2021年大學生夏令營活動策劃案范文精選3篇

暑期已經開始了，相信很多大學生都要開始參加夏令營活動了，為了確保活動扎實開展，預先制定活動方案是必不可少的，下面小編為大家整理介紹的關于大學生夏令營活動策劃案范文3篇，希望為大家提供參考。

大學生夏令營活動策劃案范文1

一、活動時間：

7月8日-8月3日(暫定，會根據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

二、活動地點：

麥地小學

麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

三、活動主題：

走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學校。

(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習當地環境

1、隊員之間彼此熟習和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。

(三)7月11日----12日夏令營活動預備

1、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、愛好課分班

(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午為愛好課

時間：7月13日—8月1日(了解學生狀態，發現學生存在題目，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，發掘學生潛能，關注落后生，建立學生自信心)

1、了解學生情況，發現普遍存在題目，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與冷假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2.積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展愛好，拓寬知識面。

3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總結分享

(五)8月3日離開學校，返回成都

五、活動意義：

1.培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講授相干學習技能，幫助學生養成良好的學習習慣和思惟方式;

2.培養學生的愛好愛好，發掘學生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3.指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4.通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀態和在校期間表現，為進一步在當地展開工作奠定基礎。

六、活動預期效果：

1.讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣;

2.培養孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;

3.培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;

4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發音;

5.學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;

6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的根據。

7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

大學生夏令營活動策劃案范文2

xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

一、活動時間

20xx年7月23日-27日

二、活動安排

7月23日:上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介

下午學術講座

7月24-25日:實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

7月26日:各導師組專業知識與技能測評

7月27日:學生離營

三、招收對象

全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

有關要求如下:

1.學習成績優秀，綜合素質高;