父母乃孩子的首任老師，優質的家庭教育于孩子成長意義重大。孩子成長時，我們身為父母也在同步成長。在父母這所學堂中，我們不斷學習進步。比如學會更好溝通、理解孩子需求，與孩子共同成長，為其營造良好家庭環境，助力孩子走向美好未來。下面是小編給大家分享的一些有關于家庭教育征文家長版的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：家庭教育征文家長版

《愿陪伴如一束陽光，照你更茁壯生長》

孩子來到這個世界上都是一張白紙，她的成長有無限的可能?，F實生活中，缺少的往往不是100分的孩子，而是合格的家長。作為一名家長在養育孩子的過程中，我糾結過，驕傲過，自豪過……有一些淺顯的心得，與大家共同分享。

一、學習習慣

“少年若天性，習慣如自然”，好習慣對孩子的成長至關重要，好習慣更要從小養成。在孩子兩三歲時，我就特別注重閱讀習慣的培養，每天晚上都會給她讀故事書，讀完之后讓她用自己的話說一說，看到話還說不很清楚的她能把故事大致內容復述下來，真是由衷地高興和感動。就這樣，閱讀的習慣一直堅持著，現在，她已經完全獨立閱讀，并且經常會給弟弟讀書。讀書豐富了孩子的詞匯量和認知，開闊了孩子的視野，讓她內心充盈，輕松應對學習，讓她獲得了自信和成就感，更激發了她讀書興趣和動力。

上小學后，有了一定的學習任務，我便開始引導孩子養成合理規劃時間的習慣，時間規劃好了，她就能把自己的學習生活安排得井井有條。

有了好習慣，孩子各方面都很自律，我也會越來越輕松。

二、學習輔導

所謂“學習輔導”其實應該是“學習陪伴”更確切。

2018年，孩子上小學了，第一個月，看到孩子80分的拼音試卷，對我的打擊很大，我深深知道語文學不好對未來的影響很大。沒有消沉，立即想辦法補救，放棄各種應酬，每天下班回家，陪孩子一起讀拼音、拼讀故事等，經過一個月的練習，孩子的拼音終于跟上了，并取得了100分的好成績。孩子的學習走上了正規，我也松了一口氣。為了更好的輔導教育孩子，緊隨孩子學習的腳步，孩子自助餐、書本里要求會背等詩詞我都跟孩子一起背，和孩子比賽看誰背得快。有了我的參與和陪伴，枯燥的學習變得有趣了，孩子有了我這個競爭對手，學習的動力也更足了。

我覺得對孩子的陪伴沒有止境，父母的陪伴不只在學習上，應該在生活的方方面面。雙休日，我們經常帶孩子在戶外活動，暑假，抽時間帶他們去旅游，用腳步去丈量世界的美好，帶他們去領略祖國的山山水水。答應孩子，等疫情散去，帶她去看理想中的廈門大學，鼓勵她努力學習，才能實現夢想，否則都是空想。

三、育兒即育己

對于孩子的陪伴，我一直認為最好的陪伴是陪著孩子一起成長，我一直抱持的一個理念就是育兒即育己，家長和孩子要做到共同的成長，家長參與到孩子的各項活動當中去，才能夠真正地去理解孩子，也才能積極的帶動孩子。

剛上一年級時，班里分了幾個小組，我們是第一小組組長，經常組織活動。作為組長，我經常和優優探討如何組織有意義的活動，讓她時刻有責任感，也容易拉近父母與孩子之間的代溝。每次小組活動結束后，我們一起做美篇，看著做的好看的美篇，孩子對我贊不絕口，我告訴孩子，既然老師讓我們做組長，就是相信我們能組織好本小組活動，你是組長的孩子，你首先得做好。

有時候優優跟我去上班，我會告訴她，你的任務是寫作業，媽媽任務是工作，她看著我不停的忙碌，認真做事，心里由衷地佩服。我也時刻以一個共產黨員身份嚴格要求自己，全心全意為人民服務，這對她也是一種啟發，她學習更認真了。

有句話說，父母是孩子的天花板。父母的內在格局，決定了孩子的成長高度。不為孩子的人生設限，想要孩子將來成為什么樣的人，家長首先給孩子樹立一個榜樣。所謂“活到老，學到老”，我們養育孩子，其實也是在和孩子一同成長，這也應該是最好的家庭教育!

