衡水中學(xué)張錫峰在前幾天演講《小小的世界大大的你》的事情引起各界討論，對(duì)于他的演講，我們褒貶不一，對(duì)此，你有那些想法呢?下面是查字典網(wǎng)站小編為大家收集整理的衡水中學(xué)張錫峰小小的世界大大的你觀后感范文，歡迎大家參考!

衡水中學(xué)張錫峰小小的世界大大的你觀后感篇一

看完視頻的我，是這樣子的，真不賴，小小年紀(jì)!

然后無意中看到某些人的視頻，然后去微博看看相關(guān)評(píng)論，

我都驚呆了，有些人有些鍵盤俠，有必要這樣子嘛!有些話真的是不吐不快!

第一：為什么這么多人對(duì)他惡語相向，至于嗎?!!人家17歲，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，有點(diǎn)中二，也實(shí)屬正常，難道希望看到一個(gè)萎靡不振蔫蔫的學(xué)子形象嘛?

第二：其中說將城市和農(nóng)村作對(duì)比，我看完之后的理解就是所處的環(huán)境不一樣，格局，眼光，看到的世界也是不一樣的，他言語間并沒有看不起農(nóng)村人的意思,只是在通過對(duì)比強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性。

第三：他將自己比作“土豬”拱“白菜”,這里我理解的是，可以通過自己的努力，也能在城市有所建樹，能夠出去看看，實(shí)現(xiàn)自己的走向遠(yuǎn)方的理想，哪怕自己是從農(nóng)村出來的人，所以真的不知道為什么有人聯(lián)想到什么鳳凰男，女兒，難道就因?yàn)槟且痪?，好白菜都被豬拱了，就強(qiáng)行聯(lián)想到這這些詞嘛?當(dāng)然我看的時(shí)候也是聯(lián)想到了，也正常，只是理解意意是不是最好可以通過上下文去理解呢?

第四:是，每個(gè)人可能都是平凡的，通過他講平凡和平庸進(jìn)行對(duì)比，應(yīng)該還是能理解他說的意思吧，渾渾噩噩，不思進(jìn)取，沒有理想，沒有夢(mèng)想對(duì)未來沒有期望的人，大概正是他口中說的平庸的人吧!

第五：也是最重要的一點(diǎn)，高考本來就是相對(duì)比較公平的一種方式，這是一條最好也是最快的能夠改變命運(yùn)的途徑，那些已經(jīng)處在高位的人，旁觀者們，別扯什么除了高考還有以后的人生什么的，也別說什么他們是高考機(jī)器，一味的抨擊為了高考能考好而拼搏的人，別忘了高考也屬于他們?nèi)松囊徊糠郑F(xiàn)階段，高考就是重中之重的事情，大環(huán)境如此，既然處在這個(gè)大環(huán)境中，誰又能避免呢，高考這一現(xiàn)階段考好了，他們?cè)谝院蟮娜松?dāng)中就有更多的選擇的機(jī)會(huì)，就有機(jī)會(huì)看到以前自己沒有看到過得世界，眼界格局，所處的環(huán)境就會(huì)不一樣，人家17歲，已經(jīng)能意識(shí)到這么多，其實(shí)已經(jīng)很了不起了，想想自己17歲的時(shí)候，自己的思維方式，看到的世界又是什么樣子的呢?嚴(yán)于律己寬于待人吧~

衡水中學(xué)張錫峰小小的世界大大的你觀后感篇二

作為衡中畢業(yè)生，我個(gè)人認(rèn)為我們聽這篇演講不在于揪他的錯(cuò)或者語病，而在于從中獲取經(jīng)驗(yàn)，以及教訓(xùn)，激勵(lì)。同時(shí)我們也不應(yīng)當(dāng)看著別人一身戾氣就做沉默的大多數(shù)，既然想要為中華之崛起而讀書，而不是為了自己的私利，那就不要沉默，也不要指手畫腳，冷嘲熱諷，而是真正的提取精華，或者說帶著學(xué)習(xí)并且辯證的態(tài)度來看待。

1.自述作為一名農(nóng)村孩子的童年生活：衡中大多數(shù)學(xué)生為衡水本地人，且這個(gè)比例有所增加，衡水本地人學(xué)費(fèi)只有幾百元，外地學(xué)生學(xué)費(fèi)上萬。學(xué)校農(nóng)村家庭有很多，為了把孩子送到衡中也是很困難的，孩子都是被寄予厚望，那么學(xué)校經(jīng)費(fèi)就由外地家庭承擔(dān)(不是)。

2.英語老師向?qū)W生詢問單詞發(fā)音：表達(dá)教學(xué)資源匱乏，相較于大城市的教學(xué)資源而言(當(dāng)然教學(xué)資源匱乏不僅僅是他一家，正所謂人往高處走，水往低處流，視線決定高度)

3.踢球進(jìn)錯(cuò)球門(這不是編的我倒立洗頭)

