，深感愧疚。

請領導和同志們對我多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。

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