篇二：家庭教育征文家長版

《陪孩子一起“修煉”》

陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的堅硬，溫暖生命所有的歲月。陪伴亦是一場修煉，在這看似漫長實則短暫的修煉中，父母和孩子都會得到成長。

擔任著教師和母親的雙重角色，決定了平時很少有時間陪伴孩子，所以要感謝2022年這個寒假，它不僅是難得的陪伴機會，也是難忘的幸福時光。

一起讀書，很幸福

被書香滋養的孩子，未來都不會太差。平時我也會叮囑孩子要讀書，但他總是坐不住，也沉不下心，我因此而惱火不已。通過這個寒假的陪伴，有一點我感受頗深：父母和孩子一起讀書，孩子的心會變得更寧靜。孩子喜歡讓我在他的書桌前陪著他一起讀書，他說這樣的時光很幸福，我的感覺也一樣。記得，我和孩子一起讀曹文軒的《單行街》，當那匹孱弱的老馬永遠倒下時，我們同時被感動地流淚了。這個故事中，教師和老馬寧愿受苦受累也要奮力向前的執著，讓同樣作為教師的我深深感嘆教師的偉大和不易。孩子似乎看出了我的心思，真誠地說：“媽媽，你當老師很辛苦，我以后要更努力學習，不讓你多操心。”聽到這樣的暖言暖語，那一刻的時光靜止下來，成為永恒。我想，多年以后，或許孩子會忘記當時讀的什么書，說過什么話，卻一定記得他五年級時的那個寒假，和媽媽共讀一本書時的感動心情。而這樣的感動或許會伴隨他的一生。

一起向革命先烈致敬!

愛國情懷，不是與生俱來的，是后天培養而得之。少年強則國強，從小把愛國情懷根植于孩子的心靈里是很有必要的。為此，我們全家一起觀看電影《水門橋》，一起向革命先烈致敬。那些慘烈到不忍直視的畫面讓我和孩子多次淚目。我告訴孩子：“歷史遠比電影來的更慘烈，我們永遠不能忘記這一段歷史。這就是我們人民解放軍堅強的意志，這就是我們的軍魂。今天的幸福生活來之不易，作為祖國的未來，一定要發奮圖強，不讓先烈們的血白流!”孩子鄭重地點點頭。

一起“動”起來

從小就會勞動的孩子更有才干，對生活充滿自信，具有更強的人際交往能力。早晨，我和兒子一起研究如何把雞排煎得更好吃，兒子查詢美食食譜，有模有樣地抹上烤肉醬，噴上鮮雞汁，小心翼翼掌握著時間，做出來的雞排被他的姐姐評為“最好吃的弟弟雞排”。兒子因此很是自豪，在他的學霸姐姐面前自信了很多。

教育家蔡元培說過：“完全人格，首在體育。”兒子在假期保持著踢足球的習慣，為了表示支持，我和兒子一起在網上挑選合適的足球鞋，一起觀看足球比賽。兒子積極參與體育老師布置的作業，每次都要爭取做到最好。有一次運動過度，因貪涼而得了感冒，我們勸他先停止運動。他說，不能這么嬌氣，多喝水就行了。那一刻，我對兒子是心生敬意的。對于自己喜歡的事情心懷虔誠，我敢說很多像我一樣的大人也未必做的到。

最后，讓我們盡情暢想吧，在父母之愛的滋養下，一個個小小的種子沖破泥沙，生根發芽，蓬勃昂揚地沐浴在陽光之下。作為父母，陪伴一段這樣的生命成長是不是最美的童話?

篇三：家庭教育征文家長版

《時光靜好，陪孩子一起成長》

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步。現在就女兒的成長經歷，我談幾點體會：

一、給孩子創造一個溫馨舒適的家庭環境

孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。

二、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛

作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”，“你覺得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就對我說今天語文課學習字典查字法沒有學會，班里好多小朋友都會了，當時感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學會，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認真聽講，也有她對本節內容沒按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學習如逆水行舟不進則退，現在發現問題，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進步。”我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

三、積極培養孩子的興趣

孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經過后天的培養。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培養孩子學習數學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的學習軟件，讓她循序漸進地跟著電腦邊學邊玩。在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。

時光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長!

