雙減五項(xiàng)管理具體指什么，為了讓雙減政策得到進(jìn)一步的落實(shí)，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生五項(xiàng)管理的相關(guān)要求是非常必要的。下面查字典網(wǎng)小編整理了雙減五項(xiàng)管理具體指什么的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。

雙減五項(xiàng)管理具體指什么

一、雙減五項(xiàng)管理的具體內(nèi)容

1.手機(jī)管理方面

學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，禁止將手機(jī)帶入課堂。

2.睡眠管理方面

小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

3.讀物管理方面

既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過(guò)程中產(chǎn)生的亂象，又要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用，達(dá)到良法善治的目標(biāo)。

4.作業(yè)管理方面

學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘；高中要合理安排作業(yè)時(shí)間。周末、法定節(jié)假日、寒暑假期間的書(shū)面作業(yè)一般每天平均用時(shí)小學(xué)不超過(guò)90分鐘，初中不超過(guò)120分鐘。堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)。

5.體質(zhì)管理方面

中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。總得來(lái)說(shuō)，雙減政策是指減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，而五項(xiàng)管理包括手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個(gè)方面。

二、五項(xiàng)管理的目的和意義

“五項(xiàng)管理”工作是全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，我們要通過(guò)對(duì)“五項(xiàng)管理”工作管理規(guī)范化、科學(xué)化的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)，發(fā)揮作業(yè)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的應(yīng)有作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠及午間休息管理，確保學(xué)生睡眠充足，讓學(xué)生的身體發(fā)展有基本的保障；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，同時(shí)確保必要時(shí)學(xué)生能和家長(zhǎng)正常溝通交流。

加強(qiáng)學(xué)生課外讀物排查清理，提供必要的讀物指南，確保學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；加強(qiáng)體質(zhì)健康管理，確保切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的終身幸福奠基。

作業(yè)多、睡不夠、體質(zhì)差、玩手機(jī)成癮……這些都是當(dāng)今中小學(xué)生的通病，不僅學(xué)校重視，家長(zhǎng)也關(guān)心。

加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，是小切口、大改革，以小見(jiàn)方向、見(jiàn)責(zé)任，關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大舉措，是做好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的重要抓手。

所以，首先要從思想上充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的重要意義，學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)助配合全力推進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根。

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