4.走路回家：他此時(shí)還沒有提到衡中，推測(cè)應(yīng)該說的是初中，衡中作為寄宿制學(xué)校，一般要求不走讀。

5.富人家的紈绔子弟：可能許多人會(huì)有一種固有印象，富人家的孩子生活優(yōu)越，所以吃喝玩樂，不學(xué)無術(shù)，富不過三代。我認(rèn)為這里張同學(xué)是在表示，別人比你的條件更加優(yōu)越，并且比你還努力，值得我們每一個(gè)人警醒。記得當(dāng)時(shí)班里就有掛著條幅，“最可怕的不是別人比你聰明，而是比你聰明的人比你更努力”

6.用自己的起跑線在別人后邊(家教，輔導(dǎo)班)來表示擔(dān)憂：并不是說我們想要和他們比，而是當(dāng)你處于這樣的環(huán)境當(dāng)中，你已經(jīng)被放在天平的一側(cè)了。

7.兩三千元的薪水，周而復(fù)始，循規(guī)蹈矩的生活，一眼看到死：薪水?dāng)?shù)額不應(yīng)過度計(jì)較，每個(gè)地方物價(jià)不同，社會(huì)水平不同。作為農(nóng)村的孩子，他是不想要平庸，做一個(gè)社畜?!不想重復(fù)別人那種被生活拖著走的感覺。

8.一敗涂地：重復(fù)那種被生活拖垮的日常，沒有實(shí)現(xiàn)理想，沒有滿足家人的期望，碌碌無為，一事無成，不愿意接受，懷揣著夢(mèng)想并且不愿意放棄，所以他會(huì)把那種平庸稱作一敗涂地。

9.《航拍中國(guó)》：個(gè)人感覺有商業(yè)演講的成分在其中(比如要求提及中國(guó))，但各位如此的胸懷大志，想必聽到這里應(yīng)該不用戾氣那么重吧，不得熱淚盈眶?

表達(dá)一種追求與理想吧，衡中校訓(xùn)：追求卓越，我們沒有追求，肯定就不會(huì)有什么動(dòng)力，《航拍中國(guó)》代表的是一種寄托，對(duì)他是這樣，對(duì)別人可能有所不同，因人而異。

10.切斷無用的社交：切斷 無用的社交，而不是“切斷無用的 社交”

11.豬拱白菜：不知道跟學(xué)校一直流傳的笑話有沒有關(guān)系，剛上高一時(shí)，同學(xué)就在談?wù)搫e人的長(zhǎng)相，什么這個(gè)年級(jí)男生不行，女生怎么樣，是豬拱白菜。表達(dá)咸魚翻身吧，要成為那個(gè)別人看得起的人。彈幕說得對(duì)：哪怕出身在農(nóng)村，也要在城市立足

12.衡中的凌晨五點(diǎn)半：站在跑操位置大聲背書，老師和我們說，大聲背誦的目的并不是要我們記住多少知識(shí)，而是讓我們的一天能有一個(gè)精神的狀態(tài)，不要打瞌睡。(畢竟一天八個(gè)半小時(shí)睡眠，夠多了)這是在強(qiáng)調(diào)努力，并且并不病態(tài)，是要在保證學(xué)習(xí)狀態(tài)的情況下的

13.張錫峰母親流淚：為人父母，最能懂得生活中經(jīng)歷的苦，學(xué)生沒有時(shí)間作秀，也沒有意義，在河北，就是改命，沒別的途徑。

14.衡中學(xué)生內(nèi)卷：河北作為高考大省，唯一一所211院校在天津，學(xué)生想要學(xué)習(xí)好，只能走出去。衡中一開始并不是各地的優(yōu)秀學(xué)生聚集，而是學(xué)校的制度改變，幫助學(xué)生成功，從而獲得了名氣，父母?jìng)償D破頭要把孩子送到這里，畢竟誰不想讓自己的孩子好呢。說是衡中把河北的分?jǐn)?shù)線拉高了，但我認(rèn)為，是河北落后的經(jīng)濟(jì)，讓分?jǐn)?shù)線一高再高。

15.你可以選擇做一個(gè)平凡的人，但千萬不要去做一個(gè)平庸的人，做一個(gè)普通人：不要自甘墮落，沒有碌碌無為的幸福，只有盡力而為的快樂

16.世界燦爛盛大，歡迎回家：高考結(jié)束，是一場(chǎng)青春盛典的謝幕，也是人生路上的另一個(gè)開端，我們還有很多美好的事物去觀賞接受，也還有很多夢(mèng)想去追逐，學(xué)無止境。

衡水中學(xué)張錫峰小小的世界大大的你觀后感篇三

看到最近張錫峰+衡中的熱度又一路飆升，點(diǎn)進(jìn)去是演講+夸張的話，說實(shí)話對(duì)此我并不奇怪。自從“衡中演講家”的人設(shè)形成后，他無論說什么其實(shí)都在為這個(gè)人設(shè)服務(wù)。不管在他是不是真的清華保送，在我眼里他的行為就跟文化生為了高考而學(xué)習(xí)，演員去不斷接戲拍戲一樣，“賺錢嘛!不寒磣”。因此后面所說的內(nèi)容也就比較好理解了