篇四：家庭教育征文家長版

一、以身示范，做好孩子的榜樣現在的孩子都很聰明、活潑，模仿能力很強，很容易受周圍環境的影響，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

自從孩子上小學后，我便時刻嚴格要求自己，為孩子創設良好的家庭學習環境。晚上孩子寫功課時，我不看電視、不摸手機，也不閑聊。為了約束自己、樹立好榜樣，我還專門報了網課，在孩子學習時就和她一起學習，這樣一來不僅提高了她學習的積極性，還提升了自己的知識面，可謂一舉兩得。由此可見，平時我們家長的所作所為，孩子們都在看在眼里，記在心里。只要我們以身作則，躬身示范，一定能夠引領孩子向善、向美、向好發展。

二、相信孩子，培養動手能力孩子對新鮮事物會充滿好奇，也渴望參與其中，作為家長我們要適當地創造機會，讓孩子大膽嘗試、實踐，并從中獲得體驗與成功的快感。在女兒很小的時候，我就注重培養她的動手動腦能力，只要她自己能做的事情，我都鼓勵她自己去完成，不管做的得好壞，我都會表揚她，肯定她，時間長了，她就特別愿意動手操作。

俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。一種良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

三、常與老師溝通，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系，卻愿意因你的孩子的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人。無庸置疑，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運，女兒上小學后的班主任儲老師是位極其認真負責的好老師，她從孩子上一年級一直陪伴到了現在，對學生們就像自己的孩子一樣。作為家長，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學工作，為孩子的成長助力。平時，除了與老師溝通交流，凡是老師布置的任務，我必定會高質量完成，不僅是給老師一個交代，更重要的是為孩子做了榜樣。

四、多與孩子文字溝通，收獲成長驚喜在與孩子一起學習、生活的過程中，我感到有時苦口婆心的勸說引導反而會適得其反，你說得越多效果越差。自從學校給孩子發了“濮陽市開德小學學生家庭生活指導單”后，我發現書面文字交流比口頭語言溝通更有效。因為書面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通。“家庭生活指導單”就是一個與孩子進行溝通交流的法寶。指導卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導我們做家長的和孩子進行良性溝通的橋梁，每次我都會很認真地給孩子寫上我對她的稱贊，她看后都會露出滿意的微笑。每周一總結，我會誠懇地表達我對女兒這一周表現的看法，表揚優點，提出建議，出現的問題我不用多說，她的心里已明了，下周必然會改正不足，繼續努力。

家庭教育不僅是我們為人父母的責任，也是一門綜合性藝術、一項偉大的事業。作為家長要不斷學習提升自己，多和孩子溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。希望每個父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋，把我們的下一代培養成為自食其力、對社會有用的人。

篇五：家庭教育征文家長版

作為新手爸爸和新手媽媽，因為孩子的某些舉動，時而驚訝，時而欣喜，時而感動，時而擔心落淚，不能一言而盡之。每當回憶，卻又充滿幸福，正所謂孩子是我們甜蜜的負擔，卻是恰到好處。很高興和大家分享育兒心得和孩子成長的故事。

一、真誠為人，大方處事

我們有時候問孩子，這個玩具你想要嗎?孩子可能會回答不想要。孩子真的是這么想的么?不一定。是什么造成了孩子違心的回答呢?

有一次，我問孩子：“我們要報個興趣班，你要學鋼琴，還是吉他?”孩子回答說想學吉他。我勸說：“其實，學鋼琴是很不錯的，媽媽想讓你學習鋼琴。”我又說了諸多學習鋼琴的理由。孩子爸爸直接打斷我：“這樣不太好，如果你要孩子自己選擇，那么就要按照孩子的選擇去做，否則孩子會養成猜測我們想法的習慣，琢磨我們想讓他說什么，而不是表達他自己的想法。”

如果我們征求孩子的想法，那么就一定要按照孩子的想法做，這樣孩子會養成獨立思考的習慣，會大大方方地告訴我們他喜歡什么，想要做什么。

二、獨立自主，自立自強

孩子上幼兒園的第一周，在幼兒園吃午飯，竟然沒有一次能吃飽，真讓我們揪心。很明顯，在上學前我們一直都是喂孩子吃飯的，到了學校，沒有人喂，只能餓肚子了。

我們意識到，一定要讓孩子自立，自己的事情自己做。從此，我們在生活中的方方面面注意，孩子如果能獨立完成，就讓他獨立完成。有一次交作業，需要錄視頻，然后上傳到微信作業群，我正在跟孩子錄視頻，孩子爸爸說，讓他自己來做，于是孩子自己調整攝像頭，錄制并查看結果是否理想，一直到上傳到群里，雖然慢，但在我們的指導中，都完成了。從此，孩子都自己錄視頻交作業了。

