父親節就快到了，你是不是有很多話想對父親說，卻不知該怎么說呢，那么，陪爸爸喝一餐茶，吃一頓飯，表達一下做兒女的心意和愛吧。下面是查字典網站小編為大家收集整理的父親節活動策劃方案創意，歡迎大家參考!

父親節活動策劃方案創意1

一、活動背景

也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影，有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

二、活動主題

爸爸，我想對您說。

三、活動目的

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

四、活動時間

2021年6月_日至6月_日

五、活動對象

全校高中生

六、活動內容

1、開展主題班會

以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題征文：關于成長，關于父愛

(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量)

朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。

請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。

4、父親節感恩賀卡設計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

5、實踐活動

“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

七、活動相關安排

前期準備

6月_—_日：確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相關的工作;聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

6月_—_日：著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開“父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月_—_日：要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。

6月_日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月_日—_日：整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

6月_—_日：由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出優秀文章和優秀賀卡。

后期工作

6月_日：公布評比結果及頒發獎項

6月_日：父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電 話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

父親節活動策劃方案創意2

一、活動名稱

愛在心中，感恩更美

二、活動背景

在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了2021年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節到來之際，讓我們為父親獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。

三、活動簡介

通過制作父親節祝福墻，掛宣傳條幅，發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節一并送上。我們的重點放在制作父親節祝福墻上，向過路的同學們發放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。

四、活動目的

父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。

五、主辦單位

高一__班

六、活動時間

_月_號中午

七、活動準備

簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

八、活動流程

1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

2、“千人簽字送祝福’：制作父親節祝福墻，由我們向過路的同學們做關于父親節感恩的介紹，并向他們發放便利貼，引導他們為自己的父親送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關于“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學們的祝福一并送上。

3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。

父親節活動策劃方案創意3

一、活動主題：父親節同樂日。

二、活動目的：

1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

三、活動時間和地點：

活動時間：20__年6月__日上午午9：30—11：00

活動地點：幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、活動參與人員：

幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。

如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。

注意事項：動作一定要標準。

父親節活動策劃方案創意4

一、設計意圖

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動目標

1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

三、活動時間

父親節前一周6月__日--6月__日

四、活動準備

1.拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2.成功素質節日主題教材、節日主題音樂;

五、活動內容

1.組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進的;

2.父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談談對寶寶們的看法。

3.全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲為主：拔河、猜拳)

4.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。

5.幼兒唱“父親節”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。

父親節活動策劃方案創意5

一、設計意圖

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。

因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸， 并能用相應的語言表達出來。

二、活動目標

1. 用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2. 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3. 欣賞散文詩，增進父子間的親情。

三、活動時間

父親節前一周6月__日--6月__日

四、活動準備

1.《父親節由來》故事

2. 每人帶一張自己爸爸的照片。

3. 事先在家里將爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

4. 散文詩《我爸爸》繪本、音樂。

五、活動方案

1.父親節的由來

世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。

1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?

多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。姐弟6人時常回想起父親含辛茹苦養家的情景。于是，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，將父親節定為6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日。

1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅白色玫瑰是公認的父親節的節花。

2.通過提問引出談話話題

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

3.引導幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

4.比一比

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

5.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

(1)配合繪本完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水、捶背等)。

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