正如如今的綜藝節(jié)目尤其是那種平民草根節(jié)目都要求“要有點(diǎn)故事一樣”，他演講的開頭就十分的契合。在這里且不論他的家庭背景真假，只能說節(jié)目效果真的做出來了。就如同后面配合的bgm;用土豬來形容自己(雖然這只是個(gè)夸張的手法，并不能代表人到底怎么樣，但是我還是覺得在不是開玩笑的情況下把自己比作土豬的人腦子就挺離譜的);以及大喊出我要上斯坦福、清北一樣(不過斯坦福這個(gè)的確有點(diǎn)扯淡，全國(guó)一卷高考本一批還有斯坦福呀?你考國(guó)外的學(xué)校5/6月份還在衡中怕不是得下輩子了才能考上了)這些都只是為了服務(wù)于效果的工具罷了。都是鏡花水月，假假真真。但同時(shí)同時(shí)必須承認(rèn)他演講的煽動(dòng)性很強(qiáng)，演講的功力很棒，但即使是我在高考前最熱血沸騰最想學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)覺得他有些“用力過猛”以至于有些尷尬。最終結(jié)果上，這次“用力過猛”的演講可能達(dá)到了一些家長(zhǎng)以及衡中所預(yù)期的效果，但是更多的網(wǎng)友以及畢業(yè)生只想說一句“差不多得了”。

作為考出自己滿意成績(jī)的衡中畢業(yè)生來說，我對(duì)衡中心里還是懷著不少感激的。平心而論，衡中在食堂(接近北緯四十度的衡水能在冬天賣一塊二一根的大長(zhǎng)香蕉，而北回歸線上的暨大超市還在賣著更貴且不熟的菲律賓香蕉)效率(指判卷子和印卷子)備考(講課或者資料)等方面都做的很棒，如果依照他的模式認(rèn)真學(xué)習(xí)的確也能考出好成績(jī)(對(duì)此我的男神，我的卡密北大男神gwc有過更精彩的論述，我就不班門弄斧了)。然而衡中是否真的如同本次演講中生硬插上的“外面的人對(duì)衡中的攻擊”一樣，自己做的100%的好，來自外面的都是無端的惡意的揣測(cè)嗎?這顯然不是。誠(chéng)然外面的確有跟風(fēng)無腦黑，但衡中自己存在的問題是確確實(shí)實(shí)存在的。然而衡中最愛說的一點(diǎn)就是“外面都是在惡意的攻擊我們”，并以此作為自我保護(hù)的工具，掩耳盜鈴的將一切批評(píng)當(dāng)作惡意攻擊。對(duì)此暨大就做的很好，你看他都不怎么宣傳自己的食堂有多好吃。舉個(gè)例子，衡中的處罰本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高，但是我高三的同學(xué)就因?yàn)檎剳賽墼谧钪匾母呷聦W(xué)期，缺了接近七八成的課，甚至有一次中午剛返校晚上又回家了，這難道有利于他成績(jī)的提高嗎?同樣早上跑操是為了鍛煉身體和上午上課有精神，但是因?yàn)橐淮闻懿俨缓枚邮畮追昼姷娜Φ⒄`早讀，這合理嗎?我高三的語文老師是我特別喜歡的一位老師，當(dāng)具備100%衡中氣息的班主任因?yàn)榕懿倥琶箶?shù)罰我們語文早讀跑了好久的圈之后，他(語文老師)在早讀上有點(diǎn)生氣的說“這有什么用，高三重要的是抓分!高考考跑操嗎!”諸如此類的情況不再一一列舉。

其實(shí)就如同全國(guó)的每個(gè)學(xué)校一樣，衡中也有努力或者不努力的學(xué)生。衡中出來的大部分學(xué)生也像我一樣進(jìn)入大學(xué)后愛玩愛吃，上課會(huì)玩手機(jī)，會(huì)不想上課和抱怨作業(yè)多。畢竟大家都是這個(gè)年紀(jì)的人，都太正常了。衡中的名聲在外是因?yàn)楹颖备叻謹(jǐn)?shù)線+應(yīng)試高考下產(chǎn)生的衡中備考模式和可能會(huì)比其他省稍微努力一點(diǎn)點(diǎn)的衡中學(xué)生。然而衡中妄圖借一次次的營(yíng)銷宣傳來掩飾自己的不足，來把自己變成一個(gè)素質(zhì)應(yīng)試教育“兩開花”的學(xué)校，最終也會(huì)像某個(gè)“國(guó)際明星”一樣為人所恥笑。

最后希望衡中能像高三的語文老師所說的一樣，更加人性科學(xué)的“提分”。也希望張錫峰能早點(diǎn)畢業(yè)，別再老蹭衡中的熱度。另外也期待每個(gè)衡中學(xué)生能在即將到來的高考中取得好成績(jī)，畢竟他們是無辜的，只是想考個(gè)好成績(jī)罷了。

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