現如今，孩子洗碗、洗襪子、打卡等都是獨立完成。

三、有山靠山，沒山獨擔

孩子和我們在一起的時候很乖，一旦到了爺爺奶奶那里就不乖了，批評他動不動還哭。孩子知道爺爺奶奶會順著他，不會勉強他做不喜歡的事情。

我們也知道都是對孩子好，但老人會對孩子溺愛。我們一定要頂住壓力，不能讓孩子認為自己有靠山，就可以為所欲為。現如今，結果是可想而知的。

四、相親相愛，美滿和諧

有一次，家里面正好剩下三個巧克力，一個大的，兩個小的，孩子來分，給爸爸了一個大的，我和孩子一人一個小的，爸爸夸孩子懂事，然后直接吃了。孩子很詫異，在孩子的心里，不應該夸完我懂事兒，然后把大的獎勵給我么?怎么就吃了?你逗孩子干嘛!我說。孩子爸爸說：“我沒有逗他呀，孩子給我，就是讓我吃的”。

我們對孩子的愛是無私的，但一不小心就有可能變成了溺愛。孩子很聰明，明白即使把最好的給了父母，他們也舍不得吃，還會給他吃。一定讓孩子意識到，對爸爸媽媽的愛不是謙讓，也應該是真誠的。只有這樣，才是真正的相親相愛。

林林總總，教育方法并不是一成不變的，在孩子成長過程中，時不時進行討論總結，然后修正。但萬變不離其宗，核心不會變。借用習近平總書記引用的一個警句，共勉之。“功崇惟志，業廣惟勤。”

最后，祝天下所有的孩子都健康成長，祝天下所有的家庭都幸福美滿，祝我們的祖國繁榮昌盛。

篇六：家庭教育征文家長版

用心陪伴幸福成長

在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數個夜晚;在晴空中，太陽一直伴著白云度過無數個白天;在這四季更替的時光中，我陪著我的女兒，已經走過十二個春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝，養育她們不像養活一株草、一盆花那樣簡單，呵護，陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣，都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親，以前也沒有任何的經驗，但我竭盡所能，用心陪伴，和她一起成長。

一、尊重孩子的選擇，積極培養孩子的興趣

“興趣是最好的老師”，我深以為然。女兒剛上一年級時，我特別希望她能學舞蹈，我認為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質，還能培養孩子積極向上的性格，可是她卻不喜歡跳舞。有一天，她對我說：“媽媽，與舞蹈相比，我更喜歡畫畫。”我聽后，沒有拒絕，也沒有同意，而是認真地思考了幾天，才下定決心對女兒說：“孩子，爸媽同意并支持你學畫畫，這是你自己喜歡的，相信你能做得很好。”果然，孩子在畫畫上最大限度地發揮了潛力，作品經常在學校以及示范區獲獎展示。

尊重孩子的興趣，因勢利導，讓他們在興趣中收獲快樂，收獲肯定，孩子自會綻放光芒。

二、努力做孩子永遠的朋友

人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾，做孩子的心理醫生，更要做孩子永遠的朋友。當孩子遇到困難時，要和孩子一起討論解決問題的方法，指引她怎樣克服困難，并在此過程中不斷給與她勇氣和信心。當孩子不開心時，我們要像心理醫生一樣做好心理疏導。但更重要的是我們要抽出時間，像朋友一樣傾聽孩子內心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休，最愛分享她在學校里的事情：“某某的發型比較好看，某某的作業受到了老師的表揚、我們某某老師批評了某某同學……”我和她爸爸無論多忙，都會非常認真地傾聽，做孩子的忠實聽眾，并不時和孩子進行交流，或鼓勵，或贊賞，或建議……在傾聽她的過程中，我們讀懂了她，也收獲了她的信任，成長也如期而至。

三、多給孩子一些表揚和鼓勵

心理學家威廉詹姆斯曾說過：人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當然也不例外，來自父母的贊美，會激起孩子內心的自信和勇氣。當孩子的成績不理想時，我們就會陪著孩子一起找原因，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓，更加努力。當孩子獲得優異的成績時，我們都會獎勵她一個小小的禮物，有時沒來得及準備，來自口頭上的幾句表揚，女兒都十分的高興，甚至會小聲地哼唱幾句……就這樣，孩子在贊賞中越來越自信，越來越積極。

