今年藝術(shù)類播音主持專業(yè)分?jǐn)?shù)線廣東，2月是藝術(shù)類專業(yè)校考陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始的時(shí)間，各位考生同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了嗎?為了幫助大家及時(shí)的獲取考試相關(guān)的信息，幫助大家及時(shí)的了解藝考相關(guān)的資訊內(nèi)容，下面小編就為大家整理了相關(guān)的信息，有想要了解的同學(xué)就跟小編一起來(lái)看看今年藝術(shù)類播音主持專業(yè)分?jǐn)?shù)線廣東的具體信息吧!

今年藝術(shù)類播音主持專業(yè)分?jǐn)?shù)線廣東

本專科合格線：190分

播音與主持藝術(shù)專業(yè)類(含粵語(yǔ))考生術(shù)科校際聯(lián)考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)的合格線，方可報(bào)考對(duì)應(yīng)層次的認(rèn)可廣東省播音與主持藝術(shù)專業(yè)(含粵語(yǔ))校際聯(lián)考成績(jī)的藝術(shù)類院校(專業(yè))。錄取時(shí)，廣東省招委會(huì)根據(jù)認(rèn)可廣東省播音與主持藝術(shù)專業(yè)(含粵語(yǔ))校際聯(lián)考成績(jī)的院校播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生計(jì)劃以及考生文化課考試、播音與主持藝術(shù)專業(yè)術(shù)科校際聯(lián)考成績(jī)情況，按一定比例在合格線基礎(chǔ)上另行劃定各批次播音與主持藝術(shù)專業(yè)類(含粵語(yǔ))院校(專業(yè))錄取最低分?jǐn)?shù)線。

拓展閱讀：藝考生該如何備考文化課

1.利用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來(lái)的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，美術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能通過(guò)錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)。高考(精品課)君在一些高考畫(huà)室了解到，一般畫(huà)室每周都會(huì)有一天的放假時(shí)間，美術(shù)生可以利用這一天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課，并且，在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，全天都在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)未必能取得好的效果，可以每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)，專業(yè)與文化相結(jié)合。最理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開(kāi)利用，一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。

2.調(diào)整心態(tài)，切忌急躁

很多美術(shù)生一學(xué)文化課就一頭霧水，不知從何入手，再次提醒美術(shù)生，學(xué)習(xí)文化課一定要調(diào)整好心態(tài)，遇到不會(huì)的題可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要一看不會(huì)就開(kāi)始急躁，這樣不但解決不了問(wèn)題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心，學(xué)好文化課的前提是一定要能夠沉得住氣。美術(shù)生練專業(yè)一坐就是一天，要拿出學(xué)習(xí)專業(yè)課的盡頭學(xué)習(xí)文化課，特別是面對(duì)必考點(diǎn)，一定要想辦法把題弄懂為止。

專業(yè)課不是一天練就的，文化課更是如此，水滴石穿，繩鋸木斷，只要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神，文化課真的不算什么。

3.了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以第一步要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才會(huì)指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

4.先看題，再做題，后悟題

針對(duì)某一道高考必考題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習(xí)慣。看題是要把題型的從做題思路到步驟再到最后的結(jié)果一個(gè)步驟一個(gè)步驟的看，看的同時(shí)要多想幾個(gè)為什么，看自己是否真的理解題型。最后再針對(duì)同一類型的題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這樣才真正能夠做到舉一反三。

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