四、培養孩子的生活能力和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗和成功的快感，我們不妨適當的給他們創造這種機會。女兒上小學一年級時，我就讓她洗自己的一些小東西，比如手帕、紅領巾、內褲等。孩子洗完，我就會大肆表揚她。有時候她洗的不干凈，過后我會偷偷地再洗一次。慢慢的，孩子會做的事情越來越多，做的也越來越好。有時候我上班沒時間做飯，女兒也會簡單的做些飯菜填飽肚子，還當小老師輔導弟弟學習……

當然，一種良好的行為習慣的養成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導。

家長這個職業需要終身的學習和修煉，我還在路上，慶幸的是有愛一路同行。未來，我將繼續和孩子一起努力，用心陪伴。

篇七：家庭教育征文家長版

智慧引領陪伴成長

孩子的成長離不開家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇，家庭教育起到關鍵作用。教育孩子是家長一生的課題，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念。

一、創設良好學習環境，養成良好學習習慣

陪伴孩子學習，家庭氛圍很重要，家長要做到不制造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜，并且盡量柔和地和孩子對話，家里有爭吵時也要避著孩子。只有在和諧友愛的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂地專注于學習。學習是一個專注力轉化的過程，它需要孩子長期堅持，需要家長的時刻關注。

對于一年級的孩子來說，養成良好的學習習慣比學習成績更加重要。一年級的孩子會出現一些不好的學習習慣，這時家長在家里督促孩子學習時就要予以重視，慢慢的讓他們養成正確的學習姿勢，認真的讀題審題，寫完作業要檢查，包括字體要工整，書面要整潔。

二、從小培養孩子的閱讀習慣非常重要

雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會讓孩子在學習桌前讀讀課本，背背古詩，這樣不僅預習了要學的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野，而我也會陪著孩子讀書，或者讀一本自己想讀的書。孩子在閱讀后，還會和我分享故事內容，并且在本子上積累一些好詞好句。

在孩子閱讀這一塊兒，家長也不必刻意地去強求，你可以適當給她創造一些安靜的讀書環境，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀，慢慢地就會養成好的閱讀習慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵。只要保護好興趣，并堅持讀書，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

三、在數學上，我覺得計算和思維是非常重要的

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。每天堅持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關鍵詞、關鍵字解釋透徹，從多側面、多角度思考問題，把思考的過程完整地描述出來，這樣可以幫助孩子理解題意，養成獨立思考問題的習慣，也更能激發孩子思維的活躍度。我也會鼓勵孩子當小老師，給自己講講題，或者鼓勵她在學校也可以多幫助同學。不知不覺孩子對數學的學習興趣更濃了，而且她也越來越自信了。

四、處罰要適當，引導多正面

好動是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長要積極引導孩子。打罵可以管他一時，但時間長了，對他也就沒有作用了。孩子鬧脾氣的時候可以給他一個冷靜期，告訴他：等你不發脾氣時我們再好好說話。

我們要學會接受不完美，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發現亮點才是推動一個孩子成長進步的方向。好孩子都是夸出來的，永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長就應該欣慰的夸贊孩子，時間久了，贊美多了，孩子自然會成長為你期望的樣子。當家長不斷的讓孩子身上的亮點變得越來越多時，陰暗的地方就會變得越來越少。孩子的成長需要尊重，需要鼓勵，一切過度控制、溺愛驕縱、包辦代替的教育方法都是不科學的，必然會導致不好的結果。

總之，孩子的成長離不開好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學習、再學習。在今后的日子里，我也會邊學邊做，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。

篇八：家庭教育征文家長版

陪你慢慢長大

最近大家是不是被一個名叫谷愛凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎牌，16歲考入斯坦福，不到19歲在2022冬奧會上斬獲兩金一銀。這真是傳說中別人家的孩子。我們家的孩子為什么不能這么優秀呢?試想在我們要求孩子成為優秀的人的時候，作為家長的我們是優秀的嗎?現在就談一談我在教育孩子過程中的幾點體會。

一、別讓工作忙成了不管孩子的借口

原來因為工作忙每天回到家后，孩子就會纏著讓我陪著她，由于比較累我就會說：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下。”孩子這個時候委屈的淚水刷的流了出來，這時我才意識到這樣做對孩子的傷害有多大。試想很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。當他們終于有一天想要好好關心孩子的時候，竟然發現無法與孩子進行溝通。

二、你放下手機、孩子才能拿起書

在孩子學習的時候家長如果在看電視和刷手機，孩子的注意力就不會集中，就不能靜下心來學習。后來我發現家長放下手機拿起書，把家里營造成學習的氛圍，她便能靜下心來學習了。她現在已經養成了每天看書閱讀的習慣，并且能沉浸其中。

三、對孩子要有耐心

孩子總是會有不同的問題，我知道的就會給她耐心地講解，不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子，或者說我也不知道，你怎么這么多問題呀?如果這樣的話孩子以后有問題就不會問家長了，好像自己問題多是一種錯誤一樣，這樣會消滅孩子對事物的好奇心探索欲。

四、要做個“兔媽”，而不是“虎媽”

尊重她的選擇，幫助她達成目標。學校舉辦的樂器興趣班，她堅持要學習古箏，我尊重了她的選擇，并約定即然選擇了就要堅持學下去?，F在每天練得還不錯。在生活和學習中從來不把她和別的同學比較，如果那樣就會大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時候我會說“挺好的，加油，只要你努力我相信你可以的!”

五、培養孩子的獨立自主能力和意志力

我們要培養孩子獨立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外，其他家務也要做。雖然年紀還小不能做得很完美，但在練習的過程中，孩子會發現自己有能力完成很多事情從而變得更有自信。我們要培養孩子的意志力和自律能力，而運動就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識，我們經常帶她跑步、游泳、徒步、騎自行車、滑輪滑等運動。在不斷的鍛煉的過程中，孩子的意志力有了很大的提升，膽子也大了很多，身體素質也非常不錯。

六、培養孩子的社會責任感

學習成績好只是代表孩子的學習能力強，我們也要培養孩子的社會責任感。一點一滴從自我做起，比如到公共場所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學比自己做的好。社會事件也會講給她聽，聽聽她的觀點，我們也會共同討論事件中好與壞。也會讓她看些名人傳記，無論是從修養品性，還是助力學習層面，都能指明她前進的方向。

孩子的陪養不單單是學校的事情，更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口，愿我們都能從自身做起，成為優秀的父母。

篇九：家庭教育征文家長版

陪著你，給你最大限度的自由

中國古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個良好的學習環境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說過的話要算數;“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國，胸懷大志。這些教育故事蘊含的道理不言而喻，異曲同工之處就是“陪伴”。

我認為最有價值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛，給你最大限度的“自由”。

一、給你建議，但是怎么做，自己做主

宸宸上小學以來遇見過幾次棘手的事情，一年級的時候有段時間，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤，我問他原因，他不說，只是哭哭啼啼向我保證“不會再丟了”。當天晚上他告訴我：“媽媽，總有小朋友給我要鉛筆，我怕不給，他們就不和我玩了，于是我就給了。”大人看來很簡單的一件事，孩子糾結了很長時間。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的，下次遇到類似的事情，你可以試試。”果然，從那以后，他再也沒有因為鉛筆的事情煩惱過。

還有一次，他對我說：“媽媽，我想換個同桌。”我問他原因，他說：“這個同桌不友好，我借給她東西，但是她從來不借給我。”我說：“嗯，可以，但是你要不要先和同桌說說?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙，好嗎?”“好，我先自己試試吧。”后來，他還真通過交流自己解決好了和同桌的小矛盾。

經過這兩件事，我認識到，孩子還真的是孩子，成長過程中會面對很多他們束手無策的事情，但即使這樣，他們仍在小心翼翼地努力向未知的生活伸出探索的手指，輕輕觸碰一下，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應。我們要有耐心，給他們時間，陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進的時光，應該有著神秘的浪漫。

二、自己的事情，自己做主

宸宸今年讀小學三年級，在他自己的事情上，有“決定權”。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上，結果，尤克里里吱呀吱呀的學了一個學期，不想學了，不好玩，于是他就不學了。有一天他說：“媽媽，我想去學水彩。”好吧，那就去學。但是畫畫班老師布置的作業他向來不是很積極，也就隨他去了。打算讓他好好運動，報下籃球，足球，乒乓球之類地項目，不過他說他要去學游泳，也隨他去吧。

晚上睡覺之前讀書，也是他決定自己要看多少頁，給他買了《中國古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書，天天晚上看得不亦樂乎。

宸宸有他自己的錢包，所有的壓歲錢他自己收著。還調侃說：“很多家長對孩子說‘來，壓歲錢我替你收著，長大了給你’，結果長大了錢也沒了”。我和他爸爸都認為：自己的錢自己收著吧，看著他對著自己的小金庫琢磨，也是一件開心的事情。

在這個世界上，我們都是普通人，都要面對許許多多的問題。慢慢發現，宸宸學會了和自己相處，和同學相處，他知道如何安排自己的生活，知道自己喜歡什么，討厭什么。當然，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實是希望他“自主”，自主管理，自主學習，自主發展。在此基礎上，努力成長，未來有資本，有底氣選擇更加自由的生活。畢竟，從一開始，我們就希望他成為一顆飄逸的、自由的小星星。

篇十：家庭教育征文家長版

陪伴

陪伴，是一個一旦想起來就讓人覺得感動和溫暖的詞匯。不論你是長輩、父母、兒女，也不論你是何種身份、從事何種職業，都一樣被感動和溫暖著……大家都說：陪伴是最好的教育，陪伴也是最長情的告白。但每當我聽到這個話題的時候，心里五味雜陳，愧疚之情油然而生。這些年來，作為兒子我愧對父母，作為丈夫我愧對妻子，作為父親我愧對兒子。我在陪伴的路程中始終是一個掉隊者，或者說是一個缺席者。

2007年，我可愛的兒子出生了，這是我最興奮的時候!短短幾天，我一刻也不舍得離開，床前床后轉來轉去。時間似乎長滿了腳，飛快地溜過去了，幾天的假期一過，我又十分不舍地離開了妻兒回到了工作崗位，連兒子的滿月也沒能陪伴他。一晃又是幾年，我依舊沒能回到妻子所在的城市，作為一個父親，我沒能很好地陪伴兒子，所有的事情都由妻子一個人打理。值得慶幸的是，在兒子上幼兒園的幾年時間里，我終于回到了妻子的身邊，那四年的時光是我最難忘最珍貴的時刻。

2022年的春節就要到了，這一年的假期特意向公司申請調休，因為兒子馬上升初三了，我真心想陪陪他，盡管他看起來已是一個男子漢大丈夫了，個子已經遠遠地超過了我，但是我卻依然認為他還是孩童時期的狀態。那幾年的記憶依舊歷歷在目，或許是在身邊的原因吧，其他的記憶總是斷斷續續的，總也連不上，我知道這是我陪伴缺失的原因。七天的時間，從除夕到初六，從早上起床、吃飯、做功課、做家務到抽空去活動、公園里散步、釣魚、坐卡丁車、過山車等等我們都在一起，尤其是當我們一起貼春聯，聊春節、春聯的故事，讓我不由自主地想起了我的童年，我的老家，我小時候的年。

最讓兒子高興的事是我們一起走街串巷去找煙花和小炮竹，因為環保，現在城里都不再讓燃放煙花爆竹，小區里偶爾一聲響，兒子總是立馬跑到陽臺上東張西望，我知道那是他的心愿，正如我兒時一樣。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，我總認為這才是年的味道。七天的時間里，我們一起聊、一起玩、一起看書、一起放小炮、一起運動……十年的時間，我們從來沒有這樣集中精力地在一起，全身心的陪伴讓我和他的話題慢慢也多了起來。時間總是那么的短暫，春節假期結束了，我又要回到工作崗位，離開家的那一刻，我連續兩次走進了兒子的房間，看了看，他在寫作業，但是不自覺地抬頭望著我，眼睛眨了眨，我們都沒有說話，妻子也起身站了起來，彼時我們三人對視，突然我眼前一模糊，立刻轉回頭來，走出房間，拿起背包，徑直向門外走去，耳邊只聽到兒子跑出房間的腳步聲，像是在追趕，妻子一遍一遍地囑托：別忘了帶東西，你的藥，還有干糧餅，你的……

陪伴，是我的期待，也是我的夢想。歲月靜好與君語，細水長流與君同，繁華落盡與君老，那里有我的父母、我的妻兒、我平凡的生活……